
Sign up to save your podcasts
Or


寶雅狂粉注意了!結帳刷玉山寶雅聯名卡賺更多
第一重好康:新卡友選擇週末首刷,最高直接回饋58%
第二重好康:每月累積消費$1,688,次月13號還可以搶專屬來店禮!
線上申辦超快速,馬上揪親朋好友辦起來!
https://fstry.pse.is/8bb6m3
—— 以上為 Firstory Podcast 廣告 ——
串流直播日期:2025年8月31日 #潘浠淳 #藥倍安心 #社會熱點
藥倍安心事近日繼續發酵
涉事學生所讀中學於日前發出通告
是項通告內容有不少地方可繼續研究
本周節目將就此討論
#創科銀獎 #藥倍安心 #潘浠淳 #medisafe
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
伊研相信 EP.0431:聖保羅男女中學聲明分析 - 學校割席與誠信教育反思
大家好!本集《伊研相信》由Eric和Eilly主持,討論藥倍安心事件最新發展:聖保羅男女中學的聲明下架。我們深入剖析學校的處理態度、老師角色、學術誠信問題,以及教育領導的責任。事件不僅反映個案,更暴露香港教育系統的深層問題。歡迎收聽/收看,喜歡的話請點讚、訂閱並按鈴鐺通知!
時間軸導航
00:00 - 開場介紹:頻道與主持人問候,遲到道歉
00:46 - 進入正題:藥倍安心事件發展,聖保羅聲明下架
01:38 - 聲明分析:學校與潘家割席態度,圖像比喻
03:10 - 學校網頁與通告展示:聲明內容逐點解讀
04:31 - 學校角色澄清:鼓勵參與但無實質介入,不知情AI公司
05:52 - 問題討論:老師角色重要性,外界誤解
06:39 - 誠信問題:學校未評斷潘同學誠信,後續教育缺失
08:03 - 持份者概念:教育非生意,全社會皆相關
10:54 - 語言與形式批評:聲明英文中文混用,通告對象不明
13:32 - 學校態度反思:不關我事,避重就輕
15:02 - 教育失敗:若誠信問題,學校應教導而非懲處
17:01 - 以往做法:強調學術誠信但無實效證明
18:42 - 故事比喻:學校如尷尬父親,僅稱「有教過」
20:00 - 社會比喻:教育責任如政府防罪,需有效跟進
21:01 - 預告與反思:事件不止於潘家,呼籲教育界反省
1:02:00 - 老師責任:謝老師角色,是否盡責監督
1:07:44 - 行業知識:老師應察覺異常,勿畫蛇添足
1:09:01 - 舊生發言:學校鼓勵 vs. 通告矛盾
1:11:23 - 前線老師反思:勿盲從,需專業判斷
1:13:00 - 開學期待:誠信教育如何加強
1:14:22 - 態度問題:非技巧,而是校格與人品
1:15:00 - 校友責任:給學校壓力,維護教育價值
1:16:00 - 事件本質:不止於大陸影響,香港教育系統問題
1:18:38 - 光環效應:名校、狀元不等於誠信
1:20:19 - 校長領導:成為校長 vs. 如何處理危機
1:22:38 - 傳媒責任:狀元訪談應問誠信觀
1:23:43 - 深層反思:香港功利主義與走精面文化
1:25:34 - 結尾與預告:周台英事件討論,訂閱支持
如果您對教育議題感興趣,歡迎留言討論!我們每週更新,聚焦教育與社會熱點。更多內容,請追蹤Facebook/IG:伊研相信。
#伊研相信 #教育議題 #學術誠信 #聖保羅男女中學 #潘浠淳事件 #藥倍安心 #香港教育 #學校領導 #老師角色 #誠信教育 #名校反思 #周台英事件 #社會熱點 #教育改革 #香港狀元 #學術造假
By Eilly & Eric寶雅狂粉注意了!結帳刷玉山寶雅聯名卡賺更多
第一重好康:新卡友選擇週末首刷,最高直接回饋58%
第二重好康:每月累積消費$1,688,次月13號還可以搶專屬來店禮!
線上申辦超快速,馬上揪親朋好友辦起來!
https://fstry.pse.is/8bb6m3
—— 以上為 Firstory Podcast 廣告 ——
串流直播日期:2025年8月31日 #潘浠淳 #藥倍安心 #社會熱點
藥倍安心事近日繼續發酵
涉事學生所讀中學於日前發出通告
是項通告內容有不少地方可繼續研究
本周節目將就此討論
#創科銀獎 #藥倍安心 #潘浠淳 #medisafe
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
伊研相信 EP.0431:聖保羅男女中學聲明分析 - 學校割席與誠信教育反思
大家好!本集《伊研相信》由Eric和Eilly主持,討論藥倍安心事件最新發展:聖保羅男女中學的聲明下架。我們深入剖析學校的處理態度、老師角色、學術誠信問題,以及教育領導的責任。事件不僅反映個案,更暴露香港教育系統的深層問題。歡迎收聽/收看,喜歡的話請點讚、訂閱並按鈴鐺通知!
時間軸導航
00:00 - 開場介紹:頻道與主持人問候,遲到道歉
00:46 - 進入正題:藥倍安心事件發展,聖保羅聲明下架
01:38 - 聲明分析:學校與潘家割席態度,圖像比喻
03:10 - 學校網頁與通告展示:聲明內容逐點解讀
04:31 - 學校角色澄清:鼓勵參與但無實質介入,不知情AI公司
05:52 - 問題討論:老師角色重要性,外界誤解
06:39 - 誠信問題:學校未評斷潘同學誠信,後續教育缺失
08:03 - 持份者概念:教育非生意,全社會皆相關
10:54 - 語言與形式批評:聲明英文中文混用,通告對象不明
13:32 - 學校態度反思:不關我事,避重就輕
15:02 - 教育失敗:若誠信問題,學校應教導而非懲處
17:01 - 以往做法:強調學術誠信但無實效證明
18:42 - 故事比喻:學校如尷尬父親,僅稱「有教過」
20:00 - 社會比喻:教育責任如政府防罪,需有效跟進
21:01 - 預告與反思:事件不止於潘家,呼籲教育界反省
1:02:00 - 老師責任:謝老師角色,是否盡責監督
1:07:44 - 行業知識:老師應察覺異常,勿畫蛇添足
1:09:01 - 舊生發言:學校鼓勵 vs. 通告矛盾
1:11:23 - 前線老師反思:勿盲從,需專業判斷
1:13:00 - 開學期待:誠信教育如何加強
1:14:22 - 態度問題:非技巧,而是校格與人品
1:15:00 - 校友責任:給學校壓力,維護教育價值
1:16:00 - 事件本質:不止於大陸影響,香港教育系統問題
1:18:38 - 光環效應:名校、狀元不等於誠信
1:20:19 - 校長領導:成為校長 vs. 如何處理危機
1:22:38 - 傳媒責任:狀元訪談應問誠信觀
1:23:43 - 深層反思:香港功利主義與走精面文化
1:25:34 - 結尾與預告:周台英事件討論,訂閱支持
如果您對教育議題感興趣,歡迎留言討論!我們每週更新,聚焦教育與社會熱點。更多內容,請追蹤Facebook/IG:伊研相信。
#伊研相信 #教育議題 #學術誠信 #聖保羅男女中學 #潘浠淳事件 #藥倍安心 #香港教育 #學校領導 #老師角色 #誠信教育 #名校反思 #周台英事件 #社會熱點 #教育改革 #香港狀元 #學術造假