伊研相信

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投身教學工作從來甚多途徑
理由各別
日校教師與補習教師的角色是否相同
果如是
補習教師是否可以替代日校教師的角色
教學的基本是否就是幫助學生在公開考試取得佳績而已
本周繼續由 #公開試當真 引發的討論談起
#教師專業發展
#補習
#shadow_education
#伊研相信

親子關係從來對子女發展方向影響甚鉅
父母愛子女當然毋庸置疑
至於立好心如何成好事
如何避免愛你變成害你
本周繼續由 #公開試當真 引發的討論談起
#親子關係
#伊研相信
https://youtube.com/live/gWKQKdOL9qU?feature=share

一息不懈的追尋理想固然可敬
前提是有一個確切的、能回應你初心的願景
同時也應該是一個有可循路線的目標
有意識的追尋與無意義的盲動如何區分
本周試著談
#伊研相信
https://youtube.com/live/PSYICUPsOyw?feature=share
#公開試當真

有道是搏盡自當無悔
敢問
盡在何方
悔從何來
果自因來
凡事如此
本周
談談為何而搏
求盡何為
#伊研相信
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近日瘋傳的三個小學生受訪片段呈現了他們怎麼樣的精神面貌
小學生的價值觀是如何形成的
小學升中的過程他們和學校、家庭經歷了些甚麼
本周試著談
敬請支持
#伊研相信
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當一切都作最壞打算
當一切都向最低標準進發
結果是否可如預期
邁向無限可能也就是向著抵抗力最大的方向前進
其實
我們預備好了沒有
本周由底線思維談起
#伊研相信
敬請支持
https://youtube.com/live/TCODB0pgDDI?feature=share

精英究竟如何定義
是命定的結果抑或偶然的幸運
自我認定與客觀指認如何影響能力評定
本周試談
#伊研相信
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