Образовательная платформа «Школа дела» – проект, который еще в школьном возрасте даст возможность детям 9-11 классов попробовать себя в предпринимательстве и превратить свои увлечения и теоретическую базу в реальный опыт. Программа уже реализуется в 150 школах Москвы.

Пандемия – что изменилось в человеческом сознании, в каких вопросах мы стали другими, как на нас повлияла самоизоляция? Возможности людей к долгосрочному планированию – что мешает нам заранее продумывать все возможные варианты развития событий? Отношение людей к искусственному интеллекту – что мы стали думать о новых технологиях после того, как начали пользоваться ими постоянно? Изменения глобальной повестки дня – какие темы будут актуальны после того, как пандемия отступит?

Развитие новых технологий во многих областях произошло быстрее из-за необходимости переходить на удаленный режим работы. Как IT-решения и роботизация повлияют на наши рабочие процессы, как они отразятся на бытовой жизни. Какие функции можно будет отдать роботам и автоматизированным программам. Стоит ли бояться того, что в некоторых сферах люди перестанут быть нужны. Как развивается сфера биотехнологий в мире, который пережил пандемию.

Какие данные собираются, насколько безопасно они хранятся, могут ли их использовать в мошеннических целях или в целях слежки за людьми. Российский и международный опыт.

Что мы подразумеваем под каждым из этих понятий, что они в себя включают? Есть ли сейчас на мировой карте города, в которых уже реализованы такие программы? Какие люди живут в умных и инновационных городах?

Дистанционная работа прочно вошла в нашу жизнь. Работодатели начали понимать, что не всем сотрудникам обязательно нужно присутствовать в офисе. Как менялось отношение к удаленной работе в течение пандемии? Насколько готовы сегодня компании и сотрудники продолжить переход на удаленку и как это сделать правильно? Как вести бизнес в рамках новой "нормальности"?

Какие города России уже можно считать "умными" и где горожане сталкиваются с примерами таких пространств? Какие мировые практики используются в нашей стране и какие собственные разработки уже существуют? Стоит ли опасаться тотальной слежки и реализации идей, подобных китайскому социальному рейтингу? Для чего на самом деле создаются проекты умных городов?

Говорим о развитии в московских школах учебных курсов и дисциплин в области генетики. Насколько развита эта сфера в России, какие исследования проводятся сегодня в нашей стране? Эксперт выпуска заместитель руководителя департамента образования и науки Москвы Марина Владимировна Смирницкая.

Гость программы – Алексей Мельков, генеральный директор "Корпорации роботов", руководитель детского технопарка "Кулибин Про".

Гость программы – Сергей Марков, специалист по машинному обучению, основатель портала "22 век". Тема: "Развитие искусственного интеллекта в мире после пандемии".