Ze studenta na experta

Ze studenta na experta

By RandomfyzioMedicineHealth & Fitness
Download on the App Store

Ze studenta na experta episodes

  • RHB4

    Chronická žilní insuficience a trombembolická nemoc

    29 min
  • Středofrekvenční terapie

    Evidence-based shrnutí (k citaci u zkoušky):

    • Fuentes et al. 2010, Physical Therapy (systematická review+meta-analýza): IFC samostatně NENÍ významně lepší než placebo; jako ko-intervence ANO lepší než kontrola/placebo
    • Rampazo et al. 2023, Brazilian J Physical Therapy: u chronické nespecifické LBP – středně kvalitní evidence, IFC pravděpodobně snižuje bolest i disabilitu vs placebo bezprostředně po léčbě
    • Síťová metaanalýza 2025 (PubMed 41275581): IFC i HF-TENS pravděpodobně účinnější u chronické LBP, IFC navíc možný benefit pro funkci – ale nízká jistota důkazů, nutné další studie

    Klíčové poselství k evidenci: silnější podpora jako DOPLNĚK aktivní terapie, slabší jako samostatná léčba – konzistentní s obecným principem fyzikální terapie

    34 min
  • Terapeutický Ultrazvuk

    Terapeutický ultrazvuk, jeho účinky, parametry, indikace, kontraindikace a mnoho dalších rozebírám v novém díle podcastu ze studenta na experta. Snad poslouží všem studentům fyzioterapie, přeju hodně štěstí u zkoušek, státnic a přijímaček.

    32 min
  • Diatermie

    V dnešním díle podcastu ze studenta na experta jsme se zaměřili na diatermii s její účinky. Dnešní díl je kratší, snad se vám tento kratší způsob bude více zamlouvat. Přeju hodně štěstí u zkoušek, státnic i přijímaček.

    23 min
  • DD proudy

    Diadinamicke proudy, báze, dóza, elektrody, účinky, analgezie, antiedematozni účinek a spoustu dalších v novém dílu podcastu ze studenta na experta. Doufám, že poslouží všem studentům fyzioterapie. Přeju hodně štěstí u zkoušek, státnic a přijímaček.

    47 min

About Ze studenta na experta

From the publisher's feed

V této sérii komplexně zpracuju vybrané diagnózy, tak, aby si studenti už nemuseli kupovat učebnice a lidi, kteří trpí touto diagnózou věděli co přesně mají dělat.