“冯学成先生最新出版著作《禅说庄子》系列共16本，以通俗的语言，对《庄子》中的26篇，通过逐句分析的方式进行解析，结合佛教禅宗思想分析庄禅之间的内在关系，并结合现实人生，突出每篇文字的现实警讯与指导意义，为浮躁迷失的现代人指出另一条安身立命的途径。文字浅白易懂，说理深刻。”

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“一行白鹭上青天”的联想

庄子又继续说：“夫以鸟养养鸟者，宜栖之深林，游之坛陆，浮之江湖，食之鯈，随行列而止，委蛇而处。”怎么才能养好鸟呢？“宜栖之深林”，鸟应该生活在“深林”里，而不能养在鸟笼里。“游之坛陆”，让它在广阔的天地里翱翔。成都现在环境改善了，有很多白鹭在江边展翅，我们又能见到“一行白鹭上青天”的美景了，所以保护生态环境很重要。

七叶兄写了一篇文章来讨论杜甫的这首诗，我都想回个帖子，抒发一下我自己的感慨。老杜的这句传世佳句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”以老杜的诗才，他不过是随性而来的。他老人家写诗，可能只需要几秒钟时间，那个速度太快了。但是后来人，比如我们胥老师发掘这首诗的境界，七叶兄更深度发掘其境界，有可能是老杜都没想到的。老杜这首诗，后人看到了，就觉得好，真好啊！有动有静，有远有近，有时间空间；动中之动，静中之静，由近入远，由远入近等等，这些知见，都是我们“相随来也”，跟着诗句附着上去的。七叶和慈心讨论时说，唐人写诗是直抒情怀，宋人写诗是为了讲个道理，但是现在他还是把这首诗详细分析了一遍，还不是把唐人的诗弄来理论一番了？这个且不说，我们想一下这些议论的语言是怎么来的？还是心之所动，心之所发啊。关键是要找到你为什么要想这些？这才是真正关键的。

不管你写的东西如何，不管你附会得如何，画蛇添足也好，锦上添花也好，关键在于你能否观察到自己心思所动之源。我不是说胥老师和七叶兄对这首诗的发挥不好，他们都发挥得很好。但是杜甫的诗句里面，本身是没有这些东西的，当然他的诗境里面可以引申出这些东西，你要看到是如何引申出来的。如果没有胥老师那篇帖子，就没有七叶的感受出来；如果没有杜甫的那首诗，也就没有胥老师的感受出来。所以说，我们这颗心一动，感触就蹦了出来。

禅宗里有句老话叫“回光返照”，不是人死前的那个“回光返照”。前天在广州，愿炯法师在佛源老和尚那里，看到中国社科院宗教研究所的一批人去请教老和尚，问佛教禅宗里这样那样的问题。老和尚说：“我这里哪有佛法啊，没有什么禅法传给你们。说穿了，没法。你们就是要回光返照，把自己的心看住。”现在，我们也将就胥老师和七叶对杜甫这首诗的评价，大家不妨回光返照一下，想想自己对这首诗的感觉如何？如何把这些感觉写出来？这些感觉是从哪里出来的？找到了，就妙不可言，就是“玄之又玄，众妙之门”。我们要回光返照，把自己感觉的来龙去脉找到。并不是说在字面或语言上讨论杜甫的诗句怎样，胥老师发挥得怎样，七叶写得文章怎样。这些放着不说，而去想这些是怎么出来的，感觉就更妙了，比写的文章更妙。我们要把源头找到，这个也是“自养”。

鸟，当然是“栖之深林，游之坛陆，浮之江湖”，这是鸟的自在，它们吃点泥鳅、小鱼小虾之类的就行了。“随行列而止，委虵而处”，当然，白鹭也好，天鹅也好，大雁也好，都是成行成列的嘛，飞起来一队一队，很有秩序，很有组织的。“行列而止，委虵而处”，是候鸟的一种习性。作为我们来说，要如何料理自己的环境？如何“自养”呢？当然，各行各业，各人都要“知止”，要知道自己的因缘环境在什么地方？自己心里要有数。

昨天飞熊和我们一起，谈到了书院的发展，这样策划，那样策划，都很好，我也希望能一跃龙门。但这些都需要因缘，需要顺时而成，顺势而成。如果我们刻意地去运作因缘，就显得被动，很费力。如果因缘很顺，是找上门来的，我们就可以顺水推舟，不费力气。如果刻意去找因缘，中央电视台十频道《百家讲坛》，就算我主动找上门去，送一百万上去，能不能做这个节目呢？不一定啊。我们不去料理他，就这样老老实实地做，也许过几年，人家就愿意上门来请我，那就不费吹灰之力了。前年从中央到地方，各级电视台和报纸都对龙江书院作了一些报道，这都是他们自己找上门来的，我连去请的念头都没有动过。要说去请，请得动吗？不请反而自来，这样的因缘怎么说得清楚？这绝非运作所能成的。

人和人之间要怎样相处？每个人都有自己的习气，有自己的特点，都与别人不同。与人相处，要用自己独特的东西去感动别人，如果不能感动别人，被人家当成追名逐利之辈的话，就没什么意思了。我们是讲国学的，每天大谈仁义礼智信，却被人家当成这样的小人，自己都羞死了，会非常不好意思。

这里说的是“以鸟养鸟”，推而广之，以道养道又怎么样呢？以人养人呢？以商养商呢？以政养政呢？用现在的话来说，就是要做到随行就市，上什么坡，唱什么歌，入乡随俗，不能错过了时节因缘。修道的人不像道人，没道气就不行；经商的人，不像商人也不行；为政的人，不像当官的也不行。所以，老虎就要像老虎，山羊就要像山羊，弄成四不像的话，人家会说你是妖怪的。庄子在这里尽管只讲了一个小故事，是小学生都可以看懂的故事，但是寓意无穷，在我们人生的路途上，是极有借鉴意义的。