治療工作真實睇 Therapy Behind The Scene

一個人戴兩頂專業帽子，現實工作中真的行得通嗎？

這集我們要來認真討論一個很多人心裡的疑問：
👉 同時擁有兩個專業角色，在真實的工作場景中，真的能順利運作嗎？

不是理論，不是想像，而是實際「雙重身份」的真實日常。

我們邀請到兩位實戰經驗豐富的來賓：
🔹 一位是 社工 ＋ 音樂治療師
🔹 一位是 語言治療師 ＋ 音樂治療師

她們將不藏私分享：
✅ 兩個專業如何同時發揮？是相輔相成，還是互相拉扯？
✅ 現實職場環境真的允許「兩頂帽子」交替戴嗎？
✅ 雙專業讓你更強大，還是更疲累？
✅ 如果想要打造雙重專業角色，最實際的起步方式是什麼？

如果你也曾經想過：
「我可不可以同時做兩個我喜歡的專業？」
「兩個領域結合在一起，真的會 work 嗎？」

那麼這一集，你會聽到最真實的答案。

👇 你自己有沒有嘗試過結合兩個專業工作？歡迎留言分享你的「雙帽經驗」！

這是一場獻給每一位督導者的心內話——不論你是剛踏上督導路的新手，還是早已在這條路上走過風雨的前輩，這集都將為你帶來啟發與陪伴。

1. 踏上督導路：從前線到成為督導的契機2. 督導心法：必備視野與實戰技巧3. 督導大難題：發現督導生不適合入行？如何引導？4. 誰撐督導？身為督導怎樣尋找支援？5. 一句話的力量：給其他督導者的勉勵

一句話，如何改變一位治療師看待工作的方式？

我們都曾滿懷熱忱地想要幫助他人，但是否也曾有過這樣的瞬間，不禁自問：「我的『幫助』，會不會反而成為了一種標籤？」

在本集節目中，我們不談深奧理論，只想與您分享兩個真實的故事：

🎧 Bettina 在中心開幕日，遇到一位自閉症譜系的年輕人當面問她：「你為什麼要治療我們？我不需要！」

🎧 Tiffany 接手學校的「專注力訓練」任務，卻遭遇挫敗，直到與那位ADHD學生在遊戲互動中才發現……他並非「有缺陷」，而是一位未被發掘的策略高手。

這些故事不僅關乎「如何做」，更關乎「如何看待」——

我們由此開始反思：

✨ 我們是否在不知不覺中，將自己對「正常」的想像，套用在了服務對象身上？

✨ 如何才能不做一個「改造者」，而成為一位「搭橋者」？

✨ 當機構有目標、學校有要求時，我們又該如何守住以人為本的初心？

如果您也在助人的道路上曾有過迷茫、震撼，或像我們一樣被一句話點醒——

歡迎您收聽這場真誠的對話。讓我們一起探索，如何將工作中的「震撼教育」，化為專業道路上最寶貴的禮物。

《治療工作真實睇》—— 一個屬於助人工作者的對話空間，我們在這裡分享挫折、反思與成長。

訂閱我們，一起在專業道路上走得更遠、更溫暖。

若有任何感想，歡迎留言與我們分享，我們非常期待聽到您的故事。

1. 重新定義/轉換角度｜將「唔識做」視為深入探索的契機

將不懂面對從一個需要掩蓋的弱點，轉化為與個案共同發掘治療方向的黃金機會。這一刻，才是你真正深入學習的開始。

2. 盤點資源｜你的經驗就是最強導航

「不懂」的感覺會瞬間提醒你留意自己的其他一直存在的內在資源。你會發現，原來自己過往的訓練與成功經驗，都能成為你在手足無措時尋找方向的可靠資源。

本集節目的重點，我們保留了最關鍵的第3點和第4點。想知道我們談了什麼不能錯過的內容嗎？歡迎收聽本集節目，揭曉謎底！