本集來講「初老三現象_下」一起聽聽看。

教授主要探討「初老」的三個現象：一、對自身承諾與期待無法達成而感到愧疚焦慮；二、活動空間與舒適圈縮小，時間觀念拉長，產生矛盾與落差；三、對死亡感到恐懼與不安，不敢面對親友離世等議題。 每個人都會老，重要的是享受生命，並建議透過心理調適來面對「初老」的焦慮與不安，而非將其視為負面現象。 最後，以自身經驗分享如何保持年輕的心態，並鼓勵聽眾積極面對人生下半場。

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本集來講「初老三現象_上」一起聽聽看。

教授主要內容在探討「初老現象」。他以自身經驗和聽眾提問為出發點，說明初老的三個特徵：對未完成承諾的焦慮、對髮型的執著與簡化以及對生活細節的改變。 教授以輕鬆詼諧的方式，結合自身經歷和對颱風的擔憂，來闡述初老並非單純與年齡相關，更與個人心態息息相關，並鼓勵聽眾以積極的心態面對老化。

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本集來講「老師是行業事業還是志業之五」一起聽聽看。

教授在研究所求學期間的經歷，包括他如何獲得指導教授的幫助完成論文，以及在校內獲得獨立辦公室的過程。此外，他也分享了與其他教授和同學間的互動，以及一些學術倫理相關的事件，最後更提到他與一位教授合作創業開拉麵店的經驗以及對學歷和學習能力的看法，認為學習能力比學歷更重要。

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本集來講「老師是行業事業還是志業之四」一起聽聽看。

教授特別著重在與幾位老師的互動和影響。分享了在專題討論中研究台灣水產品外銷困境和麥當勞進入台灣市場的影響，以及這些研究如何塑造的人生觀。此外，也提到一位嚴厲的美國回來的教授和一位給予他許多支持的所長，這些師生關係對教授的事業和學術發展產生深遠的影響，並體現了講者對老師的感激之情。

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本集來講「老師是行業事業還是志業之三」一起聽聽看。

教授分享他學生時期與兩位老師的經驗。一位國文老師嚴厲，老師雖嚴格卻也關心學生。另一位科主任則鼓勵學生參與社團活動，並改革學生刊物，使其更專業，提升學生能力和學校聲譽，也幫助他培養自信與領導能力。 透過這兩段經歷，反思老師的角色，並肯定老師們對自己的影響。

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本集來講「老師是行業事業還是志業之二」一起聽聽看。

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本集來講「老師是行業事業還是志業之一」一起聽聽看。

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本集來講「新青年守則_下」一起聽聽看。

從「自識之本」開始，逐一分析了「服從」、「服務」、「強生」、「助人」和「學習」等重要概念，並結合自身的經驗與觀察，提出了一些新的見解。強調真正的「自識」應該建立在標準流程和個人信念之上，服務的關鍵在於熱誠，而強生的秘訣在於保持正面磁場和樂觀的心態。助人是自我成長的最佳途徑，學習則需不斷探索，並警惕學術界的造假行為。最後，教授以「有恆為成功之本」作為總結，鼓勵年輕人持之以恆地努力，最終就能獲得成功。

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本集來講「新青年守則_上」一起聽聽看。

主要探討傳統守則中一些過時的概念，例如「孝順」和「仁愛」，並強調時代變遷下，應該以「認同」、「溝通」、「誠信」和「創新」取代這些觀念，才能符合當代社會的價值觀。

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本集來講「別越老越寂寞_下」一起聽聽看。

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