中大開放式課程：史傳與人生/楊自平

史記

◎讀史記之法(下)：掌握史公作史之特點、掌握各篇關鍵重點與傳外文獻以見史公伏筆、瞭解史公如何描述人物與對人物、事件之評價

◎史記的文學價值：愛才、寫人手法、感人

春秋戰國時代背景

◎時代之終始、特徵與命名：春秋、春戰之交、戰國

史記

◎太史公與史記：篇數之二立場是否有象徵意義、史記各體例之作用與特色

◎讀史記之法(上)：深切理解史公作史記之精神及其思想依據、掌握史公作史之特點

重利祿之宰輔

◎呂不韋：富冒險性格、具商業才能、及其戲劇性之人生

◎李斯：好功利之性、文理兼備善寫議論文、及其宦海浮沉之一生

統治者的人生

◎夫差與句踐：三回恩仇錄、得志後皆猜忌功臣、太史公對兩人之評價

◎問題討論：若您為夫為句，復仇後是否會原諒敵手？成大業後是否會重用功臣不猜忌？是否能拒纔佞之言？

武將的人生

◎吳起：問學於曾子、清廉重建功立業、認為守國在德、事魯、魏文侯重用、助楚悼王稱強、遭權宦所害

武將的人生

◎樂毅：出身教門、賢能好兵善辭令、助燕昭王敗齊、燕惠王期間遭反間而離燕

◎綜評吳起、樂毅

隱者的人生

◎老子、莊子

◎問題討論：老莊是否為完全不管世事之人？老莊思想是否適處於亂世？

商人的人生

◎白圭、烏氏?、巴寡婦清

◎太史公之觀點

◎問題討論：是否同意以正道追求財富？歸結三人致富之道且思考其致富理念是否適用於今？

武將的人生

◎孫武：取得吳王任命之智謀及用兵之計、破楚之事蹟、談《孫子兵法》重要思想

文臣的人生

◎子產：謙讓守禮之性、善治國之能、及其治鄭之功蹟

◎商鞅：治事之才、好刑名法術之學、寡恩之性、及其叱吒風雲之一生(上)