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错误的思维方式(上)
通过格物了解自己,还应该认识到思维方式中的错误。在我看来,错误的思维方式主要也有三个:程式化、想当然、跳跃。
思考问题程式化是社会对我们的负面影响之一。学校教育起到了非常不好的作用,我们从上小学开始,就被培养寻找标准答案,而且一个问题只有一个正确答案,这种教育对心的最大蒙蔽就在于,使心变得僵硬、僵化,遏制了心的灵性,心虽然还在,灵性没有了,还怎么能说是“心灵”。
思考人生问题如果存在一个固定的模式,这实际是很坑人的事情。举个例子,当下很多家长对孩子的培养思路还是学习好、考好大学、找好工作,按这个模式去培养孩子,30年前也许是可以的,现在还适用吗?别的不敢说,按这个模式培养下去,要当不成领导,就必然是打工的。当然谁也不想一辈子给人打工,所以大学生考公务员才这么火,原因很简单,争取将来当领导。是家长的程式化思维把这些最优秀的孩子逼到了同一条路上,形成千军万马过独木桥的局面,对这些孩子的人生造成什么样的负面影响且不说,对国家、社会来说,也是高素质人才的浪费。
错误的思维方式(上)
通过格物了解自己,还应该认识到思维方式中的错误。在我看来,错误的思维方式主要也有三个:程式化、想当然、跳跃。
思考问题程式化是社会对我们的负面影响之一。学校教育起到了非常不好的作用,我们从上小学开始,就被培养寻找标准答案,而且一个问题只有一个正确答案,这种教育对心的最大蒙蔽就在于,使心变得僵硬、僵化,遏制了心的灵性,心虽然还在,灵性没有了,还怎么能说是“心灵”。
思考人生问题如果存在一个固定的模式,这实际是很坑人的事情。举个例子,当下很多家长对孩子的培养思路还是学习好、考好大学、找好工作,按这个模式去培养孩子,30年前也许是可以的,现在还适用吗?别的不敢说,按这个模式培养下去,要当不成领导,就必然是打工的。当然谁也不想一辈子给人打工,所以大学生考公务员才这么火,原因很简单,争取将来当领导。是家长的程式化思维把这些最优秀的孩子逼到了同一条路上,形成千军万马过独木桥的局面,对这些孩子的人生造成什么样的负面影响且不说,对国家、社会来说,也是高素质人才的浪费。
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