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陆渊雷(1894—1955),名彭年,字渊雷,江苏川沙县人,著名的中医理论家、教育家、临床家。他一生提倡“中医科学化”,虽然由此引发的争议颇多,但他为中医事业的发展做出了巨大的贡献。
1894年5月30日,陆渊雷出生于川沙县一个教育家庭。他幼年体弱多病,家境贫寒,但他有过人的天赋,能过目不忘。4岁开始接受启蒙教育,背《三字经》,念童谣;6岁入私塾读四书五经;10岁时就能教乡里的孩子读书了,一时传为美谈。11岁,入”川沙县小学堂”读书,开始接受现代教育,逐步认识到科学的重要性,叛逆精神也越来越强。他反对迷信,曾经溜进土地庙,把土地公公的白胡子拉得精光。13岁,进入“松江府中学”读书,专攻数学和天文,科学救国的思想更加坚定。青年的陆渊雷才华横溢,每写文章,文字精炼,语言生动,常受到师长的好评。
。。。。。。
但是,“中医科学化”的提法引起了轩然大波,非议者甚多。他的老师恽铁樵也提出了尖锐的批评,陆渊雷坚定地进行了回应。这是一场中医史上并不多见的“师徒之争”。
陆渊雷(1894—1955),名彭年,字渊雷,江苏川沙县人,著名的中医理论家、教育家、临床家。他一生提倡“中医科学化”,虽然由此引发的争议颇多,但他为中医事业的发展做出了巨大的贡献。
1894年5月30日,陆渊雷出生于川沙县一个教育家庭。他幼年体弱多病,家境贫寒,但他有过人的天赋,能过目不忘。4岁开始接受启蒙教育,背《三字经》,念童谣;6岁入私塾读四书五经;10岁时就能教乡里的孩子读书了,一时传为美谈。11岁,入”川沙县小学堂”读书,开始接受现代教育,逐步认识到科学的重要性,叛逆精神也越来越强。他反对迷信,曾经溜进土地庙,把土地公公的白胡子拉得精光。13岁,进入“松江府中学”读书,专攻数学和天文,科学救国的思想更加坚定。青年的陆渊雷才华横溢,每写文章,文字精炼,语言生动,常受到师长的好评。
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但是,“中医科学化”的提法引起了轩然大波,非议者甚多。他的老师恽铁樵也提出了尖锐的批评,陆渊雷坚定地进行了回应。这是一场中医史上并不多见的“师徒之争”。
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