戦術的ピリオダイゼーション理論で語られる「要素還元論」の否定。現在はそこをあえて再考察しています。

言語化はとても重要なことですが、実際の指導現場で選手に落とし込む時に問題が発生します。

現在は300名ほどの選手が所属するクラブを運営していますが、たった1人の選手を2人のコーチで指導していた経験を踏まえて、コーチ心得・クラブの規模を拡大するための精神論について語っています。

日本のサッカー育成年代の環境を良くしたい、レベルを上げたいということを指導者の方は常に考えていると思います。しかし、大きな組織、環境を変えるのは簡単ではありません。そこで僕が日々意識している「自分自身だけでも変わる」こと「自分のクラブだけでも変えること」についてお話しします。

バルセロナ留学で学んだ大事な2つのこと。サッカーを体系的に捉えること、自分なりの考えを持つこと。

育成年代のサッカーコーチにとって「他分野の知識やスキル」は指導の幅を広げるだけでなく、クラブ運営にも役に立つというお話です。