小依依原创好作文磨耳朵

我的作文：冻“冰花”

我的作文：荷塘美景

本作文系小依依撰写，严禁转载。希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！

我的作文：有你真好！

我的作文：科技让生活更美好

本作文系小依依撰写，严禁转载。近期，老师布置了一项任务，看看科技的发展是如何改变我们生活的，并以作文的形式记录下来。希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！

我的作文：科技让生活更美好

本作文系小依依撰写，严禁转载。 近期，老师布置了一项任务，看看科技的发展是如何改变我们生活的，并以作文的形式记录下来。希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！

我的作文：我是一只可爱的小猫

本作文系小依依撰写，严禁转载。部编版小学语文六年级上学期，老师以《变形计》为主题，留了一篇作文：要求孩子们展开想象，如果能变形，你打算变成什么呀？变形成功后，请你围绕新的角色，写一篇文章。希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！

我的作文：我的拿手好戏

本作文系小依依撰写，严禁转载。部编版小学语文六年级上册，老师留了一篇作文——《我的拿手好戏》，希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！

我的作文：我和我的姥爷

本作文系小依依撰写，严禁转载。假期里，老师肯定会留一些描写亲情的作文，该如何写呢？1、最好确定一名亲属，虽然我们有很多亲友，但是作文的篇幅有限，如果写的人物太多，就容易写成流水账。2、要从人物的外表、性格、语言入手，通过一件小事，写出你与他之间的关系，可以正面写亲情，也可以写变化（比如由疏远到亲近，由陌生到熟悉）。3、要写出真情实感，不要乱用成语或者形容词。4、结尾紧扣主题，写出自己的感悟。希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！

我的作文：2020年春节随笔

本作文系小依依撰写，严禁转载。寒假的时光充满了快乐的记忆，老师经常会留这样的作文，让你记录发生在寒假的细节，怎么才能写好呢？1、要真实，虚构的故事表达不出真实的情感；2、叙事要有条理性，言语要精练；3、要通过这件事，让自己明白一个道理。今天我们就给大家朗读一篇小依依写的作文——《春节待在家  平安过大年》。今年，相信每个人的春节都过得不快乐，贪婪的人们，因为吃野味、伤害野生动物，导致疫情爆发！这血淋淋的事实再一次教育了我们，要保护大自然，不要伤害野生动物！

我的作文：假如我拥有超凡的力量

本作文系小依依撰写，严禁转载。进入六年级期末，老师留了一篇作文：要展开想象，如果你拥有超凡的力量，你打算做什么？希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！

我的作文：续写《穷人》

本作文系小依依撰写，严禁转载。进入六年级，同学们学了一篇课文《穷人》，老师课后留了一项作业：要展开想象，续写课文。希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！

我的作文：天气渐渐凉了

本作文系小依依撰写，严禁转载。经常有小朋友发作文给小依依，却无法达到播出的要求，为什么呢？今天罗列出部分问题：1、文不对题，或者写着写着跑题了；2、首尾不互相呼应，或者虎头蛇尾，没有结束的总结性语言；3、内容杂乱无章，没有条理性；4、罗列一些深奥难懂的语句、词语，语句不通顺。本节目备受小听众关注，因此，我们只接受满分作文，所以，希望投稿的小朋友一定先让自己的老师批改一下，再投稿，谢谢合作！这篇是经过老师和小依依反复修改、定稿后的其中一篇，希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！

我的作文：我的妈妈

本作文系小依依撰写，严禁转载。经常有小朋友发作文给小依依，却无法达到播出的要求，为什么呢？今天罗列出部分问题：1、文不对题，或者写着写着跑题了；2、首尾不互相呼应，或者虎头蛇尾，没有结束的总结性语言；3、内容杂乱无章，没有条理性；4、罗列一些深奥难懂的语句、词语，语句不通顺。本节目备受小听众关注，因此，我们只接受满分作文，所以，希望投稿的小朋友一定先让自己的老师批改一下，再投稿，谢谢合作！这篇是经过老师和小依依反复修改、定稿后的其中一篇，希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！

我的作文：我是小小消防员

本作文系小依依撰写，严禁转载。经常有小朋友发作文给小依依，却无法达到播出的要求，为什么呢？今天罗列出部分问题：1、文不对题，或者写着写着跑题了；2、首尾不互相呼应，或者虎头蛇尾，没有结束的总结性语言；3、内容杂乱无章，没有条理性；4、罗列一些深奥难懂的语句、词语，语句不通顺。本节目备受小听众关注，因此，我们只接受满分作文，所以，希望投稿的小朋友一定先让自己的老师批改一下，再投稿，谢谢合作！这篇是经过老师和小依依反复修改、定稿后的其中一篇，希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！

我的作文：播种与收获

本作文系小依依撰写，严禁转载。经常有小朋友发作文给小依依，却无法达到播出的要求，为什么呢？今天罗列出部分问题：1、文不对题，或者写着写着跑题了；2、首尾不互相呼应，或者虎头蛇尾，没有结束的总结性语言；3、内容杂乱无章，没有条理性；4、罗列一些深奥难懂的语句、词语，语句不通顺。本节目备受小听众关注，因此，我们只接受满分作文，所以，希望投稿的小朋友一定先让自己的老师批改一下，再投稿，谢谢合作！这篇是经过老师和小依依反复修改、定稿后的其中一篇，希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！

我的作文：童年趣事

本作文系小依依撰写，严禁转载。小朋友们，五年级下学期老师会布置一篇作文，题目是《童年趣事》，如何写好呢？我给大家一点建议吧：1、一定突出有趣，重点写哪里有趣，不要写成乏味的流水账；2、要来源于生活，不能胡编滥造；3、要写正面的趣事，不能写恶作剧，不能写损人利己的事。这篇是经过老师修改、定稿后的其中一篇，希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！

我的作文：找春天

春天来了， 老师一定会布置很多跟春天有关的作文吧？小依依的老师布置了作文《找春天》，一开始，小依依也是乱写一气，完全不走脑子，老师看过之后，提出以下修改建议：1、要认真审题，既然是《找春天》，就要描写早春时节，也就是冬天刚刚过去，春天刚刚到来时的景象，不是繁花似锦、草长莺飞的景色；2、重点突出”找“，而不要泛泛地描写景色；3、不要硬生生地用词语堆成一篇文章……在老师的帮助下，小依依修改并完成了这篇作文，你喜欢吗？留言告诉大家吧！

我的作文：清明节做“青团”

小朋友们，清明节小长假期间，你们都安排了什么活动？踏青？扫墓？旅游？……老师肯定会布置一篇关于清明节活动的作文吧？小依依按照老师的要求，写了一篇制作青团的作文，先介绍清明节的来历，再简单介绍吃青团的习俗，重点描述青团的制作过程，结尾扣在主题上。你喜欢这篇作文吗？如果喜欢，就分享给你的伙伴吧！你喜欢写作吗？如果喜欢，欢迎把你的作文发给小依依，小依依会推荐给更多的小朋友哦！

我的作文：二十年后回家乡（城市篇）

作文系小依依撰写，严禁转载。小朋友们，五年级上学期老师会布置一篇作文，题目是《二十年后回家乡》，如何写好呢？我认为，一定要充分发挥想象力，设想一下自己离开家乡很久了，一下子看到这么多变化，会有怎样的心情和想法？想好了，再动笔。按照老师的要求，小依依从不同角度写了两篇作文，一篇是以城市为家乡，另一篇是以乡村为家乡。这篇是经过老师修改、定稿后的其中一篇，希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！

我的作文：二十年后回家乡（乡村篇）

作文系小依依撰写，严禁转载。小朋友们，五年级上学期老师会布置一篇作文，题目是《二十年后回家乡》，如何写好呢？我认为，一定要充分发挥想象力，设想一下自己离开家乡很久了，一下子看到这么多变化，会有怎样的心情和想法？想好了，再动笔。按照老师的要求，小依依从不同角度写了两篇作文，一篇是以城市为家乡，另一篇是以乡村为家乡。这篇是经过老师修改、定稿后的其中一篇，希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！

我的作文：一次难忘的拔河比赛

作文系小依依撰写，严禁转载。本周，老师要求大家写一篇以运动会为主题的作文，如何写好呢？1、要选一个重点来描写，不要写很多情节、喧宾夺主；2、描写要真实，重点刻画内心活动和语言；3、不要在句子里面用特别多的成语，显得生硬。这是小依依经过修改、定稿后的作业，希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！

我的作文：蝴蝶

作文系小依依撰写，严禁转载。小朋友们，你们学过《鲸》这篇课文吗？ 课文围绕着鲸的种类、形体特点和生活习性介绍了一些有关鲸的知识。学了这篇课文之后，老师一定布置作业，让大家写一篇说明文，对不对？今天，我们一起听一听小依依写的这篇以蝴蝶为主题的说明文吧，希望能给你带来启发，让你爱上写作！

我的作文：一次难忘的运动会

作文系小依依撰写，严禁转载。本周，老师要求大家写一篇以运动会为主题的作文，如何写好呢？1、要选一个重点来描写，不要写很多情节、喧宾夺主；2、描写要真实，重点刻画内心活动和语言；3、不要在句子里面用特别多的成语，显得生硬。这是小依依经过修改、定稿后的作业，希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！

我的作文：《秋思》背后的故事

作文系小依依撰写，严禁转载。这是一片课堂习作，老师要求大家改写古诗《秋思》，如何写好呢？1、首先要明白什么是“改写”。改写，是对原作的思想内容基本上不作改动，但是改变原作的文体。例如：把诗歌改成记叙文，记叙文改成说明文，文言改成白话，第一人称改为第三人称等等。但是，无论怎么改，原作的内容一定不要改变。2、要认真领悟原文思想内容,把握人物思想性格特征和主要故事情节，这样改写起来才胸有成竹。3、适当发挥想象，设计一些情节、语言、场景等等，但是一定不能跟上下内容自相矛盾。这是小依依经过修改、定稿后的作业，希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！

我的作文：仿写《窃读记》

本作文系小依依撰写，严禁转载。这是人教版语文五年级上学期的一篇语文园地作文题目，如何写好呢？1、首先，你得是个喜欢阅读的孩子，对看书有一种真实的、强烈的渴望，这种感觉是瞎编不出来的。2、窃读，就是偷偷摸摸地看，这种提心吊胆的心情一定要刻画出来。3、要注重刻画人物的言语、心情。希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！

我的作文：我的宠物——小仓鼠

本作文系小依依撰写，严禁转载。这是一篇暑期习作，希望能给你带来启发，让你爱上写作！

我的作文：一次雷阵雨

本作文系小依依撰写，严禁转载。这是一篇暑期习作，希望能给你带来启发，让你爱上写作！

我的作文：我敬佩的一个人

本作文系小依依撰写，严禁转载。人教版语文四年级下学期的一篇语文园地作文，如何写好呢？1、要真实，不能脑子里胡乱想什么就写什么，最好选身边的人来写；2、要重点描写他（或她）身上值得你学习的地方；希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！

我的作文：滨河公园的春天

本作文系小依依撰写，未经许可严禁转载。这是人教版小学语文四年级下学期的一篇习作。不知道你是否也喜欢走进大自然呢？你的家乡是不是也有美丽的景色呢？动笔写一写吧！

我的作文：乡村美景

本作文系小依依撰写，未经许可严禁转载。这是人教版小学语文四年级下学期的一篇习作，在《好作文磨耳朵》这个专辑里，我们已经介绍过很多篇写景的作文了，那么如何写好这一篇呢？1、要有一条主线，可以是“早——中——晚”，也可以是一年四季；2、写出各个时间段的景色特点，否则整篇文章会显得杂乱无章；3、不要脱离现实生活！这一点很重要，很多孩子都不动脑子，上来就写：农村就是低矮的草房、坑坑洼洼的小路、鸡鸭满街跑……依依妈妈带着依依到京郊农村走了一圈，看到了农村的新气象，在文章中，特别体现出了这一点。好啦，现在我们一起听一听小依依写的这篇《乡村美景吧》！

我的作文：春分“竖蛋”

本作文系小依依撰写，未经许可严禁转载。小朋友们，你写过跟中华传统文化有关的作文吗？小依依的老师就布置了这样一篇作业！怎样才能写好呢？1、要把传统文化的背景介绍清楚；2、仔细描写心理活动或者参加活动的过程；3、要有所取舍，比如参加这个活动时，小依依准备了两个鸡蛋，画着小丑脸的鸡蛋不小心摔碎了，这个细节就没必要写入作文了，否则整个作文会像流水账一样，罗里罗嗦。好啦，你最近过了哪个传统节日呢？一起写一写吧！

我的作文：我的心事

人教版小学四年级下语文第二单元写作练习：写一些我的心事、我的感受。怎么才能写好呢？我觉得应该注意以下方面：1、实实在在地写出自己的内心感受，写出成长的困惑和烦恼；2、选取一个实例，详细描写；3、要确定一个倾诉对象，不能开头是妈妈，中间是老师，后面是同学；4、内容健康，积极向上。好啦，我们一起欣赏一下小依依撰写的这篇作文“我的心事”吧！

我的作文：冬游动物园

我的作文：勇敢的小雪花

本作文系小依依撰写，严禁转载。人教版三年级上学期第七单元作文内容——写一篇童话故事，我先让小依依自己构思，她想了一堆有趣的故事，听了她的想法后，我给出三个建议:1、交给老师的作文，篇幅不要太长，情节不要过于曲折；2、内容中，必须讲述一个道理或者赞美一种精神，否则童话就成了废话；3、用已经学过的好开头、好结尾、好词句来修饰，让童话饱满起来。在我的引导下，小依依完成了这篇童话故事。你喜欢写作文吗？有满意的作品吗？可以发送至邮箱[email protected]  我们会在专辑里推荐给更多的小朋友啊！

我的作文：观云

本作文系小依依撰写，严禁转载。人教版语文四年级上学期，老师让孩子们仿写《火烧云》，写的时候要注意什么？1、要认真观察，抓住“云”善于变化的特点。2、借景抒情，让开头、结尾更生动自然。3、运用好比喻的修辞手法，把云的造型比作大家熟悉的事物，不要比一些生僻、难得见到的东西。

我的作文：未来的衣服

本作文系小依依撰写，严禁转载。人教版语文四年级上学期第八单元写作练习《未来的……》，写的时候要注意什么呢？1、要展开想象的翅膀，把各种奇思妙想融入到你幻想的事物之中。2、要设计对人类有益的产品，毁灭地球、人类战争的题材最好不要写。3、一种事物要设计多种功能，不要太单一。好了，请大家听一听，小依依设计写的——《未来的衣服》吧！

我的作文：写给妈妈的一封信

本作文系小依依撰写，严禁转载。人教版语文四年级上学期第七单元写作练习《写给XXX的一封信》，写的时候要注意什么呢？1、写自己成长过程中的感悟，可以是困惑，也可以是烦恼，要写得清楚具体。2、感情真实，不要胡编乱造。3、注意书信的格式。好了，请大家听一听，小依依写的——《写给妈妈的一封信》吧！

我的作文：喜迎新春

本作文系小依依撰写，严禁转载。寒假的时光充满了快乐的记忆，老师经常会留这样的作文，让你记录发生在寒假的细节，怎么才能写好呢？1、要真实，虚构的故事表达不出真实的情感；2、叙事要有条理性，言语要精练；3、要通过这件事，让自己明白一个道理。今天我们就给大家朗读一篇我辅导小依依写的作文——“喜迎新春”。你喜欢写作文吗？有满意的作品吗？可以发送至邮箱[email protected] ，我们会在专辑里推荐给更多的小朋友啊！

我的作文：我喜欢游泳

本作文系小依依撰写，严禁转载。期末考试前，小依依按照老师的要求，在写作课上的一篇习作，怎么才能写好考试作文呢？1、言简意赅、结构清晰。开头要直入主题，结尾要扣题。2、避免使用难写的词汇，减少书写扣分的机会。3、注意书面工整。建议小朋友们平时注意积累，把容易考的题目从不同角度多写几篇文章，等进入考场时，就不会手忙脚乱、大脑一片空白了哦！

我的作文：我爱秋天

本作文系小依依撰写，严禁转载。期末考试前，小依依按照老师的要求，在写作课上的一篇习作，怎么才能写好考试作文呢？1、言简意赅、结构清晰。开头要直入主题，结尾要扣题。2、避免使用难写的词汇，减少书写扣分的机会。3、注意书面工整。建议小朋友们平时注意积累，把容易考的题目从不同角度多写几篇文章，等进入考场时，就不会手忙脚乱、大脑一片空白了哦！

我的作文：胡同“猫王”

本作文系小依依撰写，严禁转载。人教版语文四年级上学期第四单元语文园地习作内容——写一写自己喜欢的动物，写的时候要注意什么？1、要认真观察，不要杜撰、瞎编。假如你们家没有养宠物，就可以像小依依一样，到亲戚朋友家观察动物，尽量描写真实的故事。2、不要耗费大量的篇幅描写动物的外表，要重点写动物的行为，或者发生在它们身上的故事。3、把自己的真实感情抒发出来。好了，请大家一边听作文，一边欣赏主角的风采吧——大黄！（这个故事可是真实发生的哦！）

我的作文：流星花

本作文系小依依撰写，严禁转载。1、结构紧凑，短小精悍，不要把故事写得很长很长、啰里啰嗦；2、要注重语言的描写，不要整篇文章都采用叙述的形式；3、一定要告诉孩子：要通过描写故事表达一个道理，不能写个没有意义的故事。比如这篇作文，小依依要表达的道理是：“不起眼的小花在帮助别人的过程中，找到了自身的价值。” 4、鼓励孩子自己先写，家长后期提供修改建议。

我的作文：美丽的大草原

本作文系小依依撰写，严禁转载。1、一定要写自己去过的一处景点，不要杜撰、抄袭；2、以时间为顺序或者以移步换景为主导，整体结构要紧凑；3、简繁结合，有所侧重，不要写的面面俱到，像个流水账；4、鼓励孩子自己先写，家长后期提供修改建议。

我的作文：中山公园的古树

本作文系小依依撰写，严禁转载。放假了，小依依参加了“寻访北京城的故事”这个活动，写的是中山公园的古树名木。你的假期是不是也有作文作业呢？听一听我的作品，也许对你有启发呢？你是否喜欢这篇作文呢？欢迎留言交流写作的感受哦！

我的作文：我想变成一朵云

本作文系小依依撰写，严禁转载。这篇作文是依依妈妈辅导小依依写的，听一听，也许对你有启发呢？你是否喜欢这篇作文呢？欢迎留言交流写作的感受哦！

鱼塘晚景

本作文选自《名师陪我读作文》，在这个专辑里面，除了发布小依依的原创作品，还会给大家朗读作文书上的优秀作品哦，欢迎大家长期关注！

我的作文：我最喜欢的水果

本作文系小依依撰写，严禁转载。如何写好期末的考试作文呢？我们以这个题目为例子吧！1、言简意赅，不要用过多的修饰。2、水果外观的描写要新颖，角度独特，不要落入俗套。3、描写吃水果的过程要尽量用孩子的语气。4、把自己的感受渗透进去。

我的作文：学习包饺子

本作文系小依依撰写，严禁转载。人教版三年级下第四单元的作文练习，让孩子们写自己是如何学会做一件事情的。该怎么写呢？1、把学习的过程记录清楚就可以了，尽量用孩子自己的语言叙述。切忌生搬硬套某个东西的制作过程，把作文写得跟菜谱似得。2、要注意语言、心里变化的描写，会让作文更生动。3、要重点描写学习过程中的趣事，千万不要单纯记录学习的过程。4、强调真实，选择孩子亲身经历的事情，不要虚构。这篇作文是依依妈妈辅导小依依写的，供大家参考吧，你喜欢吗？欢迎留言交流写作的感受哦！

我的作文：一次难忘的比赛

本作文系小依依原创，严禁转载。除了课本上要求写的习作，家长们可以让孩子练习写日记、写心得体会，时间久了孩子就会消除对写作的恐惧感。这篇习作是小依依参加艺术节后的心得体会，分享给大家做参考吧！

我的作文：一份特殊的母亲节礼物

本作文系小依依原创，严禁转载。作为一个母亲，我觉得在小学阶段，辅导孩子写作要遵循三个阶段：第一个阶段：让孩子多读、多背范文，让写作的模式固化在孩子心理，只要能背下一篇，他们就能举一反三地写出更多的作文。此外，背诵范文还能让孩子消除对写作的恐惧感，解决作文“开不了头儿”的问题。第二个阶段：追求标新立异。当孩子爱上写作之后，他们渐渐就会厌倦“俗套”的写作模式。这时候，家长要适度引导，让孩子从独到的角度选题，阐述不一样的观点。第三个阶段：完全脱离束缚，自由命题、自由写作，展开想象的翅膀，飞入写作的天堂……在写这篇作文前，小依依思考了很久，也觉得写送贺卡、送蛋糕有点俗了，没有“惊喜”，表达不出特殊的感情。听了她的话，我觉得孩子已经逐步向第二阶段迈进了，所以换角度引导她完成了这篇习作。如果你也喜欢写作，就请关注我们的节目，小依依和依依妈妈将让你体验更多写作的乐趣！