一个原本毫不起眼也不在意的玩具，但是就因为弟弟好奇去动了一下，姐姐就不干了。当姐姐去争抢的时候，冲突也就彻底爆发了。明明是一个可有可无的物件，却好像在此刻被双方赌上了尊严一般重要，然后可能就会越来越夸张，用牙齿咬，用脚踢，吐口水，大喊大叫…

如果是你，你会怎么协调呢？在朝夕相处的暑假期间，恐怕每天都要来上三遍。家长可能会说：你说的方法我都试过了，在我们家就是都不管用！

「把两个孩子拉开；只训斥做错的那一个，有时候同等严厉地训斥两个孩子；没收这件玩具；让孩子们冷静道歉；给予惩罚…」

如果你认为我们教育的目标是彻底消除兄弟姐妹之间的争抢，那么我要告诉你，你是会失望的。我们教育的真正目的是要逐步交给孩子们 -- 如何以身作则来解决争议！

你知道吗？有研究表明，越是那些彼此喜欢，在情感上更亲近的孩子，越会经常发生冲突。兄弟姐妹之间更是训练彼此划界和自立的良好伙伴。

所以家长要做的第一步就是要清楚的约定每个家庭成员的角色，及其背后的权利和界限。尤其是家里老二的言语表达还没有那么利索的时候，可能会更喜欢用拳脚来协商。当然这一步的实践是需要时间的。

其次，我认为父母应该给孩子自己解决问题的机会，我们应该尽量避免法官的角色。尽量不要去做一些判断：谁错得更多，谁先动手的，谁的情节更严重，谁做对了，谁必须道歉…

如果争吵的孩子们没有破坏规定的原则，那么就给他们这个机会，让他们自己寻找解决方案，以使彼此更好地相处。

争吵中的孩子一般会愤怒，孩子们还不能很好地控制自己的愤怒，所以针对愤怒下的行为需要做些原则性的规定。当然每个家庭可以根据自己的情况来定，我们家是大概下面几点：

1-永远不可以拿手上或手边的东西扔对方。

2-永远不可以冲对方吐口水。

3-永远不可以在楼梯口、池塘边等危险的地方有肢体冲突，尤其不能推对方。

4-永远不可以攻击脖子以上的部位。

5-永远不能「出口伤人」-即挖苦对方的弱点，也不能讲「粗话」。

6-如果有一方喊「请你停止」，那么另一方就得终止「进攻」，也就意味着双方结束纠纷。

回到我们开头讲的那个抢玩具的场景，如果孩子们在没有破坏你们家的原则的情况下，那就给予孩子大声争论和肢体冲突的机会，以此来学会「争论」。

很多时候只要了解了个开头，父母基本上就会提前知道接下去事情的进展。也难怪很多父母在事后都会说：「你看吧，我说什么来着，我就知道会这样」但是如果我们想改变些什么，就得试试看用不同的方式来看待整个事情。

父母也可以做一些事后引导，问问姐姐究竟是什么让她这么生气？如果我们不再替弟弟发声呢？弟弟是否能自己帮助自己来解决冲突？如果弟弟意识到，哪怕是姐姐不要的玩具，但只要还是姐姐的，想要玩就得先征求姐姐的意见，那情况又会怎么样？

父母要记得，哪怕我们干预引导，也不意味着是要指责或者惩罚孩子，否则可能会引发新的愤怒。我们是想要让每个孩子都能有机会从自己的角度去描述事件和想法，并提出自己的解决方案。（这里也欢迎认为使用了所有办法都无效的家长，私下加我们微信来继续沟通）

最后，我来总结下今天的四点。

1-制定家庭原则，明确每个人的权利和界限。

2-父母尽量少参与子女的纠纷。

3-事后可做冷静引导，看一下如何更好解决争议纠纷。

4-父母别干「法官」的活。

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细心观察孩子之间的某次冲突，并和孩子们一起制定些应对规则吧～