Samenwerken met gescheiden ouders. “Ik moest mezelf even oppeppen om dit onderwerp aan te snijden”, zei Annemarie, toen we het in onze podcast over dit onderwerp gingen hebben. Hoe om te gaan met de dynamiek van gescheiden ouders (en al helemaal als ze met jou in één gesprek zitten), is een veelgehoorde vraag in haar werk met leraren in opleiding. Misschien herken je de complexiteit van het onderwerp en ben je, net als wij, benieuwd naar alternatieve manieren om hiernaar te kijken en ermee om te gaan? In deze aflevering  verkennen wij die alvast 

 Een tipje van de sluier: als leerkracht ligt je focus op de relatie van beide ouders met het kind. En dus niet op hun relatie met elkaar. Wat ieder van hen aan blijdschap, zorg, vragen en hoop meebrengt voor het kind, dát is jouw focusgebied. En, verrassend inzicht: er zou wel eens een positieve kant kunnen zitten aan twee ouders met verschillende visies op het kind… 

Heb jij een mooi voorbeeld van samenwerken met gescheiden ouders op jouw school? Of ben je een gescheiden ouder die tevreden is over de samenwerking met school? We horen het graag!

Groetjes,

Annemarie ([email protected]) en Mirjam ([email protected])

 “Er zijn eigenlijk geen lastige ouders, alleen lastige onderwerpen”. Isa is derdejaars student aan de voltijd lerarenopleiding van de Marnix Academie. In deze podcastaflevering van 10 Minuten vertelt zij wat ze leerde over samenwerken met ouders. Een aflevering vol goede tips en boeiende ervaringen! 

“Contact met ouders, dat gaat heel erg over jezelf”. In de nieuwe podcast-aflevering van 10 Minuten legt IB-er Madeleine Streefkerk uit hoe het in ons nadeel kan werken dat we in het onderwijs vaak van de snelle oplossingen zijn. “Speelt er iets met ouders, dan willen we dat graag snel ‘fixen’, maar daarin schuilt het gevaar dat je voorbij gaat aan wat er werkelijk aan de hand is voor de ouder. Dan kom je niet toe aan de angst of zorg die er onder ligt en popt deze in een volgende situatie gewoon wéér op.” 

Nog een paar pareltjes uit het interview: 

-          Je dilemma delen met ouders kan goed werken. Zeg maar gewoon: “Ik twijfelde of ik hierover zou bellen, maar ik doe het toch maar even.” 

-          Soms moet je als leerkracht even stoom afblazen, want je bent zelf ook gewoon een mens,  maar doe dat dan even één op één, in plaats van in de volle lerarenkamer. “Daarin heb je als IB-er een rol”, benoemt Madeleine. 

“Als het ouders lukt om hun gevoel te delen met de leerkracht, kun je een stap verder komen.” In deze aflevering van de podcast 10 Minuten vertelt Arline Spierenburg, werkzaam bij Ouders & Onderwijs, wat zij ouders adviseert die vastlopen in het contact met de school van hun kind. 

In haar gesprekken met ouders benadrukt Arline het belang van openheid over wat je als ouder voelt en thuis waarneemt. Ze legt uit: “Ouders hebben vaak een stuk extra informatie voor de leerkracht. Als de ouder de school kan teruggeven wat het kind thuis vertelt en hoe je dat als ouder ervaart, dan kan de school daar z’n voordeel mee doen; 1 en 1 is dan 3!”

Ook ontdek je in deze aflevering welke vragen van ouders zoal binnenkomen bij  Ouders & Onderwijs en wat de organisatie daarop te bieden heeft. 

Soms heb je het vermoeden dat er iets niet helemaal lekker loopt bij een leerling thuis. Lastig, want wat ga je doen? Eerst maar even afwachten? Of raad vragen bij je directeur of de IB? 
In deze aflevering bespreken we de spanning die je kunt voelen als je besluit zelf in gesprek te gaan en welke houding en vaardigheden kunnen helpen in zo'n gesprek. Ontdek ook wat zélf in gesprek gaan jou kan opleveren!

Het 'driehoeksgesprek', een gesprek van de leerkracht met ouder én kind, komt steeds meer voor op scholen. In deze podcast bespreken we welke kansen zo'n gesprek biedt én welke beperkingen het driehoeksgesprek kent. Interessant perspectief van Annemarie in dit verband: "Je kunt het driehoeksgesprek het beste zien als onderwijstijd van de leerkracht met het kind, waar de ouder bij te gast is". Dat geeft te denken! 

Aan het einde van de eerste opname-periode vragen Annemarie en Mirjam zich af wat nu de kern is van de voorgaande afleveringen. Waar is het in de podcast nu echt om te doen? Die kern gaat over benieuwd blijven, als leerkracht, naar wat de ouder beweegt, de mens achter het gedrag (willen) zien en empathisch zijn naar de ouder én jezelf.

Naar aanleiding van de actualiteit interviewt Annemarie psycholoog en trainer Evie Daniels, die gespecialiseerd is in gespreksvoering met ouders en kinderen over kindermishandeling. Evie geeft in dit interview antwoord op de vraag hoe je met ouders het gesprek aan kunt gaan bij een vermoeden van kindermishandeling. Haar belangrijkste advies: ga zo snel mogelijk in gesprek en voer dat gesprek als leerkracht zélf. Een onderzoekende houding en het uitstellen van een oordeel kunnen ondersteunend zijn aan het gesprek. 

Vierdejaars pabostudent 'Vera' krijgt vanuit de opleiding de opdracht een ouder te interviewen om meer te weten te komen over een leerling waar zij zich handelingsverlegen mee voelt. Vera besluit in gesprek te gaan met een moeder, die door andere leerkrachten in het team ervaren wordt als weinig betrokken. Ze benadert de moeder met een open houding en neemt tijd om naar haar te luisteren. Het gesprek levert Vera en haar teamleden  een nieuwe kijk op, op de moeder, de leerling en het samenwerken met ouders.

Over de podcastaflevering Vera verscheen in juni 2024 een onderzoeksartikel in het vaktijdschrift Pedagogiek in Praktijk.  Lees het artikel hier: https://www.pedagogiekdigitaal.nl/p/leren-samenwerken-met-ouders-pabostudenten-zijn-er-klaar-voor/9185 
Let op: er moet betaald worden voor het volledige artikel, maar als je pabostudent of -docent bent, kun je waarschijnlijk gratis toegang krijgen, omdat veel hogescholen een abonnement hebben op het tijdschrift PiP. Vraag even na bij je mediatheek!

Wendy is eerstejaars student en ziet op tegen het adviesgesprek. Vooral als ze een advies zou moeten geven dat lager is dan de ouder graag zou willen, lijkt het gesprek haar erg spannend. Om hier meer over te leren, luistert Wendy de aflevering 'Het adviesgesprek' uit deze podcastreeks. In dit interview deelt ze wat dit haar oplevert en hoe ze nu naar het adviesgesprek en ouders kijkt. 
Dank, Wendy, dat je je ontdekkingen wilde delen!