La classe inversée, est née de l’idée qu’ effectuer des exercices, des résolutions de problèmes , seul, à la maison, alors que c’est le moment où on a le plus besoin de l’enseignant n’est pas cohérent ni efficace.

La classe inversée permettrait donc de déplacer à la maison des tâches de bas niveau cognitif et donc de conserver du temps en classe, avec les autres élèves et avec l’enseignant pour échanger, collaborer, réfléchir, s’entrainer...

L’idée est donc de redonner du sens à la présence en classe.

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