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本讲简介：

这篇教约，是阳明先生制定的一个教学手册，其中具体说明了学校中的老师应该按照什么流程来开展教学活动。

开篇的重点是做人，直指学生的思想灵魂，着眼点都是学生身边最切近的事情，四则运算和ABCD不是生活中必须的，人总是要面对家庭成员，出门上街，总会和各种人各种事各种物进行交接碰触，在这些天天都避免不了的事情中，培养爱亲敬长，学习待人接物的交接之道，是一辈子都用得上的事情。

本讲原文：

【175】每日清晨，诸生参揖毕，教读以次遍询诸生：在家所以爱亲敬长之心，得无懈忽，未能真切否？温清定省之仪，得无亏缺，未能实践否？往来街衢，步趋礼节，得无放荡，未能谨饬否？一应言行心术，得无欺妄非僻，未能忠信笃敬否？诸童子务要各以实对。有则改之，无则加勉。教读复随时就事，曲加诲谕开发，然后各退就席肄业。

【176】凡歌诗，须要整容定气，清朗其声音，均审其节调，毋躁而急，毋荡而嚣，毋馁而慑。久则精神宣畅，心气和平矣。每学量童生多寡分为四班。每日轮一班歌诗，其余皆就席敛容肃听。每五日则总四班递歌于本学。每朔望集各学会歌于书院。 

【177】凡习礼需要澄心肃虑，审其仪节，度其容止，毋忽而惰，毋沮而怍，毋径而野，从容而不失之迂缓，修谨而不失之拘局。久则礼貌习熟，德性坚定矣。童生班次皆如歌诗。每间一日则轮一班习礼，其余皆就席敛容肃观。习礼之日，免其课仿。每十日则总四班递习于本学，每朔望则集各学会习于书院。