Altijd maar dóór. Snel van probleem naar oplossing, van ‘ik weet het niet’ naar ‘ik moet het kunnen’. Dat gold voor mij – tijdens een lange wandeling ook – maar ook voor onze leerlingen als het gaat over leren leren.

In deze aflevering vertel ik hoe ik letterlijk even stil ben gaan staan voor een bakkie, en wat dat mij leerde over het leerproces.

Je kunt leerlingen niet in één keer van A (niet weten hoe je moet leren) naar B (alles snappen en kunnen) brengen. Duurzame verandering vraagt iets anders: vertraging, reflectie, en leren opdelen in kleine, behapbare stappen.

We moeten leerlingen ook leren om even stil te zitten, om terug te kijken: wat gaat al goed? Wat zie ik onderweg?

Meer doen met deze visie?
📚 Leerexpert Niveau 1 – de opleiding voor wie écht verschil wil maken in leren & begeleiden.
👉 https://tleerlab.nl/alles-voor-docenten/leerexpert-niveau-1/

🏆 De Leerlab Awards – nomineer een collega, school of coach die dit al doet.
👉 https://tleerlab.nl/awards/

📸 Volg ons op Instagram voor praktische tips, werkvormen en inspiratie.
👉 https://www.instagram.com/tleerlab/