BIM se ha colado en la universidad… pero no siempre como debería.

Mientras el sector habla de colaboración, datos y procesos, en muchas aulas seguimos viendo cursos de botones disfrazados de metodología. Y claro, luego pasa lo que pasa: profesionales que saben modelar… pero no trabajar en equipo.

En este episodio nos metemos en un jardín incómodo: qué es realmente BIM para universitarios, por qué la universidad llega tarde (otra vez) y qué habría que cambiar para no seguir formando usuarios de software en lugar de profesionales.

Porque BIM no va de herramientas.

Va de cómo trabajas con otros.

Y ahí empieza el problema.

¡Bienvenido al episodio 202 de BIMrras!

Contenido del episodio:

00:00:00 Introducción y adiós a Chuck Norris

00:02:30 Presentación

00:05:10 Situación actual de la enseñanza BIM

00:09:00 BIM como herramienta vs metodología

00:13:30 Rol de la universidad en la formación profesional

00:18:20 La transversalidad del BIM en el currículo

00:23:10 Limitaciones estructurales de la universidad

00:28:40 Empleabilidad y mercado laboral

00:33:30 Los másteres y formación especializada

00:38:10 Herramientas vs conceptos fundamentales

00:43:20 El trabajo colaborativo

00:48:00 La evaluación en entornos colaborativos

00:52:30 El sistema educativo previo

00:57:10 El profesorado y sus limitaciones

01:02:00 Software y herramientas en la enseñanza

01:05:20 Formación, colaboración y futuro BIM