<a target="_blank" style="text-decoration: none;color:#4990E2">客从远方来</a><a style="text-decoration: none;color:#4990E2">两汉</a>：<a style="text-decoration: none;color:#4990E2">佚名</a> 客从远方来，遗我一端绮。 相去万余里，故人心尚尔。 文采双鸳鸯，裁为合欢被。 著以长相思，缘以结不解。 以胶投漆中，谁能别离此？

客从远方来两汉：佚名客从远方来，遗我一端绮。相去万余里，故人心尚尔。文采双鸳鸯，裁为合欢被。著以长相思，缘以结不解。以胶投漆中，谁能别离此？

<a rel="noopener noreferrer">客从远方来</a><a rel="noopener noreferrer">两汉</a>：<a rel="noopener noreferrer">佚名</a> 客从远方来，遗我一端绮。 相去万余里，故人心尚尔。 文采双鸳鸯，裁为合欢被。 著以长相思，缘以结不解。 以胶投漆中，谁能别离此？

309.客从远方来 【两汉】佚名

吟诗而不背诗，谈我对诗的感受而不讲解其所谓含义。诗不是用来讲解的，是用来感受的！诗不是用来背诵的，是用来吟诵的！每天一首古诗词，圆自己儿时的梦，也给女儿做个榜样。如果你愿意，可以和我一起读诗给孩子听。 在诗的意境中穿插我的生活感悟，用心理学的眼睛另类体悟古诗词~

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吟诗而不背诗，谈我对诗的感受而不讲解其所谓含义。诗不是用来讲解的，是用来感受的！诗不是用来背诵的，是用来吟诵的！每天一首古诗词，圆自己儿时的梦，也给女儿做个榜样。如果你愿意，可以和我一起读诗给孩子听。在诗的意境中穿插我的生活感悟，用心理学的眼睛另类体悟古诗词~

吟诗而不背诗，谈我对诗的感受而不讲解其所谓含义。诗不是用来讲解的，是用来感受的！诗不是用来背诵的，是用来吟诵的！每天一首古诗词，圆自己儿时的梦，也给女儿做个榜样。如果你愿意，可以和我一起读诗给孩子听。 在诗的意境中穿插我的生活感悟，用心理学的眼睛另类体悟古诗词~

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