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「5分でわかる日本語」は、日本語を勉強している人のためのPodcastです。
① 5分くらいで日本の文化や日常生活、日本語の文法や単語について簡単に説明します。② 中級者から上級者まで、特にJLPT N3くらいをがんばっている人に役立ちます。③ 短い時間で効果的に学べるので、忙しい人にもぴったりです。聞いてみてください♪
“Make Sense of Japanese in 5 Minutes” is a podcast for people learning Japanese.
① Each episode provides a brief and easy-to-understand explanation of Japanese culture, daily life, grammar, and vocabulary in about 5 minutes.② It is useful for intermediate to advanced learners. Especially helpful for those aiming for JLPT N3 level.③ Perfect for busy people who want to learn effectively in a short amount of time. Give it a listen!
【台本/Script】
お米には7人の神がいるって聞いたことがありますか?今日はその意味や、私の子供の時のお話しをします。日本ではなぜお米がこんなにも大切にされているのか、その理由を一緒に考えてみましょう。
こんにちは!今日は9月3日です。「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ。私は日本語の先生、みわです。今日は、「お米には7人の神がいる?」という不思議な話をします。
これは、私が子供の頃、親からよく聞かされた言葉です。「お米のひとつひとつに7人の神さまがいるから、残さず食べなさい」と教えられました。その時、私は「お米の中に神さまが7人もいるなんて、すごい!たくさん神さまがいる!」と驚いたことを覚えています。
日本人は昔から、すべての物に神がいると信じてきました。自然や日常生活の中で、さまざまな力や存在に感謝しています。
では、お米にいる7人の神とはどんな存在でしょうか? それぞれの神について簡単にお話しします。
まず、一人目は水の神です。
お米を育てるためには、たくさんの水が必要です。お米を育てる場所「水田(すいでん)」に水がたくさんあることが、元気なお米を作るためにとても大切です。
二人目は土の神です。
良い土があると、お米の種がしっかりと根を伸ばして、たくさんのお米ができるようになります。土はお米が育つためのベッドのようなものですね。
三人目は風の神です。
風は、お米の花が咲いたときに、種を飛ばすための助けをしてくれます。風がないと、お米がちゃんと育たないことがあります。
四人目は虫の神です。
ここで言う虫は、お米を守ってくれる良い虫たちのことです。害を与える虫ではなく、お米を育てるのを助けてくれる虫です。
五人目は雲の神です。
雲は、強い太陽の光を弱くしてくれます。雲があるおかげで、お米が暑すぎずに育つことができます。
六人目は太陽の神です。
太陽の光があることで、お米は元気に育ちます。太陽の光は、お米を作るエネルギーです。
最後、七人目はお米を作る人が神です。
お米を育てるためには、たくさんの時間と手間がかかります。作る人たちがいなければ、おいしいお米は食べられません。
このように、お米ができるまでには、たくさんの自然の力と、農家の人たちの努力が必要です。これらの力が「7人の神」として表されているんですね。
お米を残さず食べることは、この神たちにに感謝する気持ちを表しています。私も子どものころからそう教えられたので、今でもお茶碗にお米を残さないようにしています。
それでは、ここで問題です。お米を作るために必要な神は?
1. 雨
2. 風
3. 火
もう一度、問題を言います。お米を作るために必要な神は?1.2.3。答えは「2.風」です。
今日のポッドキャストはここまでです。「お米には7人の神がいる?」というお話、楽しんでいただけましたか?このポッドキャストは、毎日日本時間の朝7時ころにお送りしています。聞き取りづらいと感じたら速度を遅くして、簡単だと感じたら速度を速くして聞いてみてください。質問やリクエストがあれば、コメントやメッセージで教えてください!それではまた、明日もお会いしましょう。またね!
【自己紹介】
こんにちは!みわです。北海道に住んでいます。私はOnlineで日本語を教えている日本語の先生です。ぜひレッスンを受けてみてください。Xもしています。また、Kindleで本も出しています。これからもこのPodcastを聞いてくれたら嬉しいです。質問やリクエストがあれば、教えてください!
【X】
https://x.com/JPNteacherMiwa
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『Beauty and the Beast/美女と野獣』
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『ひらがな Beauty and the Beast/美女と野獣』
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『The Little Mermaid/人魚姫』
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【Lesson】
italki日本語教師 美和Miwa
https://www.italki.com/i/reft/FfcEDH/FfcEDH/japanese?hl=ja&utm_source=more_share&utm_medium=share_teacher
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【台本/Script】
今日は、「気にする」「気になる」の使い方について紹介します。これを覚えると、日常会話がもっと豊かになりますよ。最後までぜひお聞きください。
こんにちは!今日は9月2日です。「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ。私は日本語の先生、みわです。今日は、「気にする」と「気になる」の違いについてお話しします。この2つの言葉、似ているようで、実は使い方が違います。どんな場面でどちらを使うのでしょうか?
まず、「気にする」についてお話しします。「気にする」という言葉は、自分から何かを心配したり、気をつけたりする時に使います。例えば、「子どもを気にする」という表現があります。この場合、お父さんやお母さんなどが子どものことを心配しているという意味になります。
次に、「気になる」についてです。「気になる」は、周りの状況や出来事が原因で、自分の意思に関係なく心配になってしまう時に使います。例えば、「雨の音が気になって、仕事ができない」という文では、雨の音が原因で心配になり、集中できない状態を表しています。
では、「気にする」と「気になる」の違いをさらに理解するために、文をいくつか見ていきましょう。
「気にする」のたとえ:
1. 母はいつも私の健康を気にしています。
2. あの人の意見を気にしすぎると疲れてしまいます。
「気になる」のたとえ:
3. 隣の部屋の音が気になって、眠れません。
4. あの映画の最後が気になります。
ここで気づいた人もいるかもしれませんが、「気にする」は他動詞として使われ、「気になる」は自動詞として使われます。もう一度文章を見てみましょう。「健康"を"気にする」「意見"を"気にする」、「音"が"気になる」「映画"が"気になる」。この使い方にも気をつけましょう。
「気にする」と「気になる」の使い方が少しわかってきたでしょうか?「気にする」は、自分から何かを心配する時に使い、「気になる」は、外からの影響で心配になる時に使います。どちらもよく使う言葉なので、ぜひ覚えて使ってみてください。
それでは、ここで皆さんに問題です。「気になる」を正しく使った文はどれでしょうか?
1. 昨日の試験結果が気になる。
2. 明日の天気を気になる。
3. あの人の意見を気になる。
もう一度、問題を言います。「気になる」を正しく使った文はどれでしょうか?1.2.3。どれだと思いますか?答えは「1. 昨日の試験結果が気になる」です。
今日のポッドキャストはここまでです。「気にする」と「気になる」の違いについて、楽しんでいただけましたか?このポッドキャストは、毎日日本時間の朝7時ころにお送りしています。聞き取りづらいと感じたら速度を遅くして、簡単だと感じたら速度を速くして聞いてみてください。質問やリクエストがあれば、コメントやメッセージで教えてください!それではまた、明日もお会いしましょう。またね!
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① 5分くらいで日本の文化や日常生活、日本語の文法や単語について簡単に説明します。② 中級者から上級者まで、特にJLPT N3くらいをがんばっている人に役立ちます。③ 短い時間で効果的に学べるので、忙しい人にもぴったりです。聞いてみてください♪
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【台本/Script】
こんにちは!今日は9月1日日曜日です。「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ。私は日本語の先生、みわです。今日9月1日は「防災の日」です。地震や台風などに備えて、自分や家族を守るために何ができるかを考える大切な日です。皆さん、防災の準備はできていますか?
まず、「防災」とは、地震や災害が起こったときに、自分や家族を守るための準備をすることです。例えば、家の中で危ないものが落ちてこないようにしたり、逃げる場所を確認したりすることです。また、災害の時に役立つものを用意しておくことも重要です。災害とは、地震や台風、火事などの大きな悪い事です。
では、どうして今日が「防災の日」なのでしょうか?昔1923年9月1日に東京と東京の周りで大きな地震がありました。関東大震災(かんとうだいしんさい)という地震です。その日、9月1日を毎年「防災の日」としました。日本中で防災訓練などが行われます。
今度は、家でできる防災の準備について一緒に考えてみましょう。災害が起こったときにすぐ使えるものを用意しておくと安心です。
例えば、食べ物や水を用意しておきましょう。水は少なくとも3日分、できれば1週間分を準備しておくといいです。食べ物も、腐りづらいものを用意しておくと便利です。料理しなくてもすぐに食べられるものを選びましょう。
また、夜や停電したときに役立つ明かりも用意しておくと安心です。停電は、家の中の電気が全部止まることです。小さい電灯があれば、暗いときにも安心です。
さらに、けがをしたときに使うものも用意しておきましょう。薬などを用意すると便利です。
寒い時期に備えて、暖かい服や毛布も準備しておきましょう。
次に、避難についてお話しします。「避難」とは、災害が起こったときに、安全な場所へ移動することを言います。家の中が危険だと感じたら、すぐに避難場所に向かいましょう。避難場所は、災害が起こったときに人々が集まる場所で、学校や公園、地域の建物などが使われます。家族と一緒に近くの避難場所を確認しておくと安心ですね。
今日は、防災の日についてお話ししました。防災の準備をすることは、自分や家族を守るためにとても大事なことです。私も家の中に、水や食べ物を用意しており、避難場所もしっかり確認しています。みなさんも、この機会に家の中や避難場所の確認をしてみてください。そして、家族とも話し合ってみて下さい。
それでは、ここで皆さんに問題です。「防災の日」は何をする日でしょうか?
1. 買い物をする日
2. 家や家族を守るための準備をする日
3. 大きな地震が来ないように祈る日
もう一度、質問です。「防災の日」は何をする日でしょうか?1.2.3。日本では、毎年9月1日に行われる日です。答えは「2. 家や家族を守るための準備をする日」です。
今日のポッドキャストはここまでです。「防災の日」について楽しんでいただけましたか?このポッドキャストは、毎日日本時間の朝7時ころにお送りしています。聞き取りづらいと感じたら、速度を遅くして、簡単だと感じたら、速度を速くして聞いてみてください。質問やリクエストがあれば、コメントやメッセージで教えてください!それではまた、明日もお会いしましょう。またね!
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【台本/Script】
今日はお寿司についてお話しします。みなさんの好きなお寿司は何ですか?日本にはトロやサーモン、えんがわ、ネギトロなど、おいしいお寿司がたくさんあります!今日は、人気のお寿司を紹介しながら、お寿司に関係する面白い話もお伝えしますので、ぜひ最後まで聞いてください。
こんにちは!今日は8月31日土曜日です。「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ。今日は、日本のお寿司について、特にお寿司の「ネタ」について詳しくお話しします。
「ネタ」とは、お寿司の上に乗せる魚や食べ物のことです。お寿司の味を決める大事な部分です。新鮮でおいしいネタが、最高のお寿司を作ります。
では、日本で人気のあるネタを紹介します。まず「トロ」についてお話しします。「トロ」はマグロという魚のおなかと背中の部分で、大トロと中トロに分けられます。大トロも中トロも柔らかくておいしいです。大トロの方が高級で、めったに食べられません。
今は人気のトロですが、実は、昔の日本ではトロは腐りやすいため、ほとんど捨てられていました。しかし、今では冷蔵庫の技術が進んだおかげで、新鮮なトロを安全に食べることができるようになりました。今の技術に感謝ですね。
次に「サーモン」です。「サーモン」は本当に人気です。私も大好きです。オレンジ色の美しい魚です。値段もトロより安いです。サーモンには「炙り(あぶり)サーモン」というものもあり、これはサーモンの表面を軽く焼いたものです。炙ることで、また違ったおいしさが楽しめます。とても人気のあるネタですので、ぜひ試してみてください。
そして、私が特に好きなネタは「えんがわ」です。えんがわは、ヒラメやカレイといった白い魚のはしの部分です。ネタとごはんの間にシソという野菜も入っていて、噛めば噛むほどおいしくて、独特な感じが魅力です。
ほかにも「ネギトロ」も大好きです。ネギトロは、マグロを細かく切り、野菜のネギと混ぜたネタです。これにのりをつけます。こののりを使ったお寿司は「軍艦巻き」と呼ばれています。軍艦とは、戦争のために作られた船のことです。軍艦に似ているので、軍艦巻きと呼ばれるようになりました。ネギトロは、軍艦巻きの中でも特に人気のあるネタです。
最後に、お寿司を選ぶときのいい方法をお伝えします。お寿司はネタがとても大事です。お店に行って、どのネタを選ぶか悩んだ時は、そのお店の勧めてくれたネタを頼んでみましょう。新鮮でおいしいネタを楽しむことができます。
それでは、ここで皆さんに問題です。「トロ」は何の魚からとれますか?
1. サーモン
2. マグロ
3. タイ
もう一度、問題を言います。「トロ」は何の魚からとれますか?1.2.3。トロは、大トロと中トロに分けられています。正解は「2. マグロ」です。
今日のポッドキャストはここまでです。お寿司について楽しんでいただけましたか?このポッドキャストは、毎日日本時間の朝7時ころにお送りしています。聞き取りづらいと感じたら速度を遅くして、簡単だと感じたら速度を速くして聞いてみてください。質問やリクエストがあれば、コメントやメッセージで教えてください!それではまた、明日もお会いしましょう。またね!
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今日は、日本の歴史の中でも、最も古い時代、旧石器時代(きゅうせっきじだい)と縄文時代(じょうもんじだい)についてお話しします。マンモスって聞いたことありますか?その頃、日本にはどんな動物がいて、どんな暮らしをしていたのでしょうか?
こんにちは!今日は8月30日金曜日です。「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ。私は日本語の先生、みわです。今日は、日本の歴史の中でも、最も古い時代、旧石器時代(きゅうせっきじだい)と縄文時代(じょうもんじだい)についてお話しします。この2つの時代は、日本の歴史の始まりです。
まず、旧石器時代についてお話しします。旧石器時代は、日本で一番古い時代で、約4万年前から1万年前まで続きました。この時代、人々は石を使って道具を作り、動物や魚をとって暮らしていました。石のナイフなどを作り、動物を捕まえてました。
また、旧石器時代にはマンモスという大きな動物がいました。マンモスは、象のような大きな動物です。当時の人はマンモスを捕まえて、その肉を食べたり、皮を使ったりしていました。日本で、マンモスの骨が発見されています。
次に、縄文時代についてお話しします。縄文時代は、旧石器時代が終わった後、約1万年前から 約2400年前まで続きました。この時代の大きな特徴は、土器(どき)を使い始めたことです。土器とは、土で作った花瓶のようなもので、料理をしたり、物を保存したりするために使われていました。
縄文時代の土器は、縄の模様がついていることが多く、この模様から「縄文」という名前がつけられました。さらに、縄文時代には「土偶(どぐう)」という小さな人形も作られていました。土偶は、女性の形をしているものが多く、安全を祈るために使われたと考えられています。
縄文時代の人々は、一つの場所に集まって住み、農業をしたり、魚をとって生活していました。また、この時代には、釣り道具なども使われるようになり、食べ物を得る方法が増えてきました。
旧石器時代と縄文時代は、日本の歴史の始まりです。昔の人たちは、自然の中で暮らし、土器を使って料理をしたり、土偶にお祈りをしていました。こうした昔の人たちの生活を知ると、私たちの文化の始まりが少しわかるかもしれませんね。
それでは、ここで皆さんに問題です。旧石器時代に使われていた道具は何でしたか?
1. 土器
2. 石の道具
3. 鉄の道具
もう一度、問題を言います。旧石器時代に使われていた道具は何でしたか?1.2.3.石を使って作られていましたよね。答えは「2. 石の道具」です。
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こんにちは!今日は8月29日木曜日です。「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ。私は日本語の先生、みわです。今日は、飛行機の「直行便(ちょっこうびん)」と「乗り換え(のりかえ)」についてお話しします。これから旅行を考えている方に、ぜひ知ってほしい言葉です。飛行機に乗る時、「直行便」と「乗り換え」どちらが便利か、安いのかを考えたことはありますか?
まず、「直行便」について説明します。「直行便」は、出発の空港の場所から目的の空港の場所まで、まっすぐ飛ぶ飛行機です。例えば、東京からアメリカのニューヨークまでの直行便を利用すると、直接ニューヨークに到着します。
他の例も紹介します。
• 「時間がないので、直行便のチケットを取りました。」
• 「イギリスのロンドンへの直行便はとても便利です。」
直行便の良いところは、時間が短く、移動が楽なことです。飛行機を降りたりして、待つ時間がないので、時間がない人や初めての場所に行く人には便利です。
次に、「乗り換え」について説明します。「乗り換え」とは、途中の空港で一度飛行機を降りて、別の飛行機に乗って、目的の場所に向かうことです。例えば、東京からアメリカのニューヨークに行くとき、ロサンゼルスなどの都市で一度降りてから、別の飛行機に乗ることです。「乗り換え」は飛行機の時だけではなく、電車などの時にも使えます。
他の例も紹介します。
• 「沖縄に行くとき、東京で乗り換えました。」
• 「乗り換えの方がチケットが安いので、選びました。」
乗り換えがある飛行機は、直行便に比べて時間がかかることが多いです。しかし、乗り換えの方がチケットが安くなることが多いです。また、乗り換えをすることで、途中で違う国や都市を見ることができるので、それも楽しいですね。
ここで、「経由(けいゆ)」という言葉についても説明します。「経由」は、「乗り換え」と似ていますが、使い方が少し違います。どこで乗り換えをするのか、乗り換えの空港の場所を言います。例えば、「東京経由で大阪に行く」という場合は、東京で乗り換えをして大阪に行くという意味です。
他の例も紹介します。
• 「パリ経由でロンドンに行きました。」
• 「大阪経由で北海道に行く予定です。」
飛行機のチケットを買う時、「直行便」にするか「乗り換え」にするか、悩むこともあるかもしれません。それぞれに良い点・悪い点があるので、自分の予定や予算に合わせて選ぶことが大切です。
それでは、ここで皆さんに問題です。直行便の一番いいところは何でしょうか?
1. 飛行機のチケットが安い
2. まっすぐ目的地に行ける
3. 乗り換えがある
もう一度、問題を言います。直行便の一番いいところは何でしょうか?1.2.3.途中で飛行機を変えないで、目的の場所に直接行くことができるのが特徴です。
答えは「2. まっすぐ目的地に行ける」です。
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【台本/Script】
こんにちは!今日は8月28日水曜日です。「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ。私は日本語の先生、みわです。今日は、日本語の中でもよく使われる「の」と「こと」についてお話しします。この2つ、使い方に悩んだことはありませんか?今日は、その違いを確認していきましょう。
まず、「の」と「こと」について簡単にお伝えします。「の」も「こと」も、動詞を名詞のように表現するときに使います。
例えば
• 「日本語を勉強するのは楽しいです。」
• 「日本語を勉強することは楽しいです。」
この2つの文、どちらも「の」と「こと」を使っていますが、意味はほとんど同じです。このように、「の」と「こと」の両方が使える場合もあれば、使い方を分ける場合もあります。
まずは、「の」だけを使う場合について説明します。「の」を使うのは、頭の中で、はっきりと形が想像できるときです。たとえば、「犬が走るのを見ました。」という文では、犬が走る姿がはっきりと想像できます。このように、「の」は、実際に目に見えるものや聞こえる音など、感じ方に関係する動詞と一緒に使われます。
たとえば、
• 「子どもが遊ぶのを見ていました。」
• 「友達が歌うのを聞きました。」です。
また、「止める」を使う時は「の」を使います。
たとえば、「妹がお菓子を買うのを止めました」です。
次に、「こと」だけを使う場合についてです。「こと」は、はっきりと形が想像できない場合に使います。たとえば、「会議の時間が変わることを伝えてください。」という文では、時間が変わるという内容を伝えていて、はっきりとした形は想像できません。この場合、「こと」を使うのが自然です。
たとえば、
• 「この決まりを守ることが大切です。」
• 「いつも一緒にいることを約束します。」
また、「です」「できる」「ある」「する」「なる」が続く場合も「こと」を使います。
たとえば、
• 「趣味はアニメを見ることです。」
• 「日本に住んだことがあります。」
「の」と「こと」の使い方は少し難しいですが、大丈夫です。基本は「の」を使っていきましょう。頭の中で、はっきりと形を想像できない時と、「です」「できる」「ある」「する」「なる」などが続く時だけ「こと」を使いましょう。
それでは、ここで皆さんに質問です。次の文で正しい使い方はどれでしょうか?
1. 「子どもが遊ぶのを見ています。」
2. 「子どもが遊ぶことを見ています。」
3. 「1」も「2」も正しい
もう一度、言います。1.2.3.。この場合、目に見える行動を示しています。答えは「1. 子どもが遊ぶのを見ています。」です。
今日のポッドキャストはここまでです。「の」と「こと」の違いについて、楽しんでいただけましたか?このポッドキャストは、毎日日本時間の朝7時ころにお送りしています。聞き取りづらいと感じたら速度を遅くして、簡単だと感じたら速度を速くして聞いてみてください。質問やリクエストがあれば、コメントやメッセージで教えてください!それではまた、明日もお会いしましょう。またね!
【自己紹介】
こんにちは!みわです。北海道に住んでいます。私はOnlineで日本語を教えている日本語の先生です。ぜひレッスンを受けてみてください。Xもしています。また、Kindleで本も出しています。これからもこのPodcastを聞いてくれたら嬉しいです。質問やリクエストがあれば、教えてください!
【X】
https://x.com/JPNteacherMiwa
【Kindle】
『Beauty and the Beast/美女と野獣』
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『The Little Mermaid/人魚姫』
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【Lesson】
italki日本語教師 美和Miwa
https://www.italki.com/i/reft/FfcEDH/FfcEDH/japanese?hl=ja&utm_source=more_share&utm_medium=share_teacher
「5分でわかる日本語」は、日本語を勉強している人のためのPodcastです。
① 5分くらいで日本の文化や日常生活、日本語の文法や単語について簡単に説明します。② 中級者から上級者まで、特にJLPT N3くらいをがんばっている人に役立ちます。③ 短い時間で効果的に学べるので、忙しい人にもぴったりです。聞いてみてください♪
“Make Sense of Japanese in 5 Minutes” is a podcast for people learning Japanese.
① Each episode provides a brief and easy-to-understand explanation of Japanese culture, daily life, grammar, and vocabulary in about 5 minutes.② It is useful for intermediate to advanced learners. Especially helpful for those aiming for JLPT N3 level.③ Perfect for busy people who want to learn effectively in a short amount of time. Give it a listen!
【台本/Script】
北原白秋(きたはらはくしゅう)の『五十音(ごじゅうおん)』を使って、発音練習をしましょう。大きな口を開けて、はっきりと発音してください。私が言ったあとに、繰り返してください。それでは、始めます。
北原白秋「五十音」
あめんぼ あかいな あいうえお(水馬 赤いな あいうえお)
うきもに こえびも およいでる(浮藻に 小蝦も 泳いでる)
かきのき くりのき かきくけこ(柿の木 栗の木 かきくけこ)
きつつき こつこつ かれけやき(啄木鳥 こつこつ 枯れ欅)
ささげに すをかけ さしすせそ(大角豆に 酢をかけ さしすせそ)
そのうお あさせで さしました(その魚 浅瀬で 刺しました)
たちましょ らっぱで たちつてと(立ちましょ 喇叭で たちつてと)
とてとて たったと とびたった(トテトテ タッタと 飛び立った)
なめくじ のろのろ なにぬねの(蛞蝓 のろのろ なにぬねの)
なんどに ぬめって なにねばる(納戸に ぬめって なにねばる)
はとぽっぽ ほろほろ はひふへほ(鳩ポッポ ほろほろ はひふへほ)
ひなたの おへやにゃ ふえをふく(日向の お部屋にゃ 笛を吹く)
まいまい ねじまき まみむめも(蝸牛 ネジ巻 まみむめも)
うめのみ おちても みもしまい(梅の実 落ちても 見もしまい)
やきぐり ゆでぐり やいゆえよ(焼栗 ゆで栗 やいゆえよ)
やまだに ひのつく よいのいえ(山田に 灯のつく よいの家)
らいちょうは さむかろ らりるれろ(雷鳥は 寒かろ らりるれろ)
れんげが さいたら るりのとり(蓮花が 咲いたら 瑠璃の鳥)
わいわい わっしょい わいうえを(わいわい わっしょい わゐうゑを)
うえきや いどがえ おまつりだ(植木屋 井戸換へ お祭りだ)
【自己紹介】
こんにちは!みわです。北海道に住んでいます。私はOnlineで日本語を教えている日本語の先生です。ぜひレッスンを受けてみてください。Xもしています。また、Kindleで本も出しています。これからもこのPodcastを聞いてくれたら嬉しいです。質問やリクエストがあれば、教えてください!
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【Lesson】
italki日本語教師 美和Miwa
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「5分でわかる日本語」は、日本語を勉強している人のためのPodcastです。
① 5分くらいで日本の文化や日常生活、日本語の文法や単語について簡単に説明します。② 中級者から上級者まで、特にJLPT N3くらいをがんばっている人に役立ちます。③ 短い時間で効果的に学べるので、忙しい人にもぴったりです。聞いてみてください♪
“Make Sense of Japanese in 5 Minutes” is a podcast for people learning Japanese.
① Each episode provides a brief and easy-to-understand explanation of Japanese culture, daily life, grammar, and vocabulary in about 5 minutes.② It is useful for intermediate to advanced learners. Especially helpful for those aiming for JLPT N3 level.③ Perfect for busy people who want to learn effectively in a short amount of time. Give it a listen!
【台本/Script】
こんにちは!今日は8月27日火曜日です。「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ。私は日本語の先生、みわです。今日は、日本の有名な詩人、北原白秋(きたはら はくしゅう)について、そして「五十音(ごじゅうおん)」という詩についてお話しします。この詩は、日本語の発音を練習するためにも役立つ詩です。
まずは、北原白秋についてお話しします。北原白秋は1885年に生まれ、1942年に亡くなった、日本を代表する詩人です。今日は、その北原白秋が書いた「五十音」を紹介したいと思います。
「五十音」とは、日本語の基本の音の並びで、「あいうえお かきくけこ さしすせそ」から始まり、「わをん」で終わるもののことです。みなさんが日本語を勉強する時に、いちばん初めに勉強するものですね。これら全部のことを「五十音」と言います。北原白秋の「五十音」は、その基本の音を使って、楽しく言葉をつなげていく詩です。
この詩を読むと、自然と日本語の発音を練習することができます。日本のアナウンサーも発音練習として、この詩を読むそうです。
では、その詩を紹介しましょう。
北原白秋「五十音」
あめんぼ あかいな あいうえお(水馬 赤いな あいうえお)
うきもに こえびも およいでる(浮藻に 小蝦も 泳いでる)
かきのき くりのき かきくけこ(柿の木 栗の木 かきくけこ)
きつつき こつこつ かれけやき(啄木鳥 こつこつ 枯れ欅)
ささげに すをかけ さしすせそ(大角豆に 酢をかけ さしすせそ)
そのうお あさせで さしました(その魚 浅瀬で 刺しました)
たちましょ らっぱで たちつてと(立ちましょ 喇叭で たちつてと)
とてとて たったと とびたった(トテトテ タッタと 飛び立った)
なめくじ のろのろ なにぬねの(蛞蝓 のろのろ なにぬねの)
なんどに ぬめって なにねばる(納戸に ぬめって なにねばる)
はとぽっぽ ほろほろ はひふへほ(鳩ポッポ ほろほろ はひふへほ)
ひなたの おへやにゃ ふえをふく(日向の お部屋にゃ 笛を吹く)
まいまい ねじまき まみむめも(蝸牛 ネジ巻 まみむめも)
うめのみ おちても みもしまい(梅の実 落ちても 見もしまい)
やきぐり ゆでぐり やいゆえよ(焼栗 ゆで栗 やいゆえよ)
やまだに ひのつく よいのいえ(山田に 灯のつく よいの家)
らいちょうは さむかろ らりるれろ(雷鳥は 寒かろ らりるれろ)
れんげが さいたら るりのとり(蓮花が 咲いたら 瑠璃の鳥)
わいわい わっしょい わいうえを(わいわい わっしょい わゐうゑを)
うえきや いどがえ おまつりだ(植木屋 井戸換へ お祭りだ)
どうですか?この詩を読むと、自然と日本語の発音を練習することができます。正直、意味がよくわからない部分もあります。昔の日本語だったり、言葉遊びなので、完全に理解するのは難しいかもしれません。でも、意味がわからなくても大丈夫です。私もほとんどわかりません。日本語の音を楽しんでみてください。
今日のポッドキャストはここまでです。北原白秋の「五十音」について楽しんでいただけましたか? この詩を使った発音練習用のポッドキャストも出すので、ぜひ日本語の発音練習に使ってみてください。
このポッドキャストは、毎日日本時間の朝7時ころにお送りしています。聞き取りづらいと感じたら速度を遅くして、簡単だと感じたら速度を速くして聞いてみてください。質問やリクエストがあれば、コメントやメッセージで教えてください!それではまた、明日もお会いしましょう。またね!
【自己紹介】
こんにちは!みわです。北海道に住んでいます。私はOnlineで日本語を教えている日本語の先生です。ぜひレッスンを受けてみてください。Xもしています。また、Kindleで本も出しています。これからもこのPodcastを聞いてくれたら嬉しいです。質問やリクエストがあれば、教えてください!
【X】
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【Kindle】
『Beauty and the Beast/美女と野獣』
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『ひらがな Beauty and the Beast/美女と野獣』
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『Aladdin and the Enchanted Lamp/アラジンと不思議なランプ』
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『ひらがな Aladdin and the Enchanted Lamp/アラジンと不思議なランプ』
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『ひらがな The Little Mermaid/人魚姫』
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【Lesson】
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「5分でわかる日本語」は、日本語を勉強している人のためのPodcastです。
① 5分くらいで日本の文化や日常生活、日本語の文法や単語について簡単に説明します。② 中級者から上級者まで、特にJLPT N3くらいをがんばっている人に役立ちます。③ 短い時間で効果的に学べるので、忙しい人にもぴったりです。聞いてみてください♪
“Make Sense of Japanese in 5 Minutes” is a podcast for people learning Japanese.
① Each episode provides a brief and easy-to-understand explanation of Japanese culture, daily life, grammar, and vocabulary in about 5 minutes.② It is useful for intermediate to advanced learners. Especially helpful for those aiming for JLPT N3 level.③ Perfect for busy people who want to learn effectively in a short amount of time. Give it a listen!
【台本/Script】
こんにちは!今日は8月26日月曜日です。「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ。私は日本語の先生、みわです。今日は、日本の都道府県(とどうふけん)についてお話しします。日本には47の都道府県があって、「都(と)」「道(どう)」「府(ふ)」「県(けん)」の4つの種類に分かれています。皆さんは、これらについて知っていますか?また、昔東京などは、今とは違う名前で呼ばれていたことを知っていますか?今日はその点について詳しくお話しします。
まず、日本の47都道府県について説明します。「都」は、日本の首都である東京に使われています。東京都です。まず、東京都が1つあります。
次の「道」は、北海道のことです。東京都の場合、東京と言うこともできますが、北海道の場合は「北海」だけで言うことはありません。北海道は1つです。
次に「府」は、大阪府(おおさかふ)と京都府(きょうとふ)の2つです。昔、日本の政治や文化の中心でした。今でも重要な地域です。
そして、残りの43の地域はすべて「県(けん)」が使われます。たとえば、福岡県(ふくおかけん)や愛知県(あいちけん)などです。これで、全部足すと47。47の都道府県があります。都道府県という言葉はニュースにもよく出てくるので、覚えておきましょう。
実は、これらの地域は、昔違う名前で呼ばれていました。旧国名(きゅうこくめい)です。旧国名についてお話ししましょう。
現在の東京都は、昔「江戸(えど)」と呼ばれていました。
北海道は、昔「蝦夷(えぞ)」と呼ばれていました。
続いて、大阪府と京都府についてです。大阪は昔摂津(せっつ)、河内(かわち)、和泉(いずみ)、京都は山城(やましろ)、丹波(たんば)、丹後(たんご)と呼ばれていました。なぜ、それぞれ名前が3つあるのでしょうか。
実は、昔の地域と今の地域では、違う形で分けられていて、それぞれの地域に名前がありました。昔は、現在の都道府県とは違う地図でした。インターネットで「旧国名(きゅうこくめい)」と調べると、昔の地図が見られます。見てみると、とてもおもしろいですよ。
これで、日本の都道府県と旧国名についてお伝えしました。皆さんも日本を旅行するときに、現在の名前だけでなく、昔の名前や歴史にも目を向けてみると、もっと楽しくなるかもしれません。
ここで、皆さんに問題です。日本には全部でいくつの「府」がありますか?
1. 1つ
2. 2つ
3. 3つ
もう一度、問題を言います。日本には全部でいくつの「府」がありますか?大阪府と京都府のことを思い出してください。答えは「2.2つ」です。
今日のポッドキャストはここまでです。都道府県について楽しんでいただけましたか?このポッドキャストは、毎日日本時間の朝7時ころにお送りしています。聞き取りづらいと感じたら速度を遅くして、簡単だと感じたら速度を速くして聞いてみてください。質問やリクエストがあれば、コメントやメッセージで教えてください!それではまた、明日もお会いしましょう。またね!
【自己紹介】
こんにちは!みわです。北海道に住んでいます。私はOnlineで日本語を教えている日本語の先生です。ぜひレッスンを受けてみてください。Xもしています。また、Kindleで本も出しています。これからもこのPodcastを聞いてくれたら嬉しいです。質問やリクエストがあれば、教えてください!
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【Lesson】
italki日本語教師 美和Miwa
https://www.italki.com/i/reft/FfcEDH/FfcEDH/japanese?hl=ja&utm_source=more_share&utm_medium=share_teacher
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