もいもい どこどこ? 0~2歳児向け 絵本 (市原 淳)

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#あかちゃん学絵本 #もいもい #穴あきしかけ #親子の読み聞かせ #赤ちゃんの視線 #02

『もいもい どこどこ？』は、市原淳が手がけ、東京大学大学院の開一夫教授が監修した「あかちゃん学絵本」シリーズのしかけ絵本である。対象は主に0～2歳。赤ちゃんが注目しやすい絵や言葉についての研究を背景に生まれた「もいもい」という抽象的なキャラクターを、穴あきの厚紙ページを通して楽しむ構成になっている。物語を順に追って理解するよりも、「もいもい」の形、色、大小、配置、そしてページをめくった際の見え方の変化を親子で味わう本である。本文の短い音の表現は、読み手が声量、速さ、抑揚を変えながら読む余地をつくる。したがって本書の価値は、決まった筋を伝えることより、乳幼児の見る・触る・指を入れる・繰り返し求めるという行為を、親子のやり取りへつなげる点にある。

美しき愚かものたちのタブロー (原田 マハ)

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#松方コレクション #松方幸次郎 #国立西洋美術館 #戦時下の文化財保全 #美術館の公共性 #

『美しき愚かものたちのタブロー』は、原田マハが国立西洋美術館の基礎となった松方コレクションの歩みを題材に描く、史実を踏まえた長編小説である。中心にあるのは、「日本に本物の美術館をつくる」という構想のため、実業家・松方幸次郎がロンドンやパリで西洋絵画を集めた情熱である。しかし作品は収集家の成功譚にとどまらない。戦争による分断と略奪、フランスに残された作品を守ろうとする人々、敗戦後の日本が文化的な尊厳を回復していく過程を重ね、絵画が国家・個人・時代のあいだで辿る運命を見つめる。モネやゴッホらの作品を含むコレクションを媒介に、美術品を「所有物」ではなく、多くの人に開かれるべき文化的遺産として捉え直す点に本作の目的がある。

書簡型小説「二人称」 ヨルシカ (n-buna)

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#32通の封筒 #詩を書く少年 #文学を教える先生 #体験型文学 #文通に潜む違和感 #

『書簡型小説「二人称」』は、ヨルシカで作詞作曲を担うn-bunaが原案・執筆を手がけた書簡体小説である。講談社から刊行され、315mm四方の外箱に収められた32通の小封筒と約170枚の原稿用紙・便箋によって構成される。通常の綴じ本のように頁を繰るのではなく、読者自身が封筒を順に開封し、紙を取り出して読む行為を物語の進行に重ねる「体験型文学」を標榜している。中心となるのは、作品の添削を依頼する詩を書く少年と、文学に詳しい「先生」との文通である。先生の助言を通じ、少年は言葉と世界への理解を深めていくが、往復書簡には次第に小さな違和感が現れる。本作の目的は、通信という形式を用いて創作、教育、他者理解、そして手紙の読み手が抱く推測を描くことにある。同名デジタルアルバムとも世界観を共有するが、書籍自体に音源は収録されていない。

もいもい ボードブック 0~2歳児向け 絵本 (市原 淳)

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#あかちゃん学絵本 #赤ちゃんの視線研究 #もいもいの反復音 #視覚的な図像 #小型ボードブック #02

『もいもい ボードブック』は、市原淳が絵を手がけ、東京大学の開一夫教授の監修・共同研究を背景に生まれた、0〜2歳頃を主な対象とする「あかちゃん学絵本」シリーズの一冊である。2018年刊行の本書は、先に出た『もいもい』を、手のひらに収まるボードブックとして再構成した版だ。内容の中心にあるのは、独特な線と色彩で描かれる「もいもい」と、その響きを繰り返し味わう視覚的・言語的な遊びである。物語を理解させたり、知識を教えたりすることを主目的にはせず、まだ言葉による理解が十分でない乳児が、見ること、声を聞くこと、ページをめくることに自発的に関わる読書体験を設計している点に特色がある。厚紙のページと小型判は、赤ちゃんが自分で触れる場面や外出先での使用も想定したものとなっている。

もいもい 0~2歳児向け 絵本 (市原 淳)

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#あかちゃん学絵本プロジェクト #選択注視法 #もいもいの反復音 #大きさ・数・形の変化 #親子の読み聞かせの抑揚 #02

『もいもい』は、市原淳が絵を手がけ、赤ちゃん学の研究者である開一夫の監修のもとで作られた、0〜2歳向けの絵本である。東京大学の赤ちゃん研究を背景にした「あかちゃん学絵本プロジェクト」から生まれ、乳児がどの絵をより長く見るかを調べる選択注視法の実験で強い注目を集めた図像を出発点としている。物語を説明的に展開するのではなく、「もいもい」という短い音と、輪郭のはっきりした不思議な存在の変化を見せる構成が中心である。ページをめくるたび、もいもいは大きさ、数、形を変え、読む側と見る側に小さな驚きをつくる。本書の目的は知識を教えることではなく、まだ言葉で好みを表しにくい赤ちゃんの視線や反応を尊重し、親子が絵と音を介してやり取りする時間を生むことにある。

学ぶ心に火をともす8つの教え 東大合格者数公立No.1!! 日比谷高校メソッド (武内彰)

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#純粋な知への好奇心 #文武両道と学校行事 #子どもへの寄り添い #親が避けるべき受験期の関わり #日比谷高校の学校運営 #8No1

『学ぶ心に火をともす8つの教え 東大合格者数公立No.1!! 日比谷高校メソッド』は、都立日比谷高校の校長を務めた武内彰が、生徒の学習意欲をどう育て、学校全体をどう動かすかを語る教育論である。受験テクニックや家庭学習の手順を中心に扱う本ではなく、「自分から学びたい」と思う心が生じる条件を、学校現場での実践とともに整理した一冊である。著者は、進学校と教育困難校の双方での勤務経験を踏まえ、子どもが伸びる根本条件は学力層によって変わらないと捉える。本書の柱となるのは、人間力、仲間、知的好奇心、個別理解、寄り添い、動機づけ、見守りである。日比谷高校の再興を単なる進学実績の物語としてではなく、生徒の自主性、行事や部活動、教師の関わり、家庭の役割を結びつける教育観として提示している。保護者だけでなく、教員や学校運営に関心を持つ読者にも対象が広がる内容である。

小学6年分の算数が面白いほど解ける65のルール (間地 秀三)

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#ルール＋攻め方 #65の算数ルール #小学校6年間の算数 #文章題の解法手順 #算数の学び直し #665

『小学6年分の算数が面白いほど解ける65のルール』は、間地秀三が小学校6年間で学ぶ算数の要点を、65の「ルール」として整理した学習・復習書である。計算、割合、速さ、図形、データの扱いなど、算数でつまずきやすい領域に対し、問題を解く際に何へ注目し、どの順序で考えるかを短く明示することを目的とする。著者は長年、小学生から高校生までを対象に数学の個人指導を行ってきた経験を持ち、本書にも短時間で解法の見通しをつかませる工夫が反映されている。複雑な説明を積み上げる教科書型というより、「ルール＋攻め方＝解き方のコツ」という枠組みで類題への対応力を育てようとする実用的な構成が特徴である。算数が苦手な小学生の補助教材、保護者が教え方を確認するための手引き、大人の学び直しに向く一冊と位置づけられる。

中学受験 小6になってグンと伸びる子、ガクンと落ちる子 6年生で必ず成績の上がる学び方 7つのルール【完全版】 (akira(アキラ))

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#6年生の成績急伸・急落 #テスト直し #計算と漢字の定着 #途中過程の重視 #受験直前期の学習優先順位 #667

『中学受験 小6になってグンと伸びる子、ガクンと落ちる子 6年生で必ず成績の上がる学び方 7つのルール【完全版】』は、大手中学受験塾で教室長を務めるakiraが、受験学年である小学6年生の成績変動を扱った家庭向け学習指南書である。2011年刊行のロングセラーに加筆した完全版として、6年生で成績が急伸する場合と急落・停滞する場合を対比し、その背景と対応を整理する。主題は、短期的な偏差値の上下を追うことではなく、日々の学習をどのように点検し、修正し、入試で再現可能な力へ変えるかにある。計算・漢字、テスト直し、途中過程の確認といった基礎的だが実行の差が出やすい論点を、受験直前期まで見据えて扱う。5年生までに整えるべき土台にも触れるため、目前の不振への対処と、中学受験全体の学習設計を結び付ける構成になっている。

独学合格 AWS認定クラウドプラクティショナー テキスト&問題集 (アクセンチュア株式会社)

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#AWS認定クラウドプラクティショナー（CLFC02） #責任共有モデル #AWS主要サービスの比較 #分野別練習問題 #65問模擬試験 #AWSamp

『独学合格 AWS認定クラウドプラクティショナー テキスト&問題集』は、AWS認定クラウドプラクティショナー試験、とりわけCLF-C02の出題領域を意識して構成された日本語の資格対策書である。著者はアクセンチュア株式会社のクラウド領域の実務家であり、クラウド未経験者がAWSの基本概念、主要サービス、セキュリティ、料金、サポートの仕組みを体系的に把握し、試験問題に対応できる状態へ進むことを目的とする。ジャンルとしては技術入門を兼ねた試験対策テキストであり、単なる用語集や問題集ではない。膨大なAWSサービスをすべて同じ深さで扱うのではなく、試験で問われやすい論点に学習範囲を絞る点が中核にある。図表による説明、分野ごとの練習問題、巻末の本試験形式の模擬試験を組み合わせ、概念理解と知識確認を一冊で循環させる設計である。

大学図鑑！2025 有名大学82校のすべてがわかる！ (オバタカズユキ)

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#有名大学82校 #大学別校風 #私立大学の比較 #オープンキャンパス補完 #志望校探索 #202582

『大学図鑑！2025 有名大学82校のすべてがわかる！』は、オバタカズユキによる大学選びのためのガイドブックである。題名の通り、有名大学82校を対象に、各校の特徴を比較しながら把握できるよう構成されている。入試難易度や公式資料に並ぶ制度情報だけでなく、大学ごとの校風、学生の傾向、学びや就職をめぐるイメージなど、進学後の生活を考える際に関心を持たれやすい観点を扱うことに本書の位置づけがある。公開されている購入者レビューでも、大学案内やオープンキャンパスだけでは得にくい情報、独自の視点による紹介、志望校が未定の段階で選択肢を広げる用途が評価されている。一方で、掲載校は私立大学を中心と受け取る読者もおり、82校の範囲外まで網羅する資料ではない。したがって本書は、出願校を機械的に決めるための順位表ではなく、候補校を発見し、公式情報や実地見学で確かめるべき論点を整理するための補助線として読むのが適切である。