Aki Nguyễn|Dạy con bằng Kỷ Luật Mềm

Chắc hẳn không ít lần bố mẹ từng gặp tình huống con cảm thấy chán học, lơ là việc học và thầy cô gọi điện trao đổi. Vậy những khi con đang thấy nản chí như vậy chúng ta sẽ trò chuyện với con như thế nào để con có đọng lực cố gắng. Đây là câu chuyện mình đã trò chuyện cùng với Bon khi con chán học môn Toán. Hi vọng các bố mẹ sẽ cảm thấy đồng cảm và có thêm nhiều gợi ý hay để trò chuyện cùng con.  

--------------------------------

Bạn luôn muốn con nghe lời, con có động lực học tập, con nghe những điều mình khuyên bảo thay vì nói gì cũng chống đối đúng không. Thế nhưng có một sự thật rằng để con thực sự nghe mình thì trước hết mình phải chạm được vào trái tim con, bằng cách nào đó để lấy được sự tin tưởng từ con. Trước hết đó là cách đặt mình vào vị thế của con ở độ tuổi của con để thấu hiểu những tâm sinh lý của con khi ấy. Đó là kỹ thuật trò chuyện cùng con hằng ngày bằng sự chú tâm, đồng cảm và lặp lại. Đó là học cách bở bớt sự tham lam của bản thân khi đưa ra những yêu cầu trong việc học.

--------------------------------

Áp lực làm cha mẹ trong cuộc sống hiện đại ngày nay rất lớn. Đôi khi những mệt mỏi ở công sở chúng ta đem về và trút lên con khi con mắc lỗi nhỏ cũng bị chúng ta mắng té tát. Chúng ta thiếu kiên nhẫn hơn trước sự vụng về, yếu kém của con thay vì kiên trì chờ con tiến bộ. Chúng ta luôn muốn con cái phải lập tức nghe lời ngay. Podcast này sẽ giúp các bố mẹ hiểu được nguyên nhân đằng sau vì sao mình dễ nổi giận với con, và những cách để giúp chúng ta đối diện với cơn giận của mình thay vì né tránh hay kìm nén nó.

--------------------------------

Khi trẻ tư duy, chúng ta cần cho trẻ hai thứ, đó là cơ hội (chủ đề) và thời gian để trẻ suy nghĩ trước khi đưa ra đáp án. Đây chính là điểm quan trọng nhất để hình thành thói quen tư duy sâu mà chỉ có gia đình mới làm được tốt nhất.

Mời các bạn cùng nghe tác giả Nguyễn Thị Thu gợi ý những thói quen bố mẹ có thể rèn luyện thói quen tư duy cho con qua đoạn trích từ cuốn sách Kỹ năng tự học cho trẻ tiểu học.

Giọng đọc: Xuân Ly - Team Kỷ Luật Mềm

--------------------------------

Con người sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp và tư duy. Chính vì thế, năng lực học tập cơ bản đầu tiên cần bồi đắp cho con chính là năng lực ngôn ngữ, mà ở đây tôi muốn nhấn mạnh là tiếng Việt.

Mời các bạn cùng nghe đoạn trích sau đây từ cuốn sách Kỹ năng tự học cho trẻ tiểu học để cùng tìm hiểu thêm về 4 bước phát triển tư duy sâu và bồi đắp năng lực ngôn ngữ cho trẻ tiểu học.

Giọng đọc: Xuân Ly - Team Kỷ Luật Mềm

--------------------------------

Đa số các cha mẹ quan niệm khi bước vào tiểu học, con cần ưu tiên học nhiều những môn học trên trường như tiếng Việt, toán, tiếng Anh. Những môn học khác như dã ngoại trải nghiệm thực tế, thể chất, mỹ thuật, âm nhạc... thì gần như bị bỏ quên.

Trong cuốn sách "Giáo dục gia đình nuôi dưỡng năng lực học tập cho trẻ" nhà giáo dục Shiomi Toshiyuki đã nhấn mạnh rằng: "Ở giai đoạn tiểu học, nếu trẻ thiếu những trải nghiệm thực tế thì năng lực học tập sẽ không thể phát triển". Vậy đó là những trải nghiệm như thế nào?

Mời bạn cùng tìm hiểu qua một trích đoạn từ cuốn sách Kỹ năng tự học cho trẻ tiểu học.

Giọng đọc: Thảo Mun - Team Kỷ Luật Mềm

--------------------------------

Có khi nào bạn cảm thấy nhàm chán sau một vài năm hôn nhân không?

Bạn có từng đặt câu hỏi làm thế nào để thể hiện sự quan tâm chăm chút tinh thần cho gia đình nhỏ chưa?

Mời bạn lắng nghe đoạn trích sau từ cuốn sách "Kỷ luật mềm trong gia đình"

Giọng đọc: Nguyễn Huyền - Team Kỷ Luật Mềm

---------------------

Mời các bạn theo dõi các bài chia sẻ về nuôi dạy con, đọc sách cho con của Aki Nguyễn thông qua các kênh:

Chẳng ai có thể quên được HƯƠNG VỊ QUÊ NHÀ-HƯƠNG VỊ TRONG KÍ ỨC. Ở đâu đó trong những khoảnh khắc của cuộc đời, ta bắt gặp một món ăn làm ta gợi nhớ về hương vị kỉ niệm ấy, thứ có thể đưa ta trở về với quê hương, với người mẹ, với người yêu cũ, với thời thanh xuân…hay đơn giản chỉ giúp ta nhận ra điều quý giá nhất trong cuộc đời mình là gì. Món ăn có vai trò thật quan trọng đối với kí ức của chúng ta. Hãy nấu cho con bạn những món ăn ngon, để khi lớn lên con sẽ nhớ về nó mãi. 

--------------------------------

“CON NGHĨ MÌNH ĐANG HỌC MÀ KHÔNG CÓ TRÁI TIM”,

đó là câu nói tâm sự của Bon với cô giáo dạy môn cảm xúc xã hội. 

“Những điều con trăn trở là tình hình chung của trẻ em bây giờ. Các con có đầy đủ mọi thứ, có quá nhiều lựa chọn nên thành ra không biết mình nên chọn cái gì. Như thế hệ mình ngày xưa thiếu thốn nên mình sẽ thấy trân quý khi có một món đồ chơi, món ăn ngon, cơ hội trải nghiệm. Còn các con bây giờ vì có nhiều quá nên các con không thực sự biết mình thích cái gì. Rất nhiều bạn giống như Bon, nhưng ít nhất Bon đã trăn trở về điều đó, còn nhiều bạn thì cho nó trôi qua. Chứng tỏ con hiểu rất rõ về bản thân mình. Trăn trở về chính mình là một điều rất đáng khen”. 

Hãy luôn tự hỏi bản thân mình, khi làm gì đó mình có đang dùng trái tim để cảm nhận không bạn nhé

--------------------------------

Đích đến cuối cùng của mình trong việc giáo dục con là gì?

Hay giá trị cốt lõi nào mình thực sự muốn nuôi dạy con?

Bởi chỉ khi mình đưa ra được những câu trả lời rõ ràng, mình mới có kim chỉ nam trong việc giáo dục con.

Bố mẹ có thường tự hỏi không? 

Quan điểm của Kỷ Luật mềm đó là:

Đích đến nằm ở 3 giá trị: Tư duy, kỹ năng, thói quen.
Tương lai của đứa trẻ = Tư duy x Kỹ năng x Thói quen

Vì sao mình chọn ra 3 trụ cột mà bố mẹ cần rèn luyện cho con? Bởi vì đây là những yếu tố quan trọng sẽ theo con đến tuổi trưởng thành để giúp con tạo dựng cuộc đời của chính mình theo cách tự do mà mình muốn. 

--------------------------------