この度、「TOEIC L&R TEST Part1&2の鬼退治」の監修をさせて頂きました！

特にPart2に苦しんでいる方が多いと聞き、Part2の対策法５つをご紹介しております。

ぜひ学習のヒントにしていただけたら嬉しいです。

子育てしていて、2人の子どもの学習に対する姿勢の違いが大きく結果を左右すると感じています。

単に「兄を見ているから」ではなく、なぜ客観視できると実行できるのかについて話しています。

改めて「この方はプロフェッショナルだな」と思わされた方についてお話しています。

1年で800点900点超えした学生へのインタビューから、印象的な話や彼らの考え方や言葉を抜粋してお伝えしています。

「そんな自分」を否定的にとらえていたからか、間違っている行動をしていたことに気づきました。

やっと肯定的にとらえることができて、自分のトレーニング方法を変えることができました。

英語学習もきっと同じ。着地点は英語学習の話とつなげています💡

コミュニケーション能力の１つと思われる「誤解を解く力」についていくつかの事例を通して話しています。

人が生きやすくする技術の１つとして説明しています。

「英文は読めているのに理解できない」という場合があります。これは、原因は英語力の問題ではなく、違う要素が原因となっているのですが、そのことについて説明しています。

途中、本からの引用している内容がありますが、こちらから引用しています。

「わかったつもり 読解力がつかない本当の原因 (光文社新書)」

英文を聞いて書く作業である「ディクテーション」。

時間がかかる作業の割に、効果や目的意識を持ってない人が多いのでは？

ディクテーションが不向きだと思う人、ディクテーションをやる意味について話しています。

TOEICのスコアが思うように伸びず、「先生に毎日の勉強計画とその結果を提出するので、１ヶ月後のTOEICまで見ていて欲しい（監視して欲しい）」と言ってきた学生の話です。

１ヶ月続いたのか、その結果はどうなったのかを、やり取りを踏まえながら振り返っています。

(※本人の許可を得ています）

トレードオフとは「両立しない状態や関係性」をいいますが、学習や成長過程において、その「トレードオフを受け入れないと」という話をしています。