פרק ארבעה עשר - החיבור בין חינוך לטיפול נראה היום למתבונן מן הצד כחיבור טבעי ומובן מאליו, אולם חיבור זה דורש תהליך של התאמה הדדית, הבנת צרכים מערכתיים ובניית שפה חדשה תוך שמירה על הפרופסיה המקצועית של כל צד. על תהליך של חיבור שכזה בין חינוך לטיפול, כפי שקרה עם הצטרפות המטפלים באמנויות למשרד החינוך, שוחחתי עם גב' תמי ירמיהו.

תמי ירמיהו, עו"ס ומטפלת באמנות, מדריכה רשומה בי.ה.ת. כיהנה בתפקידים שונים במשרד החינוך ביניהם מדריכה ארצית למטפלים באמנויות, רכזת סל שח"ם במתי"א ראשון ורכזת הגיל הרך. בעלת קליניקה פרטית.

שיחה עם פרופסור רחל לב ויזל על מחקרה העדכני והמרתק בנושא טיפול בטראומה של פגיעות מיניות על ידי מתן חמצן ופסיכותרפיה באמנויות, טיפול המשלב גוף נפש ומוח.

פרופסור רחל לב ויזל הינה ראש מרכז לחקר הטיפול באמנות ע"ש אמילי סגול. רחל הינה מטפלת משפחתית מומחית בטיפול בנפגעים מינית ובטיפול קבוצתי. בנוסף, הינה יו"ר אות אמינות - העמותה לטיפול באלימות במשפחה, בחברה ובפגיעות מיניות בישראל.

תחומי מחקרה: טראומה, שואה, פגיעות מיניות ואיבחון באמצעות ציורים.

פרק שנים עשר בו שוחחתי עם גלילה טבצניקוב אורן על סיפורה האישי והמרתק של התפתחותה כדרמה תרפיסטית, מחלוצי התחום בארץ, אשר תרמה רבות להיווסדותו ולצמיחתו.

גלילה טבצניקוב אורן היא דרמה תרפיסטית, מרצה במכללת תל חי, מנהלת את השלוחה של לימודי תעודה במרכז. גלילה עובדת עם ילדים ומשפחות ומנחה קבוצות של תיאטרון טיפולי עם אוכלוסיות שונות.

פרק אחד עשר- אישה נפאלית שצורחת בקול זר, אחרת שמתעלפת לאחר שחשה שרוח סבתה השתלטה עליה, כהן הינדי שמגיע לברר את "מצב הרוחות" - שיחה על טיפול בהקשר הרב תרבותי עם דר' שלומית ברסלר.

המאמר שבמרכז השיחה הינו "לגרש את הרוח":

http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=3386 

דר' שלומית ברסלר היא מטפלת בביבליותרפיה וראשת התכנית לתואר שני בביבליותרפיה במכללת סמינר הקיבוצים. מלמדת בתוכנית להכשרת מנחי קבוצות ובלימודי תואר שני לטיפול באמנויות באוניברסיטת חיפה. 

פרק עשירי- קהילות של נשים והחיבור המופלא, במידה ונוצר, בין נשים תמיד סקרנו אותי. חיבור זה לעתים עשוי להיות עוצמתי ואינטימי ולעיתים בעל יכולות תרפויטיות; התנאים המסוימים בהם חיבור זה נוצר עשויים להשפיע על טיבו.

במחקרה של דר' שלומית ברסלר היא מתבוננת על חיבור שכזה שנוצר בין נשים בתיאטרון קהילתי, ועל היכולת של התיאטרון לאחד ביניהן למרות השוני, ולאפשר לכל הסיפורים השונים להתקיים במרחב משותף ויחודי בו ישנה לגיטימציה להשמיע קולות שאולי פחות יכולים לקבל ביטוי בחיי היום יום של אותן נשים. 

דר' שלומית ברסלר היא מטפלת בביבליותרפיה וראש התוכנית לתואר שני בביבליותרפיה במכללת סמינר הקיבוצים. מלמדת בתכנית להכשרת מנחי קבוצות ובלימודי תואר שני לטיפול באמנויות באוניברסיטת חיפה. 

פרק תשיעי בו שוחחתי עם המטפלת האמנויות  אורית גרוס אודות גבולות, תנועתיות, מרחבים  וכן על הקשר המיוחד שנוצר  בין המטפלת גליה לילדה קטנה בטיפולה, כפי שבאים לידי ביטוי בספרה רצפת חול.

אורית הינה מטפלת בתנועה, פסיכותרפיסטית וסופרת העובדת כמדריכה בתכנית להכשרת מטפלים באמצעות אמנויות בסמינר הקיבוצים ובמכללת לוינסקי. בעלת קליניקה פרטית בתל אביב.

פרק שביעי: שיחה שקיימתי עם עדנה לשם יו"ר האיגוד הישראלי לתרפיה באמצעות יצירה והבעה.(י.ה.ת).

שוחחנו על מהו מקצוע התרפיה באמצעות אמנויות? מה ההבדל בין סוגי התרפיות השונים? (אמנות חזותית, תנועה, דרמה, מוזיקה,בילביותרפיה ופסיכודרמה), מיהו מטפל באמנויות?, איך בוחרים מטפל באמנויות שאכן עבר הכשרה מקיפה? וכן על החוק שאמור להסדיר את מקצוע הטיפול באמנויות שמחכה כבר הרבה זמן לעבור בחקיקה בכנסת.

מצ"ב קישור להצעת חוק הסדרת מקצועות הבריאות (תיקון מס' 3)- טיפול באמנויות (מתוך אתר הכנסת):

https://oknesset.org/committee/meeting/5029/

עדנה הינה מטפלת במוסיקה, דרמהתרפיסטית, פסיכותרפיסטית, מדריכה בכירה, מרצה, מנחת קבוצות.

למרות המודעות הגוברת בשנים האחרונות לפגיעות מיניות בקרב ילדים והעיסוק הגובר בכך מבחינת תדרוך צוותים לזהות, להפנות ולטפל בילדים נפגעים הרי שעדיין ישנו תחום פחות מדובר בתוך עולם הפגיעות המיניות והנו הפגיעות המיניות בין אחים.יתכן בשל הרגשות הקשים של הפחד והדחייה שתופעה זו מעוררת בנו כך שאיננו רוצים להאמין כי קיימת. על כך שוחחתי עם העו"ס  והחוקרת דר' דפנה טנר מאונ ירושלים אשר ערכה מספר מחקרים שיסייעו לנו להבין קצת יותר לעומק את התופעה ועד כמה היא שכיחה.

ד"ר טנר הינה עמיתת מכון חרוב, בניהולו של פרופ' אשר בן-אריה וחוקרת עמיתה במרכז לחקר החברה בניהולו של פרופ' צבי איזיקוביץ.

המחקרים בהם עוסקת ד"ר טנר כוללים: סליחה בקרב נשים נפגעות גילוי עריות, בדיקות אנו  גניטליות בילדים נפגעים מינית, ליצנות רפואית בעבודה עם נפגעים מינית, פוגעים מינית בילדים באינטרנט, חשיפת פגיעות מיניות שבוצעו בילדות ויחסי מין בהסכמה בין בוגרים לקטינים.

מצ"ב כתובת של אתר בשם מקום- אתר לעזרה עצמית לנפגעי תקיפה מינית ואלימות בינאישית אחרת:

http://www.macom.org.il/

פרק חמישי בו שוחחתי עם  הפסיכולוג רונן קובלסקי אודות טיפול קבוצתי באמצעות תיאטרון הפלייבק.

רונן הוא אחד המפתחים של תחום זה, שהנו חדשני כצורת טיפול, בארץ וממקימי המכון הישראלי לפסיכותרפיה באמצעות תיאטרון הפלייבק. קנדידט במכון לאנליזה קבוצתית. מדריך בפסיכותרפיה ובפסיכודיאגנוסטיקה .

רונן מלמד קורסים שונים למטפלים באמנויות במרכז ויניקוט, במכללה לחברה ולאמנויות, במכללת בית ברל ובמכללת תל חי. בעל קליניקה פרטית בתל אביב.

פרק שלישי שוחחתי עם הפסיכולוגית והתרפיסטית באמנויות אמירה אור על תרפיה באומנות ופסיכולוגיה, אינטרסובייקטיביות, משחקיות בטיפול, נוכחות טיפולית ותפקיד המטפל. בנוסף נדון בתיאור מקרה מתוך ספר שבעריכתה ובעריכת פרופסור דורית אמיר "בשפה אחרת".

אמירה אור הינה מטפלת באמנות- חזותית, פסיכולוגית, מלמדת ומדריכה סטודנטים בתוכנית להכשרת מטפלים באמנויות בסמינר הקיבוצים, במוסררה ובמרכז ויניקוט. מטפלת בסטודיו בבני עטרות.

הערה טכנית: ציוץ ציפורים שהיו בסמוך מלווה את הפרק, מוסרות את סליחתן על ההפרעה להאזנה.