Suite de la Journée d'étude "Élèves allophones en lycée professionnel et aide à l'entrée dans les apprentissages fondamentaux"- Partie 2/2
Table ronde animée par Éric Tortochot : « Quelle formation pour les enseignants à la prise en charge des élèves plurilingues et à besoins éducatifs particuliers en difficulté de la maitrise de la langue de spécialité au lycée professionnel ? » Patrice Bonnet (INSPE), Noémie Olympio (AMU INSPE), Julien Recco (INSPE), Isabelle Godeau (CASNAV), Soria Adda (Académie d’Aix-Marseille), Nathalie Hermann (Lycée Blériot)
Conférence de clôture de Sabrina Royer (Avignon Université) « Le lexique de spécialité comme obstacle à la compréhension des tâches scolaires : une approche en FOS au lycée professionnel » (Modération Karima Gouaïch)
Synthèse par Jean-Pierre Cuq Voir le replay de la partie 1
Durée: 02:17:35