Muchos saludos a todos y todas. El material de esta semana ha sido de mi particular agrado por la naturaleza propositiva del contenido, así como el hecho de que usan ejemplos en concreto de la realidad mexicana y del mundo. Los ejemplos y el contenido que nos facilitan estas tres lecturas son muy enriquecedores y ofrecen ideas y formas en las cuales promover y educar en derechos humanos.
La primera lectura es tomada del manual COMPASS, y en ella se ofrecen posibilidades y formas para ejercer acciones sencillas a favor de los derechos humanos. Además de presentar estas acciones, también ofrecen de manera muy sintética una serie de ejemplos en concreto desde distintas temporalidades y geografías. En la segunda lectura se retoman experiencias relacionadas con la promoción de los dh desde las organizaciones de sociedad civil (OSC). En primer lugar, se retoman tres ejemplos de organizaciones que promueven los derechos humanos, aunque esto no haya sido su intención :Movimientos Urbanos Populares (la lucha de las costureras y la lucha por la reconstrucción de vivienda); la Red Mexicana de Acción Frente al Libre Comercio y el Movimiento Zapatista. En el texto se desglosan las características, las similitudes y las diferencias entre los tres. También se presentan dos casos de OSC cuya intención siempre fue la de promover los dh: el Centro de Derechos Humanos Fray Francisco de Vitoria y el Centro de Derechos Humanos Miguel Agustín Pro Juárez. En la actualidad hay varios ejemplos más, y seguramente ustedes mismos y mismas conocerán algunos desde su trayectoria profesional y de vida. Finalmente, en la última lectura se enumeran una serie de materiales (un libro, un artículo, memorias etc.) que ustedes pueden consultar para seguir conociendo sobre ejemplos en promoción y educación de, en y para derechos humanos, aunque los dos últimos vínculos correspondientes al “Premio a las buenas prácticas” otorgado por el Ministerio de Educación del Gobierno de España no funcionan debidamente, los demás están disponibles.