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講道經文
列王紀上 18:20-29
講道經文
撒迦利亞書 1:7-17
第四講
是非對錯如何分?誰能分?在多元的社會裡,無論信與不信者,或是信徒間,往往就重要的倫理議題持南轅北轍的觀點與角度,甚至時起爭端。裝備事工在今年將會有一連串的主日學,探討不同的倫理議題。在這四堂的導論課中,讓我們先瞭解不同的倫理觀念及其前設的核心價值,聖經有何指引;盼望信徒能夠檢視自己倫理觀背後的世界觀,處理倫理議題需要的考慮,以致有助靈命成長、生命見證、護教、福音的推廣和社會政策的關注和參與。
第三講
是非對錯如何分?誰能分?在多元的社會裡,無論信與不信者,或是信徒間,往往就重要的倫理議題持南轅北轍的觀點與角度,甚至時起爭端。裝備事工在今年將會有一連串的主日學,探討不同的倫理議題。在這四堂的導論課中,讓我們先瞭解不同的倫理觀念及其前設的核心價值,聖經有何指引;盼望信徒能夠檢視自己倫理觀背後的世界觀,處理倫理議題需要的考慮,以致有助靈命成長、生命見證、護教、福音的推廣和社會政策的關注和參與。
第二講
是非對錯如何分?誰能分?在多元的社會裡,無論信與不信者,或是信徒間,往往就重要的倫理議題持南轅北轍的觀點與角度,甚至時起爭端。裝備事工在今年將會有一連串的主日學,探討不同的倫理議題。在這四堂的導論課中,讓我們先瞭解不同的倫理觀念及其前設的核心價值,聖經有何指引;盼望信徒能夠檢視自己倫理觀背後的世界觀,處理倫理議題需要的考慮,以致有助靈命成長、生命見證、護教、福音的推廣和社會政策的關注和參與。
第一講
是非對錯如何分?誰能分?在多元的社會裡,無論信與不信者,或是信徒間,往往就重要的倫理議題持南轅北轍的觀點與角度,甚至時起爭端。裝備事工在今年將會有一連串的主日學,探討不同的倫理議題。在這四堂的導論課中,讓我們先瞭解不同的倫理觀念及其前設的核心價值,聖經有何指引;盼望信徒能夠檢視自己倫理觀背後的世界觀,處理倫理議題需要的考慮,以致有助靈命成長、生命見證、護教、福音的推廣和社會政策的關注和參與。
第三講
出埃及記為以色列人奠定了一個以敬拜獨一真神為基礎的社會雛形。利未記進一步把這個屬靈基礎(祭司的職份、獻祭、潔净、節期的禮儀;家庭、社會的道德標準等)清楚展示,讓以色列人可以在多神的迦南地堅持一種順服耶和華,分別爲聖的生活。對我們今天要面對更多挑戰的教會有及時雨般的亮光。
講道經文
使徒行傳 12 :18-25
第二講
出埃及記為以色列人奠定了一個以敬拜獨一真神為基礎的社會雛形。利未記進一步把這個屬靈基礎(祭司的職份、獻祭、潔净、節期的禮儀;家庭、社會的道德標準等)清楚展示,讓以色列人可以在多神的迦南地堅持一種順服耶和華,分別爲聖的生活。對我們今天要面對更多挑戰的教會有及時雨般的亮光。
講道經文
路加福音 7: 11-17
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