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Se você chegou aqui hoje, eu sou Jusley Valle, Consultora Educacional e Fundadora da Academia de Pais Conscientes, o podcast mais conectado aos pais e às pessoas interessadas em educação positiva.

Aproveite, siga o podcast, porque toda semana, eu tô aqui com um episódio novo pra te ajudar na educação consciente das crianças.

No que você anda acreditando?

Quantas vezes você já se pegou propagando crenças limitantes para seu filho?

Hoje, vamos falar sobre crenças limitantes e como não deixar que elas cresçam.

A construção das crenças se faz durante a vida do indivíduo, mas é verdade, que muitas delas se solidificam ainda na infância, até os 7 anos.

É durante o processo de aprendizado da criança que as crenças vão tomando força e montando o quebra-cabeças da nossa mente. Ou seja, o conjunto daquilo que acreditamos.

As crenças podem ser tanto positivas quanto negativas.

Alterar o discurso para um diálogo positivo trará ganhos não só para a criança, mas para toda a família.

Não escolhemos a forma como fomos educados, mas podemos decidir como vamos educar nossos filhos. E você, qual será a sua escolha?

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Obrigada e até o próximo episódio!

Olá!

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Eu quero saber se você está mais conectado à rede de wi-fi da sua casa do que ao seu filho?

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Dito isso, vamos começar falando sobre o que é Conexão.

Segundo os dicionários, há vários significados pra essa palavra e, entre eles, temos elo, ligação, vínculo, identificação e por aí vai...

A conexão é um princípio básico e, dentro da abordagem da Disciplina Positiva, a aceitação e a importância são os objetivos primários de todas as pessoas e, em especial, das crianças.

E é isso mesmo! Todo mundo quer se sentir pertencente e importante. A gente quer ter senso de pertencimento e de aceitação, se sentir útil e capaz.

Tudo isso é o que faz a gente se iluminar e identificar que, realmente, há uma conexão com o outro e investir nas relações.

E com os nossos filhos também é assim. Eles precisam se sentir parte, ouvidos, amados, importantes, úteis e necessários. Quando não há conexão, normalmente, a criança faz algo ou adota algum comportamento, para sentir ou recuperar essa conexão da qual ela sente necessidade.

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Olá! Você já pediu socorro, porque seu filho não quer comer?

Calma e bem-vindos ao APCcast.

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Você sente dificuldade pra convencer seu filho a comer?

É natural que a criança passe pelo processo de adaptação, quando inicia a transição alimentar.

Cada criança tem seu tempo e pode estranhar sabores, texturas, cores, afinal, está acostumada a ingerir somente o leite materno.

O ideal é que os pais incentivem a experimentação e não pensem que, porque eles não gostam de um determinado alimento a criança também não gostará, porque o paladar da criança é único e não deverá ser definido tendo os pais como parâmetro. O importante é os pais ficarem atentos à quantidade e à qualidade nutricional dos alimentos.

Com o passar do tempo, os pequenos formarão suas escolhas alimentares. Mas há alguns casos em que as crianças resistem às refeições balanceadas e preferem comer outros tipos de alimentos não recomendados, como “fastfoods”, doces e amada batata frita.

Por tudo isso, vou dar quatro dicas pra te ajudar a driblar esse desafio de incentivar seus filhos à alimentação saudável. Ouça ao episódio!

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Olá! 

Você acredita que violência: educa ou deseduca...? Se você teve dúvida, continue escutando o episódio!

Nós sabemos que a violência tem crescido em níveis alarmantes, não é mesmo?

A cada dia, a sociedade e, principalmente, os grandes centros urbanos trilham um caminho que, aparentemente, parece sem volta.

Lamentavelmente, esse cenário se reflete em algumas áreas de nossas vidas: no trabalho, nos relacionamentos e na família...

Então, eu pergunto: queremos um ambiente violento dentro de nossas casas? Eu acredito que não, ninguém quer! Principalmente, em relação aos nossos filhos. Entretanto, há alguns pais que misturam o conceito de violência com autoridade.

Não é o caso de julgar e apontar o dedo para quem age com violência. Porém, na grande maioria, as pessoas acabam agindo por impulso e por reação a alguma situação que gere desconforto ou por estarem muito estressadas.

Não percebem que gritar, bater ou mesmo agredir os filhos com palavras rudes ou fisicamente não é bom caminho para educar.

Educar, antes de tudo, é amor! É um desafio diário porque não existe fórmula mágica ne receita padrão. Cada criança é um ser individualizado e cada sistema familiar possui suas características.

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Olá!

Quem é que não gosta de uma ajudinha? De alguém pra cooperar com alguma atividade ou com alguma tarefa que estamos realizando?

Todos nós, não é mesmo? E você acha que é difícil fazer a criança cooperar?

Muita gente acredita que criança não pode ajudar, que não tem capacidade para fazer as coisas e ajudar em alguma atividade porque a criança é pequena ou não tem habilidade suficiente para tal.

Mas não é bem assim... as crianças podem e adoram cooperar, porque assim, elas se sentem importantes e necessárias.

Segundo a Disciplina Positiva, todo mundo precisa e quer ter senso de pertencimento e de utilidade na vida.

Sentir-se útil e capaz são necessidades básicas para as pessoas e não é diferente com as crianças. Elas, também, desejam reconhecimento e participação.

Por isso, hoje, vamos falar sobre a cooperação.

E o que é cooperar?  É operar juntamente com alguém; contribuir ajudando, auxiliando outras pessoas. É colaborar, ou seja, trabalhar junto.

Com base nisso, você acredita que podemos obrigar nossos filhos a cooperar com algo? Com a realização de alguma tarefa ou qualquer outra coisa contra a vontade deles? Eu acredito que não...

Os pais exercem influência sobre seus filhos e podem exercitar a cooperação, ensinando sobre respeito aos outros, autodisciplina, solidariedade, parceria, conexão, senso de pertencimento, empatia e utilidade.

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Olá, meus queridos! Sejam muito bem-vindos!

Tenho acompanhado os indicadores aqui do APCcast que demonstram que vocês estão ouvindo bastante os episódios e isso me dá uma alegria muito grande, por vejo que estou contribuindo com vocês.

Mas, se você chegou aqui agora, eu sou Jusley Valle, Consultora Educacional e criadora da Academia de Pais Conscientes e o mais conectado aos pais e às pessoas interessadas em educação positiva.

E já que você está aqui pra me escutar, hoje, vamos falar sobre a escuta ativa.

Normalmente, você ouve pra responder ou ouve pra escutar?

Será que você já falou a típica frase “Meu filho não me escuta!”.

Eu me incluo nessa posição. Ih… Quantas e quantas vezes, ficava pensando que a minha filha não me ouvia… ou se ouvia, não ligava para o que eu estava falando… E muitas vezes, ela não ouvia nem escutava…?

Por acaso, você já vivenciou essa mesma situação?

Pois é, chega uma hora que não alcançamos mais a audiência dos nossos filhos e perdemos a conexão. Nosso IBOPE fica super baixo...

Seja porque viramos um antigo disco arranhado que repete a mesma música ou porque a criança entende a mensagem de outra forma.

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Fico muito feliz em saber que você está aqui, porque isso significa que você está em sintonia com a educação positiva.

No episódio de hoje, vamos falar sobre o que é a Disciplina Positiva? Essa abordagem sobre a qual eu tanto falo aqui nos episódios.

Fiquei pensando que você deve ficar interessado em saber mais sobre o que é a Disciplina Positiva. Por isso, decidi gravar este episódio pra explicar pra você.

É uma abordagem modelada com base nos conceitos criados pelos psicólogos Alfred Adler e Rudolf Dreikurs e muito utilizada nos Estados Unidos e no Canadá.

A Disciplina Positiva ajuda aos pais e educadores a desenvolverem habilidades de vida nas crianças e, também, promove o autoconhecimento dos pais.

Foi amplamente divulgada pela psicóloga e educadora Jane Nelsen que desenvolveu o modelo de educação eficaz, utilizando o respeito e o encorajamento, tanto para as crianças como para os pais.

A Disciplina Positiva se baseia no conceito de que a criança pode ser ensinada com firmeza e gentileza, ao mesmo tempo, sem punição ou recompensa.

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Olá!

Que bom ter você aqui no APCcast. Isso que dizer que você está mega conectado à educação positiva.

Hoje, nós vamos falar sobre o que são Competências Socioemocionais na infância?

Como os pais podem apoiar seus filhos no desenvolvimento dessas competências e potencializar o equilíbrio emocional dos pequenos?

Mas antes, porém, vamos à definição básica de competências socioemocionais:

”São capacidades individuais que se manifestam nos modos de pensar, sentir e nos comportamentos ou atitudes para se relacionar consigo mesmo e com os outros, estabelecer objetivos, tomar decisões e enfrentar situações adversas ou novas."

Ou seja, é a nossa capacidade e habilidade de pensar, sentir e agir na vida, perante situações e nas nossas relações particulares ou em sociedade.

É meus queridos e o primeiro local onde podemos desenvolver as competências socioemocionais é em casa, com a ajuda dos pais e responsáveis.

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Olá! Bem-vindos ao APCcast!

Que bom que você deu uma pausa aí na sua rotina pra me ouvir e aproveitar os áudios que gravo aqui.

Já vou dando os parabéns porque, mesmo antes de ouvir o episódio de hoje, você já fez a sua pausa positiva!

Isso mesmo, você sabe o que é a pausa positiva? Será que você está precisando de uma parada? E em relação à educação dos seus filhos?

Sabemos que é bem difícil dominar o impulso de reagir, quando nossos filhos se comportam de forma inadequada ou nos tiram do sério.

Nesses momentos de estresse, a gente acaba acionando a parte mais primitiva do nosso cérebro, o reptiliano. Aquela parte do cérebro que faz a gente agir como se fosse um animal em situação de perigo. Nesse exato segundo, perdemos o autocontrole e somos, literalmente, sequestrados da nossa consciência e da razão.

Cabe a nós, adultos da relação, emocionalmente evoluídos, encontrarmos uma forma de amenizar o conflito, tendo em vista, que a criança, ainda, não consegue pensar e elaborar as ideias e emoções de forma ordenada.

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Você tem irmãos? E filhos? Mais de um?

Já parou pra pensar como a ordem de nascimento afeta a dinâmica dos filhos dentro da família?

Segundo especialistas, é muito comum as crianças fazerem comparações entre os irmãos, aplicando uma régua de avaliação interna entre si e adotando comportamentos diferentes, dependendo da posição que ocupam na ordem de nascimento.

Ao nascer dentro de uma família, naturalmente, assumimos papeis como se estivéssemos encenando uma peça de teatro, na qual a ordem de nascimento faz com que a criança atue com as características próprias de cada personagem.

Isso acontece porque a maioria das crianças acredita que precisa ser diferente, para ter senso de pertencimento e de importância.

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