
Sign up to save your podcasts
Or


La ministra de Educació ha indicat que "Cuando los colegios se cerraron no había información suficiente sobre los niños como transimores. Había informaciones contradictorias. Hoy parece que hemos concluído que no hay un impacto de tanta consideración en cuanto a los niños como transmisores del virus. Y eso nos importa mucho para abrir el curso en septiembre con más flexibilidades.
El curso en septiembre estamos planteando que abra las puertas para todos los alumnos y el principio general será la presencialidad, porque su pérdida genera mucha más vunerabilidad en los que tienen más problemas. Buscamos que todos los espacios estén a disposición de todos los alumnos. Flexibilizaremos los dos metros, iremos al 1,5 de distancia personal. Y trataremos la educación infantil, en la que no hay distancias, de la manera que nos permitan los pediatras"
"Estamos trabajando en la optimización de los espacios. Se incorporarán lugares como la biblioteca o el comedor que no son propiamente aulas. Y cuando el colegio no disponga de espacio, buscarlos en otras entidades"
Celaá ha reconegut "Lamento que la digitalización no haya llegado a todos. Tuvimos que confirnanos de la noche a la mañana. El profesorado ha hecho una tarea ejemplar y ¿qué vamos a decir de las familias y de los alumnos?"
El día 16 llevaremos a Consejo de Ministros un convenio entre Economía y Educación para que a través de red.es se puedan proveer recursos digitales al alumnado. Nuestra aspiración es que cada alumno sea autónomo. Nuestro objetivo sería un alumno/una tablet o un alumno/un ordenador para que se pueda conectar siempre que sea necesario.
Respecte que els infants juguin a pilota la carrer, ha remarcat que això "es responsabilidad de sus familias, que afirman que lavan la pelota en cuanto llegan a casa. En los centros educativos hay otra responsabilidad. No podemos hacer esta comparatativa"
From the publisher's feed

121 Listeners

403 Listeners

149 Listeners

67 Listeners

47 Listeners

51 Listeners

169 Listeners

30 Listeners

240 Listeners

96 Listeners