Aquí vamos de Nuevo

Programa sobre los proceso pedagógicos fuera del aula; en el cual pretende visibilizar experiencias de caracter pedagógico que aportan a la construcción de tejidos sociales comunitarios.

Programa sobre los proceso pedagógicos fuera del aula; en el cual pretende visibilizar experiencias de caracter pedagógico que aportan a la construcción de tejidos sociales comunitarios.

Programa sobre procesos pedagógicos fuera del aula: en el cual se pretende visibilizar experiencias de carácter pedagógico que aportan a la construcción de tejidos sociales y comunitarios.

Programa sobre procesos pedagógicos fuera del aula: en el cual se pretende visibilizar experiencias de carácter pedagógico que aportan a la construcción de tejidos sociales y comunitarios.

Otro campo de acción de los egresados de la UPN es la universidad, después del pregrado se siguen preparando y la universidad les ha abierto una puerta dentro del mundo laboral, son reconocidos por su excelencia académica, su compromiso y responsabilidad, sin embargo, esta práctica difiere de la escuela. Hablamos de sus aspiraciones, su experiencia y lo que es ser maestro en las universidades.

El derecho de los docentes a la libertad de cátedra se origina formalmente como exigencia jurpidica en la doctrina alemana, como un modo de impedir que los gobernantes intervinieran en lo que los profesores investoigaban y enseñaban. Es , en consecuencia, un derecho moderno

Descripción

de la emisión:

(Texto para promoción y detalle del archivo podcast) ¿En qué momento se nos olvidó la vitalidad que existe en crear preguntas? ¿Cómo les permitimos a los otros agenciar diversas preguntas y múltiples caminos para dar cuenta de ellas? Este programa es un escenario para preguntarle a las preguntas y hacer enlaces con las ciencias y la investigación escolar.

La música es un motor creativo que posibilita otras narrativas en la escuela. El arte como potencia creativa que permite a maestras y maestros imaginar rutas pedagógicas que permitan un diálogo distinto entre niños, jóvenes y escuela. ¿Nuestras escuelas asumen el reto de viabilizar escenarios artísticos en clave pedagógica?

Programa sobre literatura y pedagogía que componen sinfonías con las letras, abordando diversas experiencias, a través de procesos escriturales, "poesía de los pueblos" al interior de diferentes sectores populares en Bogotá, mediante el acompañamiento cultural.

¿Algunas familias están agotadas de los ritmos de la escuela?¿Se puede estudiar sin escuela?¿Qué otras cosas se pueden aprender? Este programa es una provocación para conversar sobre el impacto de la propuesta HomeScool.

¿Algunas familias están agotadas de los ritmos de la escuela?¿Se puede estudiar sin escuela?¿Qué otras cosas se pueden aprender? Este programa es una provocación para conversar sobre el impacto de la propuesta HomeScool.

Emisión dedicada a establecer los posibles puentes y rutas en la relación Escuela- Arte. En una escuela local y contemporánea que parece priorizar sabes técnico-científicos que respondan al norte formativo y humano que se prioriza en los proyectos pedagógicos de los días más recientes.

¿Han viajado por las escuelas? La expedición pedagógica es una invitación a conocer las escuelas desde las voces de sus actores.

¿Han viajado por las escuelas? La expedición pedagógica es una invitación a conocer las escuelas desde las voces de sus actores.