El 14 de marzo se conmemoraba el Día de las Altas Capacidades, una fecha para visibilizar una realidad que a menudo pasa desapercibida. En Aragón, el número de alumnos identificados se ha duplicado en el último año hasta alcanzar los 556, aunque se estima que hasta un 10% de la población podría tener altas capacidades sin diagnosticar. La detección tardía y la falta de recursos siguen siendo retos clave en un contexto que no solo afecta a niños, sino también a adolescentes y adultos que descubren más tarde una forma distinta de aprender, sentir y entender el mundo.