Intéressons-nous aux lieux qui accueillent les collections, les publics et les agents.

Car les bibliothèques ne sont pas simplement des lieux de lecture, d’emprunts et de retour : ce sont aussi des lieux de vie, d’échanges, de découvertes.  

C'est un espace à deux facettes : le public et le privé. L'une ne va pas sans l'autre. Les deux sont essentielles pour garantir une vie sereine à vos collections, quelles qu'elles soient.

Et des deux côtés, nous retrouvons finalement les mêmes éléments :

• Une signalétique claire, avec un plan

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Références :

Loi Robert Article 3

ARTICLE 3  | CP art. L320-4 

L'accès aux bibliothèques municipales et intercommunales et la consultation sur place de leurs collections sont gratuits.

https://www.abf.asso.fr/6/214/984/ABF/mode-d-emploi-de-la-loi-robert-sur-les-bibliotheques-territoriales#:~:text=ARTICLE 3 | CP art.&text=L'accès aux bibliothèques municipales,de leurs collections sont gratuits.&text=La gratuité garantie par la,libre administration des collectivités territoriales.

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Le jeu vidéo englobe le jeu en tant que tel (jeu ou application) et son support (console, écran ou tablette).

Mais c'est aussi et surtout un atout culturel, qui permet de :

-        Attirer de nouveaux publics, ou attirer à nouveau certains publics comme les adolescents,

-        Développer du lien social,

-        Développer de nouveaux supports,

-        Donner une image actuelle de la bibliothèque.

Le jeu vidéo doit faire face à de gros a priori, de la part de certains bibliothécaires et publics : vecteur de violence, bulle, coupure avec le monde réel, écrans lobotomiseurs... Mais le jeu vidéo est bien plus complexe que ça. Une formation autour du jeu vidéo et de ses enjeux est essentielle pour se débarrasser de ses a priori parfois tenaces.

Le jeu vidéo, comme tout objet de la collection d'une bibliothèque, doit avoir une politique d'acquisition et une politique culturelle. Il aura un budget dédié, mais pourra appartenir à un domaine thématique rassemblant différents supports. Ou pas !

Les fournisseurs de jeux vidéo peuvent être les plateformes "classiques" (CVS, RDM par exemple), mais vous pouvez aussi disposer de bons administratifs, vous permettant d'aller dans des magasins de type Micromania, et de cartes prépayés pour installer des applications sur vos tablettes.

Concernant les droits d'auteur, c'est encore un peu flou, et il n'y a aucune loi pour régir les prêts de jeux vidéo. C'est d'ailleurs les bibliothèques qui déterminent les durées de prêts, les quotas, le nombre d’exemplaires, etc. A part les plateformes de type CVS ou RDM, qui négocient (peut-être) les droits de prêt avec les éditeurs, on ne sait pas trop sur quel pied danser. Un peu comme le livre numérique avant PNB, ou encore les CD.

On peut imaginer dans le futur le développement de plateformes de streaming de jeux vidéo, de type Steam ou Origin. Ou bien des partenariats en direct avec les éditeurs. L'entreprise Abiding Bridge par exemple développe des jeux vidéo et propose des formations autour des jeux vidéo. Tout est possible, tout est à construire.

Encore une fois, et comme on le dit presque à chaque fois, le jeu vidéo doit être considéré comme un projet à part entière. C'est une nouvelle collection qui s'intègre et complète vos collections déjà existantes.

Comme tous projets, il s'accompagne d'un budget, un calendrier, de l'animation, de la formation, de la médiation.

Si vous souhaitez intégrer le numérique à vos collections, cliquez ici pour récupérer votre fiche domaine. N'hésitez pas, c'est gratuit !

Et si vous hésitez à vous lancer : pensez aux Médiathèques Départementales, qui peuvent vous prêter des jeux vidéo et des consoles ou tablettes, afin de pouvoir tester sans prendre de risque.

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Références :

Loi Robert Article 5

ART. L310-4

"Les collections des bibliothèques des collectivités territoriales ou de leurs groupements sont pluralistes et diversifiées. Elles représentent, chacune à son niveau ou dans sa spécialité, la multiplicité des connaissances, des courants d’idées et d’opinions et des productions éditoriales. Elles doivent être exemptes de toutes formes de censure idéologique, politique ou religieuse ou de pressions commerciales. Elles sont rendues accessibles à tout public, sur place ou à distance.”

https://www.abf.asso.fr/6/214/984/ABF/mode-d-emploi-de-la-loi-robert-sur-les-bibliotheques-territoriales#:~:text=ARTICLE 5 | CP art.&text=Elles représentent%2C chacune à son,religieuse ou de pressions commerciales.

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Le numérique, c'est tout ce qui n’est pas physique. Un service numérique, c'est donc tout simplement une collection en ligne.

Dans tous les domaines, et dans celui-ci en particulier, il est essentiel d'avoir une vision multisupport et multiformat.

La bibliothèque, nous ne vous apprenons rien, est un médiateur de connaissances. Un des rôles les plus importants des bibliothèques et des établissements culturels en général est de constituer un rempart face à la désinformation. L'accès à la connaissance ne passe pas toujours par les livres. Quand nous avons une question sur un sujet précis, le réflexe, c'est Google, c'est internet, c'est les moteurs de recherche. Et de plus en plus : le contenu vidéo et audio. 

Concentrons-nous sur un média qui nous tient particulièrement à cœur : le podcast. 

BiblioOnDemand vous propose d'intégrer à la recherche de votre portail, les podcasts de RadioFrance, de RFI, de France 24 ainsi que les vidéos de l'INA. Vos usagers y auront donc accès directement. Vous placez ainsi ces "nouveaux" formats au cœur de votre moteur de recherche, tout en garantissant le sérieux, la pertinence et la véracité des résultats.

Ces podcasts de grande qualité sont enrichis de métadonnées de grandes qualités elles aussi, permettant une recherche précise et intuitive. Une bibliographie y est souvent associée pour créer des ponts entre vos collections numériques et vos collections physiques.

Pour en savoir plus, vous pouvez cliquer ici. 

Si vous souhaitez bénéficier d'un mois gratuit pour tester ce nouveau format, contactez Marie-Delphine, et communiquez-lui le code ARCHIPOLDOC.

Le numérique, le podcast, le streaming, tout ça doit être considéré comme un projet à part entière. C'est une nouvelle collection qui s'intègre et complète vos collections déjà existantes.

Comme tous projets, il s'accompagne d'un budget, un calendrier, de l'animation, de la formation, de la médiation.

Si vous souhaitez intégrer le numérique à vos collections, cliquez ici pour récupérer votre fiche domaine. N'hésitez pas, c'est gratuit !

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Références :

Les sources de nos chiffres :

Médiamétrie / Ministère de la Culture juillet 2017 : https://www.culture.gouv.fr/Presse/Communiques-de-presse/Les-jeunes-et-l-information-une-etude-du-ministere-de-la-Culture-vient-eclairer-les-comportements-des-jeunes-en-matiere-d-acces-a-l-information

Etude Newsguard 2022 : https://www.newsguardtech.com/fr/misinformation-monitor/septembre-2022/

Loi Robert Article 1

Art. L. 310-1 A. Les bibliothèques des collectivités territoriales ou de leurs groupements ont pour missions de garantir l'égal accès de tous à la culture, à l'information, à l'éducation, à la recherche, aux savoirs et aux loisirs ainsi que de favoriser le développement de la lecture. A ce titre, elles :

https://www.abf.asso.fr/6/214/984/ABF/mode-d-emploi-de-la-loi-robert-sur-les-bibliotheques-territoriales#:~:text=ARTICLE 1 | CP art.,le développement de la lecture.

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Le numérique, pour faire simple, c'est tout ce qui n’est pas physique.

Dans le cadre des bibliothèques, c'est tout ce qui peut être emprunté ou qui peut apporter un service à l’usager. Dans ce domaine en particulier, il est essentiel d'avoir une vision multisupport.

Commençons par le plus connu de ces supports : le livre numérique. Deux solutions existent pour intégrer ce livre numérique à vos collections : le PNB et le Streaming. Et vous pouvez combiner les deux !

• Le Prêt Numérique en Bibliothèque ou PNB

PNB est une offre nationale, mise en œuvre par Dilicom. Il s'agit d'un catalogue en ligne qui regroupe les offres de presque tous les éditeurs. Les règles sont transparentes et identiques pour tous. 

Ces règles sont définies par les éditeurs et fixent, entre autres, la durée de la licence (donc le temps de disponibilité du livre), le nombre de prêts (donc le nombre de fois que vous pouvez prêter le livre) et le nombre de prêts simultanés (donc le nombre de fois que vous pouvez prêter le livre en même temps, donc l'équivalent du nombre d'exemplaires).

La plupart des livres numériques proposés dans le cadre du PNB sont protégés par un verrou numérique (DRM). Ce verrou représentait un frein lorsqu'il était géré par Adobe. Depuis le passage au verrou LCP, le prêt de livres numériques devient plus simple et plus fluide ! L'application Baobab, développée par Dilicom et gratuite, permet à vos usagers de lire vos livres numériques PNB, qu'il s'agisse de livres numériques ou de livres audio.

• Le streaming

Le streaming pour vos livres numériques est une solution très intéressante ! Le streaming offre davantage d’options d’accessibilité (lecture vocale, dys friendly...) et ne nécessite aucune installation. Et c'est plus écologique !!

Il existe des "bouquets" plus ou moins larges qui malheureusement ne vous permettent pas vraiment d'avoir le choix et donc d'appliquer une politique documentaire à proprement parler.

Mais il existe aussi une offre de streaming qui vous permet de choisir vous-mêmes vos titres, et ainsi d'enrichir vos collections en toute autonomie et toute liberté : l'offre BiblioOnDemand. Les droits sont négociés par éditeur, ou plus exactement, par distributeur, en fonction des usages. De cette manière, vous avez le choix entre plusieurs offres et même de l'illimité !

Si vous avez besoin d'aide pour rédiger un Appel d'Offre dédié au numérique, demandez à Marie-Delphine !

Si vous voulez en savoir plus sur le livre numérique, sur le streaming et sur son intégration dans votre politique documentaire : regardez le webinaire dédié à la politique documentaire numérique !

Encore une fois, le livre numérique doit être considéré comme un projet. C'est une collection qui s'intègre et complète vos autres collections.

Comme tous projets, il s'accompagne d'un budget, un calendrier, de l'animation, de la formation, de la médiation.

Si vous souhaitez intégrer le livre numérique, via PNB ou via Streaming, à vos collections, cliquez ici pour récupérer votre fiche domaine. N'hésitez pas, c'est gratuit !

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Références :

https://www.sne.fr/document/12e-barometre-des-usages-du-livre-numerique-et-du-livre-audio-infographie/

Etude sur l'empreinte écologique des livres numériques

https://www.linkedin.com/pulse/carbon-footprint-physical-versus-electronic-books-insights-/?trackingId=S0lTVwDejFSts3AMr3EmbA%3D%3D

Vademecum de l'achat public à l'usage des bibliothèques - édition 2023

https://www.culture.gouv.fr/Media/Medias-creation-rapide-Ne-pas-supprimer/DGMIC-Vademecum-2023-Site-MC.pdf2

Baobab - application de lecture PNB

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.baobabapp.baobab&hl=fr&gl=US

https://apps.apple.com/fr/app/baobab-app/id1364023895

Loi Robert Article 1

Art. L. 310-1 A. Les bibliothèques des collectivités territoriales ou de leurs groupements ont pour missions de garantir l'égal accès de tous à la culture, à l'information, à l'éducation, à la recherche, aux savoirs et aux loisirs ainsi que de favoriser le développement de la lecture. A ce titre, elles :

https://www.abf.asso.fr/6/214/984/ABF/mode-d-emploi-de-la-loi-robert-sur-les-bibliotheques-territoriales#:~:text=ARTICLE 1 | CP art.,le développement de la lecture.

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La trucothèque, c'est le prêt d'objets au sein des bibliothèques : outils de bricolage, de cuisine, de jardinage et tout autre matériel...

C'est le prêt d'objets, pas le prêt de consommable. On peut prêter une perceuse, mais on ne prêtera pas les vis !

Une bibliothèque, par définition, ça prête. C’est valable pour les livres, c’est valable pour les trucs. Et qui dit prêt, dit retour. Et ça change tout !

Une trucothèque, ça permet de :

-        Mutualiser les besoins de chacun

-        Créer du lien social, coopération entre les professionnels et les usagers

-        S'inscrire dans une démarche écoresponsable, respectueuse de l’environnement

-        Partager les connaissances

-        Réduire sa consommation

-        Favoriser des apprentissages actifs

-        Changer l'image de la bibliothèque

-        Attirer de nouveaux publics.

Le truc le plus important sur les trucs : c'est un projet !

Avec un budget, un calendrier, de l'animation, de la formation, de la médiation, de la place.

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Références :

Loi Robert Article 4

ART. L310-3

“Les collections des bibliothèques des collectivités territoriales ou de leurs groupements sont constitués de livres et des autres documents et objets nécessaires à l’accomplissement de leurs missions, tels que des documents sonores et audiovisuels.”

https://www.abf.asso.fr/6/214/984/ABF/mode-d-emploi-de-la-loi-robert-sur-les-bibliotheques-territoriales#:~:text=ARTICLE 4 | CP art.&text=Les collections des bibliothèques des,des documents sonores et audiovisuels.

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Découvrez le dernier épisode de notre podcast Archi Culturel, où nous abordons les avancées numériques dans les bibliothèques avec Frédérique RAULT, bibliothécaire à la Bibliothèque de Jacques Termeau à La Flèche.

Tout cela est à écouter sans modération dans notre nouvel épisode d'Archi Culturel ⤵

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[Bande-son du podcast : Dolling par Cybersdf] 

Après avoir répondu à la question du "qui", du "pour qui", puis du "où". Nous avons commencé à parler du "quoi", avec les actions culturelles. A présent, continuons notre définition avec les collections ! 

Une collection, c’est un ensemble d’objets se rapportant à un thème, un domaine, un sujet. Ça peut être une collection de bandes dessinées historiques, de mangas à propos des chats, de super-héros… Mais on peut aussi parler de LA collection de la médiathèque !

Les médiathèques mettent à disposition des publics des documents à des fins de culture, d’information, d’étude, d’accompagnement à la formation, de documentation, d’enrichissement personnel et de loisir.

Les fonds des médiathèques sont composés de multiples collections sur de multiples supports (documents imprimés, documents sonores et audiovisuels, documents numériques, jeux, instruments de musique, trucs...)

Attentives à l’évolution des supports et des sources documentaires, les médiathèques peuvent en supprimer certains et s’ouvrir à d’autres. Ce sont des fonds qui bougent, et c'est une très bonne chose !

Pour bouger les lignes de leur(s) collection(s) sans perdre de sens, les médiathèques s'appuient sur le plan de développement des collections, et également les fiches domaines.

Une fiche domaine, c'est un outil aux multiples usages : réflexion, aide à la décision, pilotage, concertation, professionnalisation, pérennité, continuité, transmission, partage... On y met tout ce que l'on souhaite, tout ce qui peut sembler utile, de près ou de loin : objectifs, bien sûr, calendrier pour suivre les échéances, et aussi cotes établies, actions culturelles en lien, type d'équipement prévu, etc.

Afin de vous aider à structurer tout ça, nous vous avons préparé une fiche domaine vierge, que vous pouvez télécharger ici !

C'est un PDF interactif. Cela signifie que vous pouvez l'imprimer et le compléter "à la main", ou bien le remplir directement en ligne.

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Références :

Loi Robert Article 4

ART. L310-3

“Les collections des bibliothèques des collectivités territoriales ou de leurs groupements sont constitués de livres et des autres documents et objets nécessaires à l’accomplissement de leurs missions, tels que des documents sonores et audiovisuels.”

https://www.abf.asso.fr/6/214/984/ABF/mode-d-emploi-de-la-loi-robert-sur-les-bibliotheques-territoriales#:~:text=ARTICLE 4 | CP art.&text=Les collections des bibliothèques des,des documents sonores et audiovisuels.

Loi Robert Article 5 :

ART. L310-4

"Les collections des bibliothèques des collectivités territoriales ou de leurs groupements sont pluralistes et diversifiées. Elles représentent, chacune à son niveau ou dans sa spécialité, la multiplicité des connaissances, des courants d’idées et d’opinions et des productions éditoriales. Elles doivent être exemptes de toutes formes de censure idéologique, politique ou religieuse ou de pressions commerciales. Elles sont rendues accessibles à tout public, sur place ou à distance.”

https://www.abf.asso.fr/6/214/984/ABF/mode-d-emploi-de-la-loi-robert-sur-les-bibliotheques-territoriales#:~:text=ARTICLE 5 | CP art.&text=Elles représentent%2C chacune à son,religieuse ou de pressions commerciales.

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Après avoir répondu à la question du "qui", du "pour qui", puis du "où", attaquons-nous au "quoi" ! 

Concrètement, qu’est-ce qu’on met en place quand on décide d’installer une Politique Documentaire ? La première réponse est évidemment : les collections. Et on le verra, promis.

Mais on avait envie de vous parler d’abord des actions culturelles, et de leur graaaande influence sur lesdites collections !

D’ailleurs, quand on parle de Politique Documentaire, on parle aussi de Politique d’Action Culturelle. L’une ne va pas sans l’autre.

Revenons d'abord sur la définition de l'action culturelle, et surtout sur son but : donner un sens aux collections de la bibliothèque, donner envie aux publics d’accéder à ces collections et en faciliter l’accès.

De manière générale, on peut adapter ses collections aux actions culturelles "existantes", c'est-à-dire imposées par l'actualité, locale, nationale ou internationale ; ou alors on peut se baser sur ses collections existantes, et inventer des actions culturelles à partir de là.

De même, on peut adapter sa Politique d’Action culturelle aux publics existants ; ou bien adapter sa politique d’action culturelle au public qui n'existe pas encore, donc qui ne vient pas, dans le but de les attirer (cf. notre premier épisode !).

C'est en mélangeant toutes ces possibilités que votre Politique d'Action Culturelle sera la meilleure !

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Références :

Loi Robert Article 1 :

« Art. L. 310-1 A.-Les bibliothèques des collectivités territoriales ou de leurs groupements ont pour missions de garantir l'égal accès de tous à la culture, à l'information, à l'éducation, à la recherche, aux savoirs et aux loisirs ainsi que de favoriser le développement de la lecture. A ce titre, elles :

« 1° Constituent, conservent et communiquent des collections de documents et d'objets, définies à l'article L. 310-3, sous forme physique ou numérique ;

« 2° Conçoivent et mettent en œuvre des services, des activités et des outils associés à leurs missions ou à leurs collections. Elles en facilitent l'accès aux personnes en situation de handicap. Elles contribuent à la réduction de l'illettrisme et de l'illectronisme. Par leur action de médiation, elles garantissent la participation et la diversification des publics et l'exercice de leurs droits culturels ;

« 3° Participent à la diffusion et à la promotion du patrimoine linguistique ;

« 4° Coopèrent avec les organismes culturels, éducatifs et sociaux et les établissements pénitentiaires.

« Les bibliothèques transmettent également aux générations futures le patrimoine qu'elles conservent. A ce titre, elles contribuent aux progrès de la connaissance et de la recherche ainsi qu'à leur diffusion.

« Ces missions s'exercent dans le respect des principes de pluralisme des courants d'idées et d'opinions, d'égalité d'accès au service public et de mutabilité et de neutralité du service public. »

https://www.abf.asso.fr/6/214/984/ABF/mode-d-emploi-de-la-loi-robert-sur-les-bibliotheques-territoriales#:~:text=ARTICLE 1 | CP art.,le développement de la lecture

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Retrouvez notre nouvel épisode du podcast Archi Culturel. Le sujet ? Les médiathèques et leur valorisation.

Au cours de cet épisode, notre invité nous partage son expérience en tant que professionnel à la médiathèque, tout en mettant en avant l'outil qu'est le podcast. 

Tout cela est à écouter sans modération dans notre nouvel épisode d'Archi Culturel ⤵

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[Bande-son du podcast : Dolling par Cybersdf] 

Après avoir répondu à la question du "qui" et surtout du "pour qui", nous nous attelons à la question du "où".

Quel est ou quels sont les périmètres géographiques à prendre en compte dans sa Politique Documentaire ? Quelle est leur influence sur la poldoc ?

Deux niveaux de territoires sont à distinguer :

• Le premier niveau, le plus simple, purement géographique : 
  • territoire rural

A cela, il faut ajouter le partage (ou pas) de la compétence lecture publique, c'est à dire, la gestion et la tutelle des différentes bibliothèques.

Cette compétence peut être :

• obligatoire : gestion totale de tous les aspects de la bibliothèque.

Cette compétence est obligatoire pour les communautés urbaines (qui vont donc tout gérer). Mais certaines collectivités pour lesquelles ce n’est pas obligatoire décident parfois de tout récupérer quand même.

Beaucoup de bibliothèques s'organisent en réseau, mais parfois l'intercommunalité ne gère pas en entier la compétence lecture publique, certains aspects sont gérés par les maires des villes de ces bibliothèques. Mais même sans cette compétence, on a souvent la mise en place de logiques fonctionnelles tel que le SIGB commun, la carte unique, la gestion du parc informatique, les actions culturelles.

Ces schémas d’organisation territoriale vont évidemment influencer les schémas d’organisation de la Politique Documentaire. Plusieurs schémas sont possibles, plusieurs organisations sont à déterminer ensemble.

L’organisation politique territoriale peut faire peur, mais c’est une opportunité pour enrichir l’offre des bibliothèques, pour travailler ensemble et pour élargir les horizons des lecteurs et des agents.

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Références :

Loi Robert Article 12 :

"Lorsqu'un établissement public de coopération intercommunale décide que la lecture publique est d'intérêt intercommunal, il élabore et met en place un schéma de développement de la lecture publique."  

https://www.abf.asso.fr/6/214/984/ABF/mode-d-emploi-de-la-loi-robert-sur-les-bibliotheques-territoriales

Loi Robert Article 9 :

"Les départements ne peuvent ni les supprimer, ni cesser de les entretenir ou de les faire fonctionner."

https://www.abf.asso.fr/6/214/984/ABF/mode-d-emploi-de-la-loi-robert-sur-les-bibliotheques-territoriales

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