Palestra proferida pela Profª. Drª. Fernanda Ribeiro Queiroz de Oliveira para o projeto MENINAS NA ENGENHARIA. Apresenta a urgência de combater discursos que desvirtuam as bases fundamentais da igualdade de direitos.

Às vezes, a vida mostra um senso (ou falta dele) muito peculiar. E o que sobra é chorar na hora e rir depois.

Ouvir não é só esperar sua vez de falar. Falar não é colonização do outro. Nesse episódio, são levantadas estratégias para uma comunicação que funcione e construa um tecido social menos puído. As alunas da Licenciatura em Educação Profissional e Técnica do Campus Samambaia - IFB refletem sobre essas possibilidades

Não importa se é a última treta do assento no avião ou arroz por cima da feijão, a grande mídia direciona seu olhar para o que mantém as estruturas de poder.

Apresentação do artigo de Lélia Gonzales CULTURA, ETNICIDADE E TRABALHO: EFEITOS LINGUÍSTICOS E POLÍTICOS DA EXPLORAÇÃO DA MULHER (1979)

A sala de aula deve ser multicultural, absorver os conhecimentos que não são dominantes e estabelecer um fluxo entre a academia e a vida.

Classes gramaticais e as relações que estabelecem na frase e no texto estão aqui para contar sua história e demandar a compreensão básica dos conceitos.

A escola deve amplificar conhecimentos ao invés de destruir identidades e colonizar existências.

Uma das autoras mais famosas da literatura brasileira teve uma vida à altura de sua mística. Todavia, o que a torna mais espetacular é ter sido um ser humano com todas as dores que isso pode significar.