Arte, tecnología y política

By Raul Lacabanne

Hola mi nombre es Raúl Federico Lacabanne y este es un espacio sonoro en donde compartiré un conjunto de lecturas y reflexiones sobre la temática propuesta. https://twitter.com/raullacabanne... more

· Arts

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Arte, tecnología y política episodes:

September 23, 2020AAyEEs21 - Clase 12 - Dossier especial: Arte y perspectiva de género
Feminismo, arte y política: indicadores de participación en la escena internacional y nacional. Publicaciones sobre la temática.

Colectivos multivariantes. El xenofeminismo como caso: tecnomaterialismo, antinaturalismo y abolicionismo de género.

Casos de estudio de arte y género: Marta Minujín (Minuphone, 1967); Lourdes Grobet (Hora y media, 1975); Nelbia Romero (Sal-si-puedes, 1983); y Luciana Estévez (IDA en cinco manifestaciones, 2013-2015).
Asignatura: Artes y Estéticas del siglo 21. EUdA - UNQ - 2019.
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29min
September 23, 2020AAyEEs21 - Clase 11 - El giro performativo II
El giro performativo II:
Palabras que hacen cosas: John L. Austin y sus investigaciones en la filosofía del lenguaje. Características de los enunciados porformativos:rasgos distintivos y condicionamientos no lingüísticos.

De la cultura basada en el texto a la cultura basada en las acciones. Teoría de los actos del habla de John Searle. Judith Butler y su aporte desde la filosofía de la cultura: actos performativos y constitución del género.

Estudios teatrales. El mito como interpretación del ritual. Aspectos significativos de la realización escénica: medialidad, materialidad, semioticidad, esteticidad.

Performance: performeros, acontecimiento y público. Comportamientos del público: expectación o intervención. Antecedentes religiosos y de entretenimiento. Rasgos de componentes rituales y espectaculares. El problema de la materialidad/corporalidad.
Asignatura: Artes y Estéticas del siglo 21. EUdA - UNQ - 2019.
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1h 6min
September 23, 2020AAyEEs21 - Clase 10 - El giro performativo I
El giro performativo I:
Modos del performance: masoquista, gore, mínima, íntima y privada, multitudinarias y públicas.

La performance como estilo. Cuerpo, acciones y tecnologías. Escenas híbridas: presencia física y presencia mediada.

El artivismo: remezcla de artistas y activistas con intereses políticos. Casos: Jesusa Rodríguez (México), H.I.J.O.S. y GAC (Argentina), y Regina Galindo (Guatemala).
Asignatura: Artes y Estéticas del siglo 21. EUdA - UNQ - 2019.
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36min
September 23, 2020AAyEEs21 - Clase 9 - Experimentación y vida
Experimentaciones y vida:
Acciones colgadas de una pared. Pintura de acción. Encuentros del arte y la vida. De la obra cerrada a la obra abierta. Lo procesual.

Definiciones del acontecimiento (happening). Materia, materiales y soportes. Prácticas de expansión perceptiva. El espectador activado. Arte del cuerpo (body art).

Tendencias estadounidenses, europeas y argentinas. Dimensiones ideológicas y políticas. Fluxus como arte de acción. Accionismo y pathos: casos Muehl, Brus y Nitsch. Oscar Masotta y los happenistas argentinos.
Asignatura: Artes y Estéticas del siglo 21. EUdA - UNQ - 2019.
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1h 4min
September 23, 2020AAyEEs21 - Clase 8 - Ambientes, entornos, instalaciones: espacio, tiempo y cuerpo, Instalación expandida.
Ambientes, entornos, instalaciones: espacio, tiempo y cuerpo
Cuando el cuerpo del espectador se presentifica. Movilidad y ampliación de la percepción. Ambientes híbridos: espacio físico y componentes lumínicos, cibernéticos y de video. Espacios lúdicos: relaciones sensibles entre arte y juego.

Qué se instala en una instalación?: un sujeto descentrado. Reordenamientos de una sensibilidad fragmentada a partir de una estrategia de percepción centrada o distanciada.

Diferencias entre la producción de exhibición estándar y la instalación artística. El curador como administrador público del espacio de exhibición. El artista, autor de una instalación, como agente privatizador del espacio de exhibición. Instalación y cultura de masas.
Instalación expandida:
La intermedialidad como categoría para explorar las prácticas artísticas híbridas. Los medios estéticos como recursos específicos de representación de las disciplinas artísticas. La autonomía del arte a partir de la estructura de la experiencia artística.

Medio y forma: enfoques según Gotthold Ephraim Lessing, Clement Greenberg, Marshall McLuhan, Raymond Williams y Rosalind Krauss. Progreso, espíritu estético, entrelazamiento y autonomía según Theodor W. Adorno.

Formas de la instalación: teatro de paisajes, instalación teatral, instalación cinematográfica e instalación sonora.
Asignatura: Artes y Estéticas del siglo 21. EUdA - UNQ - 2019.
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1h 13min
September 23, 2020 AAyEEs21 - Clase 7 - La condición postmedia: la perdida de la centralidad del medio estético
La condición postmedia: la pérdida de la centralidad del medio estético:
Los nuevos medios masivos de comunicación y convergencia técnica. Pintura abstracta, lenguaje y medio. Arte posmedia: el arte como medio de exploración de la idea de arte. Dispositivos neomediales y producción artística.
Asignatura: Artes y Estéticas del siglo 21. EUdA - UNQ - 2019.
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1h 18min
September 23, 2020AAyEEs21 - Clase 6 - Medio estético y autonomía
Medio estético y autonomía:
Ut Pictura Poesis: écfrasis e intermedialidad. La especificidad del medio según Lessing. Medio, formalismo y pureza. Los medios como extensión de los sentidos.

Exploraciones materiales vs objetuales: el enfoque de Fried en relación a las obras minimalistas. Los medios definidos por prácticas sociales o culturales.
Asignatura: Artes y Estéticas del siglo 21. EUdA - UNQ - 2019.
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1h 8min
September 23, 2020AAyEEs21 - Clase 5 - Desmaterialización, conceptualismo(s) y arte conceptual
Desmaterialización, conceptualismo(s) y arte conceptual:
Modelos localizados: estadounidense-europeo y latinoamericano. Miradas desde el mainstream. Miradas desde la periferia. - Formas de la desmaterialización. Masotta nos desmaterializa. La teoría de la información y las vinculaciones con los procesos de desmaterialización. Direcciones alternativas desde la política y la filosofía del arte.

La crítica de la institución-Arte desde Latinoamérica. Manifestaciones del minimalismo, pop y happening en Argentina. El arte de sistemas del CAYC.

Tucumán Arde: origen y relecturas. Prácticas y efectos de la deshabituación y del remontaje. Cómo evitar la visita conmemorativa y la apelación inmediata al mito.
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59min
September 23, 2020AAyEEs21 - Clase 4 - Objetualidad, arte objetual, y posobjetualidad
Objetualidad, arte objetual, y posobjetualidad:
La materia se manifiesta. Los objetos ordinarios como material artístico. Modos de transformación objetual. Operaciones de apropiación, intervención y acumulación. Fragmentación, referencia y desfuncionalización de los objetos. Pinturas combinadas.

Objetos mínimos: estructuras primarias, objetos específicos, arte ABC o arte literalista. Objetualidad en tanto teatralidad negativa: relaciones a partir de un continuo y completo estar presente.

Cuando la obra de arte ya no reside en el objeto: a) ¿dónde fue? b) ¿el objeto es ahora una cosa distinta de lo que era? La desmaterialización como acto y como concepto. De la forma a la idea, ida y vuelta. El evento como producto de un seguimiento en tiempo o espacio. Los acontecimientos en ámbitos no artísticos. La documentación como obra. Del objeto al espectáculo.
Asignatura: Artes y Estéticas del siglo 21. EUdA - UNQ - 2019.
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1h 4min
September 23, 2020AAyEEs21 - Clase 3 - El "montaje" como principio
El montaje como principio:
El montaje desplegado. Papier collé, collage. De la presentación de la materia (trompe de l’oeil) a la materialidad de lo presentado (assemblage).

Otras formas de montaje: décollage, découpage, merz, combine paintings, fotomontaje, montaje cinematográfico.

El montaje dialéctico: la negación del autor épico benjaminiano. Ejemplos a partir de Einbahnstrasse y Passagen-werk.
Asignatura: Artes y Estéticas del siglo 21. EUdA - UNQ - 2019.
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46min

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