Masters D., R. (1991). Polityka jako zjawisko biologiczne. W B. Szacka & J. Szacki (Red.), & K. Najder (Tłum.), Człowiek, zwierzę społeczne (s. 127–159). Czytelnik.

Sobol, M. (2002). Metafora jako sposób ekspresji postaw temporalnych. Roczniki Psychologiczne, 5(1), 115–127.

Serafińska-Kleczyk, K., & Szmajke, A. (2005). Inklinacja makiaweliczna a umiejętność odczytywania kłamstwa w komunikowaniu się. W J. Klebaniuk (Red.), Psychologiczne konteksty komunikacji. Oficyna Wydawnicza ATUT.

Grzegorczykowa, R. (2001). Wprowadzenie do semantyki językoznawczej. Wydawn. Naukowe PWN.

Grzegorczykowa, R. (2001). Wprowadzenie do semantyki językoznawczej. Wydawn. Naukowe PWN.

Strupiechowska, M. (2018). Udział post-prawdy w wywoływaniu i podtrzymywaniu panik moralnych. Zoon Politikon, 2(9), 164–185.

Hoffmann, M. (2016). Politologiczny wymiar koncepcji medykalizacji: Ponad dychotomią polityka/polityczność. W B. Krysztan, W. Ufel, & M. Zieliński (Red.), Polityka/Polityczność. Granice dyskursu (s. 189–209). Oficyna Wydawnicza ATUT.

Tattersall, A. (2018). Nowe badania muszą być lepiej rozpowszechniane, ponieważ od tego zależy przyszłość społeczeństw. Res Rhetorica, 5(1), 96–98.

Łódzki, B. (2017). „Fake news” – dezinformacja w mediach internetowych i formy jej zwalczania w przestrzeni międzynarodowej. Polityka i Społeczeństwo, 4(15), 19–30. https://doi.org/10.15584/polispol.2017.4.2


https://fakenews.pl/

https://sprawdzam.afp.com/

https://demagog.org.pl/

https://misinforeview.hks.harvard.edu/

https://euvsdisinfo.eu/

https://www.stopfake.org/en/tag/disinformation-review/

https://schema.org/ClaimReview

https://developers.google.com/search/docs/data-types/factcheck

https://www.claimreviewproject.com/the-facts-about-claimreivew

https://www.storybench.org/how-claimreview-is-simplifying-the-process-of-fact-checking/

www.politifact.com

https://noodleremover.news/

www.fakeoff.org

www.stopfake.org

www.botometer.iuni.iu.edu

https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_fake_news_websites

https://www.researchgate.net/publication/266660921_Fake_tweet_buster_A_webtool_to_identify_users_promoting_fake_news_ontwitter

https://twitter.com/fakenews_buster?lang=en

Wawrzyniak, J., & Marszałkowski, J. (2015). Gamifikacja w edukacji: Przegląd wymagań dla platformy gamifikacyjnej. Homo Ludens, 1(7), 229–248.