In der 31.ten Ausgabe des Podcast «Aus der Bibliothekswissenschaft» geht es um Forschung, aber unter zwei sehr unterschiedlichen Blickwinkeln. In der ersten vorgestellten Studie wird die Frage gestellt, warum Bibliothekar:innen in US-amerikanischen Community und Junior Colleges forschen und publizieren – oder, warum sie es nicht tun. Hier zeigt sich, dass solche lokalen, oft praxisorientierten Forschungen keine Ausnahmen darstellen. Aber das sie vor allem von Bibliothekar:innen, die schon länger in der Profession arbeiten und die in Vollzeit angestellt sind, durchgeführt werden. Zudem wird viel mehr geforscht, als darüber publiziert wird.

Die zweite Studie zeigt anhand der Publikationen von Forschenden der sozial- und geisteswissenschaftlichen Fakultät einer belgischen Universität (Antwerpen), dass es möglich ist, die Kataloge von Wissenschaftlichen und Öffentlichen Bibliotheken zu nutzen, um anhand derer Nachweise unterschiedliche Impacts darzustellen. Es zeigt sich, dass in den Wissenschaftlichen Bibliotheken andere Werke dieser Forschenden stehen (eher peer-reviewt, eher in Englisch) als in den Öffentlichen Bibliotheken (eher auf die allgemeine Öffentlichkeit zielend, eher in niederländisch oder französisch).

In der dreissigsten Ausgabe des Podcasts “Aus der Bibliothekswissenschaft” werden zwei Studien besprochen, die jeweils für sich alleine stehen. In der ersten geht es darum, wie in Norwegen Öffentliche Bibliotheken von Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen benutzt werden. Befragt werden dazu care-giver und Lehrpersonen, die mit diesen Menschen zu tun haben, nicht die Betroffenen selber. Es zeigt sich aber, dass die Nutzung recht gering ist.

Die zweite Studie beschäftigt sich als historische mit den Bibliothekarinnen und Archivarinnen, die am von 1880 bis 1960 bestehenden Bureau of American Ethnology des Smithsonian Instituts tätig waren, Dabei zeigt sich, dass es nur sehr wenige Quellen gibt, die dafür herangezogen werden können. Der Grossteil der tatsächlich von diesen Bibliothekarinnen und Archivarinnen geleisteten Arbeit ist heute wohl nicht mehr rekonstruierbar.

Die 29. Ausgabe des "Podcasts aus der Bibliothekswissenschaft" ist einem bibliothekshistorischem Thema gewidmet, nämlich den "Richtlinien für das Volksbüchereiwesen", die 1937 für das nationalsozialistische Deutschland erlassen wurden. Diese Richtlinien stellen, wie ich argumentieren werde, das erste Gesetz für Öffentliche Bibliotheken im DACH-Raum dar. Sie stellen einen gewissen Endpunkt von Diskussionen dar, welche in der Weimarer Republik begonnen wurden.

Der Podcast stellt einen Vortrag dar, welcher auf der 50. Jahrestagung der Vereinigung der juristischen Bibliotheken der Schweiz im Mai 2024 in St. Gallen gehalten wurde.

Diese Ausgabe von “Aus der Bibliothekswissenschaft” beschäftigt sich nur mit einem Thema, nämlich dem Einsatz von Sozialarbeiter*innen in Öffentlichen Bibliotheken. Hauptfokus ist eine Schwerpunktausgabe des Journal of the Australian Library and Information Association zum Thema, die Ende 2023 erschienen ist. Sie wird ergänzt durch weiter Literatur. Allerdings stammt diese alle aus den englischsprachigen Ländern des globalen Nordens (bis auf einen Text aus Indien). In diesen Ländern scheint das Thema und auch der konkrete Einsatz von Sozialarbeiter*innen in den letzten Jahren massiv zugenommen haben. Hier gebe ich einen Überblick dazu.

Die Ausgabe #27 des Podcast “Aus der Bibliothekswissenschaft” besteht hauptsächlich aus einem Vortrag, der Anfang November 2023 auf dem schweizerischen Bibliothekskongress in Zürich gehalten wurde. Titel des Vortrags war “Hat die Bibliothek einen demokratischen Kern?” Dabei ging es um allgemein öffentliche Bibliotheken.

Grundsätzlich ist dies ein bibliothekshistorischer Vortrag: Es ging um die Frage, ob die in den letzten Jahren oft aufgestellte These, dass diese Bibliotheken quasi von sich aus eine demokratische Einrichtung darstellen würden, halten lässt. Falls es einen solchen Kern gibt, sollte er sich in der Geschichte der Bibliotheken, zumindest in der modernen Gesellschaft seit der Wende vom 19. zum 20. Jahrhundert zeigen. Im Vortrag wird das Bibliothekssystem, beziehungsweise Volksbüchereisystem, im DACH-Raum zu drei verschiedenen Zeitpunkten geschildert und dann geschaut, ob sich dort dieser demokratische Kern zeigt.

In der Ausgabe 26 des Podcast «Aus der Bibliothekswissenschaft» geht es um zwei ganz unterschiedliche Themen. In der ersten Sektion wird eine Studie zur Nutzung von Bilderbüchern in Kindergärten vorgestellt, in der zweiten eine zum konkreten Forschungsdatenmanagement einer grossen Zahl von Forschenden. Beide Texte stammen nicht direkt aus der Bibliothekswissenschaft, aber sie sind beide für Bibliotheken relevant.

In der ersten Studie wird dargestellt, wie sich Bilderbücher in den letzten Jahren entwickelt haben und dann, wie sie im konkreten Alltag eines Kindergartens von den dortigen Erzieher*innen eingesetzt werden. Bilderbücher spielen auch in den Öffentlichen Bibliotheken eine grosse Rolle, aber darüber, wie sie genutzt werden könnten oder tatsächlich genutzt werden, gibt es kaum Forschung. Deshalb ist diese Studie instruktiv.

In der zweiten Studie wird dann eine Umfrage unter Forschenden dazu vorgestellt, wie sie konkret Forschungsdaten managen und nutzen. Die Besonderheit ist hier tatsächlich die Anzahl der Forschenden, die befragt wurden, nämlich über 3000, die zudem aus praktisch allen Forschungsdisziplinen stammen. Im Ergebnis zeigt sich, dass die Vermutung, dass das Forschungsdatenmanagement sich zwischen den Disziplinen unterscheidet, wohl stimmt.

In der 25.ten Ausgabe des Podcasts «Aus der Bibliothekswissenschaft» geht es um Themen aus dem Bereich der Wissenschaftlichen Bibliotheken. Die erste Studie stammt aus einem kleinen, auf den Lehrbetrieb ausgerichteten Community College in den USA, in dem sich die Bibliothek fragte, ob die Kosten für die Zeitschriftenlizenzen sinnvoll ausgegeben werden. Dazu untersuchten sie, welche Artikel von den Studierenden tatsächlich in ihren Arbeiten genutzt werden und schauten, auf welchem Weg sie sich diese besorgt haben könnten. Interessant an diesem Text ist auch, dass die Bibliothek hier einer Definition von Open Access folgt, die im Bibliotheksbereich ansonsten zu Recht als falsch angesehen wird.

Die zweite Studie, welche besprochen wird, interessiert sich dafür, was eigentlich die Kolleg*innen, die an kanadischen Hochschulbibliotheken im Bereich Forschungsdatenmanagement arbeiten, konkret tun. Dabei zeigt sich, dass dieser Arbeitsbereich sehr offen ist und keinen klaren Inhalt hat.

In der vierundzwanzigsten Ausgabe des Podcasts «Aus der Bibliothekswissenschaft» geht es um Öffentliche Bibliotheken, einmal in Australien und einmal in Norwegen. Zudem, im Interlude, um Zeitschriften im Bibliotheks-/Bibliothekswissenschaftlichen Bereich.

Die erste Studie untersucht, anhand von Daten zweier Bibliothekssystems aus der Umgebung von Sydney, New South Wales, wie sich die Ausleihe physischer und elektronischer Medien während der ersten zwei Jahre der COVID-19 Pandemie – inklusive, in New South Wales, zweier Lockdowns – entwickelt hat. Gab es auffällige Verschiebungen bei den Ausleihen? Gab es Unterschiede bei den Ausleihen während der beiden Lockdowns?

In der zweiten Studie geht es um Sprachcafés, die in norwegischen Bibliotheken durchgeführt werden, spezifisch um solche, in denen Bilderbücher genutzt werden. Bei diesen Veranstaltungen sprechen Menschen explizit norwegisch, um diese Sprache zu lernen beziehungsweise direkt anzuwenden. Der Text fragt, wie die Teilnehmenden und die durchführenden Ehrenamtlichen den Einsatz von Bilderbüchern sehen. Zudem geht er auf Bilderbücher an sich ein.

Im Interlude, angesichts der kürzlich erfolgten Einstellung der Informationspraxis, einige Worte zum Zeitschriftenwesen im Bibliothekswesen.

In der 23. Ausgabe des Podcasts aus der Bibliothekswissenschaft geht es zuerst um eine Monographien aus der Mediävistik. Bridget Whearty untersucht in dieser, was Digitalisate mittelalterlichen Handschriften eigentlich sind und welche Arbeit hinter ihnen steht. Sie postuliert, dass sich diese Arbeit in gewisser Weise analog zu der Arbeit, welche in mittelalterlichen Skriptorien in Europa geleistet wurde, verstehen und untersuchen lässt. Im Buch zeigt sie nicht nur, was das für Arbeit ist (und kann dabei auf Erfahrungen als Mitarbeiterin in solchen Projekten, aber auch aus Interviews mit Bibliothekarinnen zurückgreifen), sondern sie stellt die aktuellen Digitalisierungsprojekte auch in eine historische Perspektive zu früheren Versuchen mit der jeweils zu einem Zeitpunkt vorhandenen Technologien, Zugang zu den Handschriften zu schaffen.

Im zweiten Teil wird über ein Projekt zur Entwicklung der bibliothekarischen Fachzeitschriften im DACH-Raum in den letzten zwanzig Jahren (genauer von 2001 bis 2021) eingegangen, welches der Sprecher dieses Podcasts im letzten Jahr durchgeführt hat. Die Ergebnisse des Projektes sind grösstenteils publiziert und werden hier zum Anlass genommen, noch einmal etwas freier über das Projekt zu reflektieren.

Die Ausgabe 22 des Podcast “Aus der Bibliothekswissenschaft” bespricht zwei gänzlich unterschiedliche Studien. Verbindendes Element ist, dass sie beide in der jeweiligen Diskussion als Sprungbrett genutzt werden, um einige eher grundsätzliche Fragen anzuschneiden.

In der ersten Studie geht es um eine Veranstaltungsreihe, die in einer Public Library in Montreal für Menschen mit Demenz angeboten wird. Die Veranstaltung selber ist relativ low-key gehalten, hat aber offenbar sehr positive Effekte – und zwar nicht nur für die Menschen mit Demenz, sondern auch für deren Pflegepersonen und für die Bibliothekarinnen. Die zweite Studie beschäftigt sich damit, ob und wie Bibliothekarinnen in Systematic Reviews, die in der medizinischen Forschung erstellt werden, erwähnt sind. Das Thema ist sehr spezifisch für Medizinbibliothek. Aber in diesen ist die Unterstützung solcher Reviews, also vor allem die Planung und Durchführung von Recherchen, zu einem wichtigen Arbeitsfeld geworden. Aber, obgleich es ein Spezialthema ist, reisst die besprochene Studie Fragen über die “Sichtbarkeit” und “Unsichtbarkeit” von bibliothekarischer Arbeit an.