El porcentaje de mujeres que estudian carreras relacionadas a la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, es menor en comparación con los hombres a nivel estatal y nacional, por lo cual se han desarrollado estudios para determinar, cuáles son estos factores o los elementos culturales y sociales que intervienen en la decisión de las estudiantes de nivel medio superior a no interesarse en este tipo de carreras, la Dra. Deneb Elí Magaña Medina, Profesora Investigadora de la DACEA UJAT nos explica este fenómeno y cuales podrían ser algunas estrategias para modificar este panorama.