آوای کتابک

هر تعامل در جهان کودکان، کم‌وبیش آنان را برای خواندن و نوشتن آماده می‌کند. این مقاله مراحل پیشرفت نوشتن را می‌شناساند و نکته‌هایی را برای کمک به پدرها و مادرها، در این روند بازگو می‌کند.

کودکان هنگام فراگیری نوشتن، از مراحلی گذر می‌کنند. افزایش دانش درباره‌ی قراردادهای سواد خواندن و نوشتن، مانند واک‌ها، صداها و فاصله‌ی میان واژه‌ها در جمله‌ها، در این دوره رخ می‌دهد. هر تعاملی در جهان کودکان، کم‌وبیش آن‌ها را برای خواندن و نوشتن آماده می‌کند. معیارها و نشانه‌های این مراحل در زیر آمده است.

https://ketabak.org/iq5nt

جولی، پنج برادر و دو خواهر داشت. جولی خواهر و برادرهاش را خیلی دوست داشت، اما یک مشکلی بود: اون‌ها همه در یک رختخواب می‌خوابیدن. هر شب بعد از این که جولی موهای خرمایی‌رنگ بلندش رو شونه می‌کرد و دندون‌هاش رو مسواک می‌زد، به رختخواب می‌رفت.

https://ketabak.org/hs34p

چپ دست‌ها معمولا با دست چپ غذا می‌خورند چه برای خوردن از انگشت‌شان استفاده کنند چه از قاشق یا چنگال اما معمولاً کارد و چنگال را برعکس دست نمی‌گیرند، مگر وقتی که بخواهند غذا را با چاقو برش بزنند.

https://ketabak.org/s34ty

این درس هفتم از این سلسله درس‌های نوشتن برای کودکان است و هنوز بحث‌های مقدماتی‌مان ادامه دارد و وارد عناصر داستان و ساخت‌و‌ساز آن نشده‌ایم. حقیقت اینجاست که این درس‌های اولیه و پیش‌گفتارها ضروری بود، چرا که فکر می‌کنم لازمه‌ی هر کاری جدی‌بودن است و ضرورت دارد که از همین ابتدا، مسیر راه را بشناسیم و اگر می‌خواهیم به‌شکلی جدی و حرفه‌ای وارد شاخه‌ی نوشتن برای کودکان شویم، بدانیم که با کار بسیار پیچیده، زمان‌بَر، طاقت‌فرسا و البته لذت‌بخشی روبه‌رو هستیم. در این درس هم همچنان به مقدمات و پیش‌نیازهای نوشتن برای کودکان می‌پردازیم.

https://ketabak.org/9a0ds

چه اسباب‌بازی‌هایی به اتاق کودک تعلّق دارند؟

قانون نخست؛ اسباب‌بازی‌های اندک! بیش‌تر اسباب‌بازی‌ها به‌سرعت بازتولید می‌شوند و این، ویژگی آسیب‌زای آن‌ها است. چه گنج‌هایی که به‌عنوان هدیه، راهشان به خانه‌های ما باز می‌شود! پدران و مادران بدون بی‌احترامی به هدیه‌دهنده، راهی برای کم کردن شمار اسباب‌بازی‌های موجود در خانه باید پیدا کنند. پنهان کردن برخی از اسباب‌بازی‌ها و پس از مدّتی دوباره آن‌ها را در دسترس کودک گذاشتن، به این روند کمک می‌کند.

https://amoozak.org/z69lc

جاکوب، جید، جیمز، جارد، جانت، جنیفر، جرمی، جسیکا، جس،  جردن، جوی، جودی، جاستین، جیل، جین، جولی، جوآن، جان، جولیان و جمیما نام  بیست فرزند مامان الینور بود که باید همیشه حواسش به اون‌ها می‌بود.

جاکوب، بزرگ‌ترین فرزند مامان الینور تا جایی که می‌تونست به  مادرش کمک می‌کرد، اما بچه‌های کوچک‌تر، جاکوب رو نمی‌خواستند؛ اون‌ها  مادرشون را می‌خواستند.

https://ketabak.org/445nw

کودکان در چنین موقعیتی فشار روانی زیادی را باید تحمل ‌کنند. این کودکان به سبب تغییر بزرگی که در زندگی‌شان رخ داده با احساس عدم امنیت دست به گریبانند و خود را در بهبود وضعیت ناتوان می‌بینند و اعتماد به نفس‌شان را از دست می‌دهند.

https://ketabak.org/439yp

امروزه خردسالان چگونه بازی می‌کنند؟ آن‌چه به‌جای پاسخ به این پرسش می‌شنویم، سخن مادری است که می‌گوید: «فرزندم نمی‌تواند بازی کند. بدون هدف در خانه می‌دَوَد یا بی‌حوصله، در جایی می‌نشیند. اگر او را به کاری سرگرم 

نکنم، خودش به هیچ کاری برای انجام دادن نمی‌تواند فکر کند.»

https://amoozak.org/z69lc

کودکان در چنین موقعیتی فشار روانی زیادی را باید تحمل ‌کنند. این کودکان به سبب تغییر بزرگی که در زندگی‌شان رخ داده با احساس عدم امنیت دست به گریبانند و خود را در بهبود وضعیت ناتوان می‌بینند و اعتماد به نفس‌شان را از دست می‌دهند.

https://ketabak.org/439yp

مادر اندرو برای انجام کارهاش از خونه بیرون رفت و اندرو را یک ساعت در خونه تنها گذاشت. اندرو می‌دونست وقتی که در خونه تنهاست چه چیزهایی رو باید رعایت کنه: او باید در خونه بمونه، پشت میز آشپزخونه بنشینه و نقاشی بکشه، اون رو رنگ کنه، و گِل‌بازی کنه. یکی از چیزهایی که مامان فراموش کرد به اندرو بگه این بود که نباید از کیک شکلاتی که مادر تازه درست کرده، بخوره.

https://ketabak.org/it057