• in dieser folge diskutieren ingrid und tina ein paar ideen, wie man in gruppen durch geschickte organisation ein plus an bewegungserfahrung erzielt
• wir freuen uns sehr über rückmeldungen an [email protected]
• stichpunkte: partnybörse auf gruppen umlegen, fixes chefy
• instagram: @bewegung_tina

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• ingrid und tina bleiben draußen - in dieser folge diskutieren ingrid und tina ein paar witzige hüpfspiele mit straßenmalkreiden. ausprobieren ist ausdrücklich erwünscht!
• wir freuen uns sehr über rückmeldungen an [email protected]
• stichpunkte: vieles spricht für´s hüpfen, tempelhüpfen, himmel&hölle, schnecke, meistyspringy, hexentanz, schustywerkstatt
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• in dieser folge diskutieren ingrid und tina über weitere möglichkeiten "bewegung und sport" - einheiten am spielplatz zu gestalten
• wir freuen uns sehr über rückmeldungen an [email protected]
• stichpunkte: HIIT, holfen, bolfen, orientierungslauf
• instagram: @bewegung_tina
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• in dieser folge machen sich ingrid und tina gedanken darüber, wie eine "bewegung und sport"-einheit am spielplatz aussehen könnte, die ihren ansprüchen auch gerecht wird (ausdauer, kraft, koordination).
• wir freuen uns sehr über rückmeldungen an [email protected]
• stichpunkte: 1,2-fänger am spielplatz, stationenbetrieb mit würfeln
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• in dieser folge diskutieren ingrid und tina noch einmal über geräte. nach zwei folgen über die bedeutung von geräten für die entwicklung von mehr bewegungserfahrung und tipps zum auf- und abbau spechen wir nun über konkrete übungen, die an diesen geräten angeboten werden sollten
• wir freuen uns sehr über rückmeldungen an [email protected]
• stichpunkte: junge kinder sollten geräte kennenlernen, reck, taue/stangen, schrägleiter, barren, kasten, unterschiedliche übungen für unterschiedliches können
• instagram: @bewegung_tina

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• in dieser folge diskutieren ingrid und tina über rückmeldungen aus der folge #6 zum thema geräte und über ideen, die den aufbau von geräten leichter machen
• wir freuen uns sehr über rückmeldungen an [email protected]
• stichpunkte: regeln beim aufbau, gerätekammerl, gesammelte ideen aus verschiedenen schulen, tipps für gängige großgeräte
• instagram: @bewegung_tina

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• in dieser folge diskutieren ingrid und tina, warum es sinn macht große geräte aufzubauen und wie der auf- und abbau in einer bewegungseinheit gelingen kann
• wir freuen uns sehr über rückmeldungen an [email protected]
• stichpunkte: warum geräte?, warum geräte schon im frühen VS-alter?, kastenpuzzle, magboard
• instagram: @bewegung_tina
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• in dieser folge diskutieren ingrid und tina über das aufwärmen in verschiedenen settings
• wir freuen uns sehr über rückmeldungen an [email protected]
• stichpunkte: altersunterschiede, verletzungen vorbeugen, brückenspiel, kräftigung und durchbewegen mit würfeln, mobilisieren in der klasse, klatschen kündigt nächste übung an, knapp :: ausgiebig
• instagram: @bewegung_tina

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• in dieser folge diskutieren ingrid und tina über die herausforderung des differenzierens von aufgabenstellungen in inhomogenen gruppen, aber auch über chancen und vorteile, die solche gruppen bieten
• wir freuen uns sehr über rückmeldungen an [email protected]
• stichpunkte: differenzieren - auf einem bein/augen zu/rückwärts/zeitlupe/serien/..., freeze, stationen beobachten, rolle, reck, partnybörse, kugellager (innenkreis, außenkreis), langbänke, unterschriftenzettel, verschiedene schülys - verschiedene ziele
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• ingrid und tina machen sich noch immer gedanken über das dran bleiben. wie kann es gelingen, menschen zum dran bleiben zu ermutigen? ;-)
• wir freuen uns sehr über rückmeldungen an [email protected]
• stichpunkte: 1-2-fänger, große challenges mit großen zahlen, handgeräte mit besonders hohem aufforderungscharakter
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