Competindo à Escola a preparação adequada para o exercício da cidadania plena, importa sensibilizar os alunos para as atitudes discriminatórias que exercem sobre os seus pares.

Propomos no infográfico a exploração de um vídeo intitulado "A Jornada do DNA" e o debate sobre o tema das raças e da discriminação, complementada pela leitura do livro "As Cores da Cidade Cinzenta.

Proposta da autoria da professora bibliotecária Paula Pio, do Agrupamento de Escolas de Gavião.

http://bibliotubers.com/aprender-nos-media-cidadania-13546

A Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de Sardoal comprometeu-se a chegar mais perto da sua comunidade e decidiu tirar a biblioteca do seu espaço fechado e alargá-la com uma “Biblioteca fora de Portas”. 

Dia da Internet Mais Segura. 11.02.2020

O dia da Internet Mais Segura é sempre motivo de ações de sensibilização para os chamados "perigos" da Internet. Este foi também o mote para uma sessão com cerca de 40 alunos da Escola Profissional de Desenvolvimento Rural de Alter do Chão organizado pela biblioteca escolar.

Mas de que "perigos" se fala quando o foco do Dia devia ser o de incentivar o uso da Internet de forma crítica  e esclarecida? Estas questões foram discutidas com os alunos, tendo o orador, Jorge Borges, fomentado a reflexão sobre estas questões a partir da plataforma Web do MILD, em torno de três eixos, completamente interligados e indissociáveis, à semelhança do que acontece no mundo:

1. Nunca estamos incógnitos na web.

2. As redes dão-nos aquilo que nós queremos.

3. Vivemos como nunca na era do som e da imagem.

A partir destes statements os alunos e professores presentes foram convidados a refletir sobre as duas faces de uma mesma Internet e questionados sobre a face que querem conhecer: A informada ou a desinformada.

Jorge Borges deixou, ao longo da sessão, várias provocações, como por exemplo:

"Toda a gente nos quer manipular" e,

Pensem por vocês!

URL: 

A velha sala de aula do futuro! Os nossos colegas professores riem-se sempre destas reportagens, pois sabem que é apenas marketing. A realidade - professores, alunos e pais conhecem-na bem - é que as escolas não têm infra-estrutura, nem tecnológica nem humana, que a sustente, sendo estas "salas do futuro" ou "ambientes inovadores" perfeitamente elementares. Isto é, são uma espécie de arrecadação que alberga alguma da tecnologia, que existe por todos os agrupamentos. Só lhe acrescent(ar)am umas cadeiras com rodas.

URL: https://fonixlab.com/escolas-inovadoras-11649

Conselhos para os estudantes rentabilizarem o tempo e aprenderem mais e melhor.

URL: http://bibliotubers.com/3-tecnicas-para-aprender-a-aprender-de-12204

"Os Livros que devoraram o meu pai" por Afonso Cruz CNL - Alter do Chão.

Concurso Nacional de Leitura. Fase Municipal em Alter do Chão, 23 01.2020.

Afonso Cruz | trabalho versus  ócio

Em Alter do Chão na fase municipal do Concurso Nacional de Leitura. 23 de janeiro de 2020.

Afonso Cruz | Concurso Nacional de Leitura - Alter do Chão

Áudio (na voz de José Saramago) extraído do vídeo do conto. 

E se as histórias para crianças passassem a ser de leitura obrigatória para os adultos?

Seriam eles capazes de aprender realmente o que há tanto tempo têm andado a ensinar?

José Saramago

URL: http://blogue.rbe.mec.pt/a-maior-flor-do-mundo-jose-saramago-2043499

Este tipo de texto dos Media, pela riqueza da mensagem e dos recursos que utiliza - som, imagem, personagens, narrativa... -, permite a sua exploração em diferentes contextos e com públicos diversificados.

No infográfico, o Biblio Tubers sugere a exploração inicial, através do levantamento da estrutura da narrativa e posterior relação com o ciclo de vida da personagem, podendo também ser feito o levantamento dos momentos chave com a identificação dos recursos utilizados (texto, imagem e som).

URL: http://bibliotubers.com/aprender-nos-media-o-texto-8339