Будешь дворником!

Связь со мной: [email protected], Фейсбук, Инстаграм: @anna_u_alexandrova
 

О чем этот выпуск:

00.00 интро

1.32 стереотипы о профессии «юрист»: тыжюрист

4.10 о сделке с совестью

5.05 почему вы решили стать юристом?

6.30 о том, кем я хотела стать в детстве

7.45 как-то раз в пятницу 13-го

11.35 летс ми спик фром май харт!

13.35 Дима: быть или не быть?

17.23 минутка занудства: ценности

20.05 о справедливости

22.07 минутка занудства: навязанные ценности

25.48 о жизни Димы через 20 лет

28.00 полезные инструменты: как помочь ребенку выявить свои ценности

30.13 чего в действительности хочет Дима?

33.38 почему не работают старые ценности?

36.10 страшное слово - фрилансер

36.47 об отложенном счастье

Выпуск№1 о том, почему я ввязалась в эту

Связь со мной: [email protected], Фейсбук, Инстаграм: @anna_u_alexandrova

О чем этот выпуск:

1.00    О том, как в мою жизнь постучался папа

2.00    Рубрика "Профессия": финансист

3.00    Моя математичка - ведьма

4.20    Рубрика "Стереотипы в самоопределении детей": физики и лирики

8.40    На какие способности детей обращать внимание?

9.15    Минутка занудства: soft skills

10.00  Как мы поставили "Одиссею"

11.15  Эмпатия. Конфликтность. Стрессоустойчивость

14.15  Рубрика "Полезные инструменты": как заинтересовать ребенка в ведении дневника

15.35  Как у меня все полетело к чертовой бабушке

17.50  Свободу попугаям!

19.35  Как я становлюсь моим папой

21.20  Почему я решила записывать подкаст

23.00  Что будет в следующем выпуске

При создании выпуска в образовательных целях использованы фрагменты следующих произведений: "Песня про Одиссея", группа "Аккорд", Зацепин А., Дербенев Л., 1968; "Как на войне", группа "Агата Кристи", Глеб и Вадим Самойловы, 1992; "Ничего не бойся", группа "Секрет", Мурашов А., Фоменко Н., 1996