她用十年时间陪伴了92名孩子认识了自我，提高了自信，走出了大山。孩子们长大后，很多人又返回了故乡，他们通过创建社会化学习的实践共同体，解决乡村儿童“信息与情感封闭”的路径，服务了超过10000个乡村孩子。他们都是梦想家，他们说：离开是为了回来。