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No episódio de hoje, a professora Mônica Araújo continua a conversa sobre "Constelações de gêneros textuais" com o professor Júlio Araújo.
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No episódio de hoje, Mônica Araújo, professora da FaE - UFMG e pesquisadora do Ceale, conversa com Júlio Araújo, professor da pós-graduação em Linguística na Universidade Federal do Ceará e coordenador do grupo de pesquisa "Digital", sobre o conceito de "Constelações de gêneros textuais", tema de um livro de autoria de Júlio, lançado em 2021.
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No episódio de hoje as professoras Valéria Resende e Tarsis Matarelle continuam a conversa sobre o Programa de Escrita Inventada, tema do livro lançado este ano pelo GPA (Grupo de Pesquisa em Alfabetização), do qual ambas são integrantes. A discussão se baseia no segundo capítulo do livro, intitulado: "Escrita inventada e alfabetização: interações entre crianças de 6 anos e a mediação do adulto" de autoria de Valéria e Tarsis. Acesse aqui o livro completo
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No episódio de hoje a professora da Faculdade de Educação da UFMG e pesquisadora do Ceale, Valéria Resende, conversa com Tarsis Matarelle, professora do Ensino Fundamental, sobre o Programa de Escrita Inventada, tema do livro lançado este ano pelo GPA (Grupo de Pesquisa em Alfabetização), do qual ambas são integrantes. A discussão se baseia no segundo capítulo do livro, intitulado: "Escrita inventada e alfabetização: interações entre crianças de 6 anos e a mediação do adulto" de autoria de Valéria e Tarsis. Acesse aqui o livro completo.
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No episódio de hoje Rosana Reis, mestre em Educação e bibliotecária do Centro Pedagógico da UFMG, conversa com Danilo Valentim, professor do Projeto de Extensão de Educação de Jovens e Adultos 2 (PROEF-2), sobre o ensino de literatura nas turmas da EJA, trazendo experiências da prática e relatos do trabalho com livros de imagem.
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No episódio de hoje, a professora da UFMT e pesquisadora do Ceale, Kátia Cardoso, continua a conversa com a professora Andressa Macedo sobre a produção de texto com crianças, abordando questões sobre as políticas de alfabetização e exemplos de práticas em sala, dentro do tema tratado.
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No episódio de hoje, a professora titular aposentada da UFMT e pesquisadora do Ceale Cancionila Cardoso, a Kátia, conversa com Andressa Macedo, mestre em Educação e professora da Educação Infantil e Ensino Fundamental I sobre a produção de texto com crianças. Na conversa, as professoras discutem a importância de um trabalho que alie a teoria ao lúdico e encontre relação com o cotidiano das crianças.
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No episódio de hoje, as professoras da EJA pela Prefeitura de Belo Horizonte, Simone Costa e Joanna Assenção, conversam sobre o papel da cultura escrita na formação da identidade do sujeito enquanto cidadão na Educação de Jovens e Adultos.
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No episódio de hoje, as professoras Catherine Hermont e Luciana Rincon conversam sobre a prática da leitura na EJA, com o foco no papel da mulher. Elas relatam experiências de trabalhos que fizeram o cruzamento de grandes autoras como Cora Coralina e Carolina Maria de Jesus, com a vivência das próprias alunas da EJA e os resultados dessas abordagens.
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No episódio de hoje, a professora do curso de Pedagogia da Universidade de Pernambuco (UPE), Débora da Costa Maciel, conversa com Júlia Souza, professora da Prefeitura de Recife, e Valdenia Brito, professora da Prefeitura de Recife e do Município do Cabo de Santo Agostinho sobre a prática de atividades que incentivam o desenvolvimento da oralidade na infância.
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