Experiencia del proceso de construcción del programa analítico de la Zona 19 de Secundarias generales

"Hemos vivido la experiencia, lo hicimos en una escuela, y este mismo ejercicio permite que las demás escuelas se coloquen en un estadio superior, evolucionen como CAV y a la vez evoluciona la zona escolar como una CAV de segunda dimensión"

Podcast informativo para el desarrollo de habilidades de lectura, escritura e investigación en el Colegio San Rafael

"El ciclo pasado, como CAV, estuvimos sistematizando la evaluación como un proceso formativo, a partir de ahí aplicamos diversos instrumentos que nos permitieron recabar información acerca de las fortalezas y las áreas de oportunidad que presentaban nuestros alumnos en el colegio. Ahí nos dimos cuenta de que muchos tenían dificultades para la toma de decisiones, para el análisis, la búsqueda de información, la producción de textos tanto orales como escritos, la investigación, la reflexión, y a partir de esto buscamos alguna estrategia, este proyecto en este caso, que nos permitiera desarrollar todas estas habilidades"

Proyecto teatral realizado en la Primaria "Francisco Medina" que involucró a toda la comunidad educativa

"A través de las actuaciones y danzas, ellos lograron recaudar fondos para equipar su escuela con herramientas tecnológicas y promover aprendizajes en sus alumnos referente a expresión artística"

"El proyecto sirvió como un catalizador para la reflexión como CAV, y los está llevando a una nueva etapa de innovación y mejora constante"

Experiencia para favorecer la escritura libre de textos elaborados por estudiantes

"El proyecto viene a generar una serie de actividades que nos han permitido, como escuela y como integrantes, ir avanzando hacia una consolidación porque pasamos a llevar un trabajo sistematizado"

"Teníamos que cambiar estrategias, cambiar las formas de organización como escuela, el integrarnos más como equipo, evaluarnos, buscar referentes teóricos, compartir nuestras experiencias"

Celebración del día del niño de manera segura, promoviendo la diversión, la interacción familiar y el aprendizaje lúdico

"Nosotros hemos aprendido que el trabajo colaborativo, en una CAV, nos da mejores resultados, y nos da la oportunidad de que todos nos involucremos: maestros, padres de familia y, definitivamente, los niños que son la atención y el centro de nuestro aprendizaje en todo momento"

"El estar unidos nos da la oportunidad de que podamos trascender, aprender entre todos, y que el trabajo sea más sencillo"

Elaboración de mapas mentales como medio para reforzar las áreas de atención en lectura, escritura y aprendizajes del grado, en la Primaria "Republica Mexicana"

"Comenzamos a trabajar año con año en los Consejos Técnicos para poder identificar las áreas de oportunidad que tenían nuestros alumnos, partimos de ahí "

"La consolidación de la CAV en nuestra escuela se dio a través del diálogo horizontal, todos compartimos lo que sabemos y también investigamos lo que no sabemos"

Aplicación de talleres con padres de familia y estudiantes del Jardín de Niños "Josefa Ortiz de Dominguez"

"Al trabajar los 8 talleres del programa durante el ciclo, observamos, dialogamos, analizamos, reflexionamos y retroalimentamos nuestra práctica docente"

"Al ir avanzando, al irnos capacitando para crecer nosotros como docentes, para conformar, para consolidar nuestra CAV, poco a poco vimos que era un espacio propicio para mejorar"

Mindfulness como medio de enseñanza-aprendizaje efectivo en los alumnos de educación especial del CAM 5 "Antonio Alcalde"

“El trabajo fue colaborativo, en conjunto con los docentes, surgió de una planeación colegiada, fue un constante diálogo y compartir de experiencias, ir valorando y haciendo ajustes para llevar a cabo el proyecto”

Trayecto hacia la consolidación de la CAV del Jardín de Niños 319 "Manuel Cervantes Imaz”

“Nuestra escuela empieza a ser conocida por la comunidad por aceptar a chicos sin ninguna distinción, nosotros tuvimos ese reto y esa fue una de las principales transformaciones"

"Aprender estrategias, aprender de otro tipo de educación a la que estábamos acostumbrados, salir de lo tradicional para hacer algo diferente"

Participación en la "12ª Conferencia JAL-TX: Educar, humanizar y convivir a través de la paz, la equidad y la justicia social" en la Escuela Normal para Educadores de Arandas.