Читай-Болтай

Читай-Болтай

By Читай-БолтайArtsBooksFiction
Download on the App Store

Читай-Болтай episodes

  • Чему учат в школе: «настоящая любовь» по Александру Куприну
    В пятом выпуске подкаста «Читай-Болтай» слушатели познакомятся с новыми ведущими и их взглядом на два вечных вопроса: что такое истинная любовь и почему школьная литература относится к точным наукам. Пищей для размышлений в этот раз станут рассказы Александра Куприна «Гранатовый браслет» и «На разъезде».

    Ведущие выпуска — Савелий Булатов, Дарья Кокорева, Виктория Горбаткова.


    24 min
  • Дьявол носит «Шинель»: как одежда меняет человека

    В четвертом выпуске подкаста «Читай-Болтай» уже знакомые слушателям ведущие обсуждают повесть «Шинель» Николая Гоголя и сравнивают ее с рассказом Рэя Брэдбери «Чудесный костюм цвета сливочного мороченного». Зачем Гоголь использует юмор в описании Башмачкина? Жив ли Акакий Акакиевич по мнению Толстого? Почему герой книги отказался от карьерного роста? Портной Петрович – искуситель или сам дьявол? Что призрак мелкого чиновника делает с шинелями? Ответы в нашем подкасте.

    Редактор выпуска - Мария Мазенко

    Ведущие выпуска — Лев Брагуца, Марина Плукчий


    23 min
  • Зачем «Бедной Лизе» твиттер: обсуждаем повесть Николая Карамзина
    В третьем выпуске подкаста «Читай-Болтай» подростки делятся впечатлениями от повести Николая Карамзина «Бедная Лиза». Ведущие рассуждают о мотивах поведения главных героев, предлагают альтернативные концовки произведения, вспоминают современные книги, в которых также затрагиваются вопросы социального неравенства. Действительно ли Эраст любил Лизу? Может ли разум победить чувства? Сумела бы Лиза выйти из токсичных отношений, будь у нее здравомыслящий друг с альтернативным мнением и возможность написать в твиттер? Участники третьего выпуска подкаста дают на эти вопросы свои ответы, говорят о том, о чем предпочитают молчать на уроках литературы.


    Редактор выпуска - Мария Мазенко 

    Ведущие выпуска — Лев Брагуца, Ольга Чаплыгина, Ксения Зенчук


    Проект реализуется в рамках второго Литературного марафона «Читай-Болтай» с использованием средств Фонда президентских грантов.

    25 min
  • Герои нашего безвременья vs Лермонтов: что сказал бы Печорину психолог
    Герои нашего безвременья vs Лермонтов: что сказал бы Печорину психолог


    Во втором выпуске подкаста «Читай-Болтай», где смотрят на классику под другим углом и говорят не так, как на школьных уроках литературы, продолжаем обсуждение «Героя нашего времени» Михаила Лермонтова. Наши ведущие, обычные воронежские школьники, рассуждают о том, должно ли быть жалко Казбича, является ли Азамат серым кардиналом или обычным глупцом, что делал Ельцин, когда у него заканчивались сигареты и куда должен попасть Печорин, в ад или на прием к психологу. Важна ли разница в возрасте? Кто достоин любви, а кто — жалости? Похож ли Печорин на Мориарти и есть ли у кого-то с ним будущее? Ответы в нашем подкасте.


    Ведущие — Лев Брагуца, Мария Мазенко и Екатерина Зенина. 


    Над подкастом работали: Юлия Голубева, Сергей Стародубцев, Мария Старикова, Анна Щедрина. 

    Проект реализуется в рамках второго Литературного марафона «Читай-Болтай» с использованием средств Фонда президентских грантов.

    19 min
  • Героини нашего безвременья vs Лермонтов: кому и почему необходимо знакомство с шедевром русской классики/
    Влюблены ли учителя литературы в Печорина? Почему Грушницкий — это его неудачный двойник? Суть характера героя нашего времени в живом интересе к людям или все же в тайном пристрастии к абьюзивным отношениям? Кому нужно, а кому — не очень прочитать шедевр Лермонтова и при чем тут вкусняшки? Обо всем этом — в первом выпуске подкаста «Читай-Болтай», где сами подростки говорят о классике — так, как не позволено на школьных уроках литературы. 


    Ведущие — Дарья Пасечников и Марина Плукчий

    Проект реализуется в рамках второго Литературного марафона «Читай-Болтай».

    19 min

About Читай-Болтай

From the publisher's feed

 В школе учат правильно понимать классическую литературу. Давать описание персонажей, анализировать поступки героев,  учат, что настоящая любовь бывает только в классике.

 В…