作家向陽老師和我主持的《寫作這條路》播出的最後一集，本節目從去年元旦開播以來，到今天整整兩年，每周播出1集，總共已經播出104集，每集由向陽老師介紹一位台灣作家，因此也就介紹了104位作家。這些作家有些是已經過世的日治時期作家，有些是目前創作力仍然很強的作家，向陽老師以他的學養，每周為央廣的聽眾們帶來一位作家的故事，串聯起來，也讓我們從不同時代、不同作家的故事中了解了台灣文學的發展和面貌。

在屢次的要求向陽老師介紹他個人的作品，總是笑笑一語帶過，在《寫作這條路》第105集終於等到壓軸了，所以我們一起進入向陽老師的《寫作這條路》，老師從小學三年級後，大量閱讀店內販售的書籍，提早開啟了閱讀與接觸文學的視窗。13歲就決定了寫作這條路的，有趣的是，當時因為接觸屈原的《離騷》無法讀懂，在生氣之下，決定要當一個詩人，寫一本讓未來的孩子也讀不懂得詩集而開始的，就這樣發願要用一生成就詩人之夢。

向陽老師在大三那年(1975)，開始用較嚴肅的心情面對我的文學夢。主要是寫詩，同時也思考自己的創作特色，要定位在哪裡？要如何和當代的詩人做區別。最後決定了兩種主題。一是違逆當時現代主義反格律、反韻律主流的「十行詩」，另一則是違逆當時國語運動不准說、寫方言的「方言詩」(台語詩)書寫。老師的特色之一是「十行詩」來自少年時迷戀《離騷》的印記，從閱讀中國古典詩詞經驗中建立的素樸詩學，在當年現代主義的主流之外，實驗在形式上有所約束、在語言上錘鍊音韻的新的現代詩。老師的詩作，從1974年寫到1984年，前後十年，共得72首，最後統整為《十行集》，於1984年出版，標誌了老師與同年代詩人不一樣的特色。此書於2010年出版增訂新版，迄今仍販售中。

然而，向陽老師從1976年寫到1985年，合共36首，集為《土地的歌》出版，也標誌了我與同年代詩人相異的詩風。《土地的歌》後來絕版，於2002年改版為《向陽台語詩選》，列入「台語文學大系」重出。老師也紛別談到在創作之路上分成三個階段，《四季》是老師的詩探索的第二個階段，在1986年，以《四季》為名的詩集在台灣出版。這本詩集後來被翻譯成英文(陶忘機譯，全書)、日文(三木直大譯，部分)、瑞典文(馬悅然譯，單篇)；2017年由有鹿文化公司重出新版，結合了老師的詩與台灣風土的嘗試是可行的。第三階段老師卸下報社職位，唸政大博士班之後成為大學教授，這樣的轉折使老師詩作銳減，直到2005年才出版了新的詩集《亂》，算是第三個階段的代表作。老師也在節目中朗誦知名的台語詩〈阿爹的飯包〉以及〈咬舌詩〉，向陽老師的確是為全方有才華的詩人，特別的是老師的詩常被作曲家譜成曲子，也因此得過幾次傳藝金曲獎最佳作詞獎，因為老師的詩，多半流動著語言的韻律，另外，音韻的錘鍊、調節與掌握，也是向陽老詩寫詩一貫的自我要求。