Faits avec des moyens parfois rudimentaires comme le genre du film suédé l’impose, les élèves ont montré à quel point ils pouvaient être ingénieux, émouvants et parfois drôles.

Les élèves ont réalisé de petits films autour de la thématique de l'égalité (thème du festival national du film scolaire) . Nous avons questionné les inégalités dans la société sous des angles très divers et cela a abouti à différentes formes cinématographiques.

Les élèves ont réalisé de petits films autour de la thématique de l'égalité (thème du festival national du film scolaire) . Nous avons questionné les inégalités dans la société sous des angles très divers et cela a abouti à différentes formes cinématographiques

Faits avec des moyens parfois rudimentaires comme le genre du film suédé l’impose, les élèves ont montré à quel point ils pouvaient être ingénieux, émouvants et parfois drôles.

Les élèves ont réalisé l’écriture, le tournage et le montage de films dans le cadre du festival national du film scolaire. Les élèves ont réalisé de petits films autour de la thématique du sport.

KINO jeunes inter-établissements : Les élèves de terminale devaient respecter un cahier des charges précis : faire un court-métrage en trois mois sur le thème de la jeunesse en révolte, insérer une réplique du Péril jeune de Cédric Klapish ( « On ne sait pas ce qu’on veut mais on sait ce qu’on ne veut pas ») et utiliser un parapluie rouge.

KINO jeunes inter-établissements : Les élèves de terminale devaient respecter un cahier des charges précis : faire un court-métrage en trois mois sur le thème de la jeunesse en révolte, insérer une réplique du Péril jeune de Cédric Klapish ( « On ne sait pas ce qu’on veut mais on sait ce qu’on ne veut pas ») et utiliser un parapluie rouge.

KINO jeunes inter-établissements : Les élèves de terminale devaient respecter un cahier des charges précis : faire un court-métrage en trois mois sur le thème de la jeunesse en révolte, insérer une réplique du Péril jeune de Cédric Klapish ( « On ne sait pas ce qu’on veut mais on sait ce qu’on ne veut pas ») et utiliser un parapluie rouge.

KINO jeunes inter-établissements : Les élèves de terminale devaient respecter un cahier des charges précis : faire un court-métrage en trois mois sur le thème de la jeunesse en révolte, insérer une réplique du Péril jeune de Cédric Klapish ( « On ne sait pas ce qu’on veut mais on sait ce qu’on ne veut pas ») et utiliser un parapluie rouge.

L’écriture de séries a permis un travail collectif où les élèves de première ont pu s'exprimer lors du processus de création grâce à un travail de groupe à l’oral et à l’écrit. Les élèves eu la chance de pouvoir travailler avec Tommy Baron, scénariste professionnel. Les élèves de première répartis en deux groupes, ont choisi le format et le thème de leur série ainsi que le genre. Ils ont écrit, tourné et monté le pilote de la série.