Aujourd'hui j'ai le grand plaisir d'introduire ce podcast avec Lorenzo Diez, pour son parcours riche en expériences. Parmi toutes celles-ci, il a notamment été Architecte des Bâtiments de France (ABF), directeur de l'Ecole d'architecture de Nancy et fondateur de Région Architecture, un cluster réunissant des acteurs académiques, économiques et culturels. Aujourd'hui, Lorenzo Diez est conseiller pour l'architecture, où il met au service des autres ses expériences et son regard affuté.
Dans notre discussion, nous abordons les liens qu'il fait entre patrimoine et innovation, son grand engagement dans la rédaction de la Stratégie Nationale pour l'Architecture. Nous parlerons aussi d'enseignement de projet, de son activité de chercheur et finalement de son quotidien de conseiller pour l'architecture. Une discussion riche et intéressante à tout point de vue pour ses références et ses informations.
- Enseignement de projet (parfois aussi appelé studio) : cet enseignement est l'enseignement principal en école d'architecture. Il a pour but de faire la synthèse de toute la théorie abordée à l'école, à travers la réalisation d'un projet d'architecture, en fonction des contraintes liées au sujet étudié. C’est dans l’enseignement du projet que le lien entre les différentes disciplines et les autres enseignements prend forme et sens. C’est là que s’opère le lien entre la théorie et la pratique. Plus d'informations ici (par l'École Supérieure d'Architecture de Montpellier).
- Région Architecture : regionarchitecture.eu
- Jean-Pierre ÉPRON, Comprendre l'éclectisme, Disponible aux Éditions NORMA
- La Stratégie Nationale pour l'architecture, éditée par le Ministère de la Culture
- Villa Dall-Ava de Rem Koolhaas
- L'enseignement de l'architecture en France au XIXe siècle
- Francine Fort, fondatrice d'Arc-en-Rêve, Centre d'architecture sur Bordeaux qui fera partie des prochains invités du Podcast
- Bellastock, structure engagée dans la transition écologique, qui œuvre dans quatre champs d'actions : le réemploi, l'urbanisme de transition, la réalisation d'études et la formation.
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