Chegou a hora de por a mão na massa. Por qual método iniciar? Quem que, na verdade, deve decidir qual o melhor método para cada bebê? Como oferecer as frutas ( textura, frequência, etc) e por que começar por elas? Tudo isso e muito mais na aula n. 03 do Minicurso IA.

Quando devemos começar a IA? Quais os sinais de prontidão devemos procurar para saber que a criança está minimamente pronta para iniciar a alimentação com semi-sólidos? Por que é tão importante expormos a criança varias vezes aos novos alimentos? Isso e muito mais aula 2, que lhe trará informações que ajudarão você a lidar com os principais desafios dessa fase nos próximos 18-24m.

Nessa aula introdutória trago alguns questionamentos para você.

Que adulto você quer que seu filho seja diante do alimento? Como você espera que ele se alimente, principalmente quanto a qualidade, daqui 2 ou 5 anos?

O corpo e a mente do bebê está num ritmo de crescimento e desenvolvimento tão acelerado nessa fase que não há margem para muitos equívocos na qualidade e quantidade da alimentação nesse período. Lembre-se disso: ninguém começa a andar em um dia, de uma hora para outra. Requer-se tempo, tentativas e erros, muita paciência e várias quedas. Assim será também com a construção do novo hábito alimentar do seu filho, mas a partir desse curso você saberá o que fazer diante disso.

Som que ajudará o bebê a adormecer e a manter o sono. Além disso, também  o protegerá de sons externos agudos que possam acordá-lo antes da hora. 

Diego Serrão,

Pediatra. 

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Após premissas básicas e conceitos estruturais sobre a construção da rotina na infância, vamos à prática?

Após premissas básicas e conceitos estruturais sobre a construção da rotina na infância, vamos à prática?

O que é um hábito? O que motiva você a obtê-los? Qual a importa de hábitos e rotinas na infância? Vem comigo, um audio-aula por dia. Ao término de cada aula faça o desafio ou tarefa proposta.