The CSM three minute theatre group brings us a selection of one act plays in just 3 minutes. We present you "Listen to the Boy": Set in contemporary England, this play deals with the problems of communicating with adults, in an adult world, when no one listens to you when you are just a boy.

Mariana Gómez, psicóloga de Preescolar, y Marielda Pérez, maestra de arte del Colegio Suizo CDMX, reflexionan sobre la importancia de los procesos creativos en la educación. Nos comparten la experiencia de la ofrenda visual y sonora realizada en el Preescolar, proyecto en el que juntas colaboraron, evidenciando la relevancia de la interdisciplina en los procesos de aprendizaje.

Gracias a Cata, Dome, Iyari y Julia por compartir sus saberes sobre cómo llegan y dónde viven las ideas, así como por ayudarnos a entender la importancia de la imaginación.

En este episodio, Gabriela Luna, Coordinadora del Departamento Psicopedagógico, conversa con la Mtra. en Neuropsicología, Carolina Basurto sobre la validación emocional, cómo influye en la comunicación de la familia y en la expresión de las emociones en las y los adolescentes, además de señalar la importancia que tiene nuestra propia historia de validación en el reconocimiento y manejo de nuestras propias emociones. ¡Gracias a Caro por compartir sus conocimientos y experiencias!

En este episodio, Anneke, nuestra Psicóloga de Primaria y Melanie, maestra de Primaria, nos hablan de herramientas para favorecer la formación y desarrollo pleno del alumnado. En específico, nos platican de la co-creación como una manera de involucrar a las niñas y niños en el diseño y desarrollo de sus experiencias de aprendizaje. Nos dan ejemplos de actividades co-creativas en la escuela, así como formas de aplicarlo en casa y nos comparten cómo usar el Formato DAS.

Gabriela Luna, Coordinadora del Departamento Psicopedagógico, nos presenta una entrevista con Micaela, Sofía, Mateo y Nicolás, integrantes de la Generación que se ha graduado en 2022 y que nos relatan sus experiencias durante la pandemia, las clases virtuales, sus estrategias ante los exámenes y cómo sus amigas y amigos representaron un gran apoyo ante las situaciones adversas que les tocaron. Nos comentan qué aprendizajes se llevan del Colegio. Escucharlo en sus voces nos hace sentir un gran orgullo de sus aprendizajes y madurez.

Anneke y Mariana, psicólogas del CSM, conversan sobre el recurso narrativo de la externalización a través de un personaje llamado el Señor Silencio. Exploran la forma en que niñas y niños lo representan y las estrategias que encuentran para navegar las emociones que les visitan. Comparten, además, otros usos y beneficios de esta forma de mirar y conversar para situaciones que pueden llegar a ser difíciles en la crianza.

Gracias a Nico, Carlota, Daniel, Lucca y Salvador y a sus familias por colaborar en este proyecto.

Aquí la liga al cuento de "La historia de las no palabras": https://spoti.fi/3QGlwby

Mariana Gómez, psicóloga de preescolar, dedica este cuento a quienes han decidido ser guardianes de las palabras.

Gracias especiales a Julia, Daniel y Nico, que han sabido honrar al silencio y se han atrevido a convocar a la voz alta cuando lo han necesitado.